人教版小学五年级上册语文期末试卷带答案和解析

人教版小学五年级上册语文期末试卷带答案和解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（40分）1、选择正确的汉字填空（10分）

(1)白鹭的（）清（），在水田中（）落。

A.洁澈打

B.洁澈跳

C.净澈跳

D.净澈打落花生的果实长在（）里，不像桃子、石榴那样（）。

A.土地高大

B.土地诱人

C.土壤高大

D.土壤诱人珍珠鸟的羽毛（），眼睛（）。

A.精致美丽

B.活泼美丽

C.精致清亮

D.活泼清亮将相和讲的是（）和（）的故事。

A.蔺相如廉颇

B.廉颇蔺相如

C.李牧蔺相如

D.廉颇李牧猎人海力布得到了一块（）的宝石，能听懂（）的话。

A.魔法神兽

B.神奇神兽

C.魔法野兽

D.神奇野兽2、多音字选择（6分）

(1)“行”在“行走”中读（）

A.xíng

B.háng“乐”在“快乐”中读（）

A.yuè

B.lè“长”在“长长”中读（）

A.cháng

B.zhǎng3、填空（12分）

(1)白鹭在水田中________，在海上________。

(2)落花生的果实________在________里，不像________那样________。

(3)珍珠鸟一开始很________，后来却________地飞到我肩上。

(4)“将相和”这个故事发生在________朝，主要讲的是________和________的故事。

(5)猎人海力布救了________，但自己却________，说明他________。4、按要求改写句子（6分）

(1)白鹭是天空的精灵。(改为比喻句)

(2)落花生的果实不像桃子那样挂在枝头。(改为反问句)

(3)珍珠鸟非常害怕。(改为夸张句)5、词语解释（6分）

(1)清亮：________

(2)谦逊：________

(3)勤奋：________

(4)和好：________

(5)谦让：________

(6)神奇：________二、阅读理解（40分）参考目录摘选课文片段：阅读短文，回答问题（20分）

白鹭实在是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很恰当。

白鹭本身不就是一首很优美的诗吗？

（摘自《白鹭》）白鹭“实在是一首精巧的诗”，说明白鹭有什么特点？（4分）

“色素的配合，身段的大小，一切都很恰当”这句话中，“恰当”一词表现了什么？（4分）

这段话用了什么修辞手法？请举例说明。（4分）

这段话表达了作者对白鹭的什么感情？（4分）

“白鹭本身不就是一首很优美的诗吗？”这句话是一个什么句？（4分）阅读短文，回答问题（20分）

（摘自《将相和》）

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们两人唯恐惹得秦王不高兴。”蔺相如为什么让步？（4分）

这段话反映了蔺相如怎样的性格特点？（4分）

“唯恐惹得秦王不高兴”说明了什么？（4分）

这段话的中心思想是什么？（4分）

从这段话可以看出蔺相如和廉颇之间有怎样的关系？（4分）三、作文（20分）题目：我最喜欢的一种植物

要求：围绕一种你喜欢的植物，写出它的样子、特点、生长环境及你对它的感情，字数不少于300字。答案及解析一、积累运用1、选择正确的汉字填空（10分）

(1)B

(2)D

(3)C

(4)A

(5)B解析：

(1)“打”表示落在水田中；“跳”形容在海上活动。

(2)落花生的果实长在“土壤”里，不像“桃子、石榴”那样“诱人”。

(3)珍珠鸟的羽毛“精致”，眼睛“清亮”。

(4)“将相和”讲的是“蔺相如”和“廉颇”的故事。

(5)海力布得到的是“神奇”的宝石，能听懂“神兽”的话。2、多音字选择（6分）

(1)A

(2)B

(3)A解析：

“行”在“行走”中读“xíng”；“乐”在“快乐”中读“lè”；“长”在“长长”中读“cháng”。3、填空（12分）

(1)飞翔低飞

(2)长在土壤、桃子、石榴那样诱人

(3)非常害怕、胆小、谨慎

(4)秦朝、蔺相如、廉颇

(5)他要救百姓，不能让秦王不高兴解析：

这些填空题考查学生对课文内容的理解和记忆，应结合课文原句答题。4、按要求改写句子（6分）

(1)白鹭就像天空中的一首精巧的诗。

(2)落花生的果实难道像桃子那样挂在枝头吗？

(3)珍珠鸟害怕得像老鼠一样躲起来。解析：

(1)改为比喻句，需将“白鹭”比作“诗”。

(2)改为反问句，需将原句转为疑问句式并加上“难道……吗？”

(3)改为夸张句，需将“害怕”夸大为“像老鼠一样躲起来”。5、词语解释（6分）

(1)清亮：声音清楚、响亮。

(2)谦逊：谦虚，不自大。

(3)勤奋：努力不懈，不怕辛苦。

(4)和好：和解、友好相处。

(5)谦让：谦虚退让，不争执。

(6)神奇：非常奇妙，令人惊奇。解析：

词语解释要结合上下文或词语本义进行简洁说明。二、阅读理解1、阅读短文，回答问题（20分）

(1)白鹭外形优美、姿态优雅，给人以诗画般的美感。

(2)“恰当”表现出白鹭的外形搭配自然和谐，恰到好处。

(3)比喻，将白鹭比作诗，突出其美感。

(4)表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

(5)这是一个反问句，加强语气，表达肯定的意思。解析：

问题考查学生对重点词语、修辞手法和感情色彩的理解。2、阅读短文，回答问题（20分）

(1)蔺相如让步是为了避免让秦王不高兴，维护国家利益。

(2)蔺相如性格谦逊、顾全大局、有智慧。

(3)说明蔺相如非常重视国家利益，为大局着想。

(4)中心思想是：蔺相如和廉颇由矛盾到和好，体现了将相团结的重要性。

(5)表明蔺相如以国家利益为重，廉颇也愿意与他和好。解析：

这组问题主要考查学生对《将相和》情节理解、关键词理解及中心思想的把握。三、作文

答案：

我最喜欢的一种植物是梅花。梅花是冬天开放的花朵，它开得虽然不艳丽，但香气扑鼻。它的花