常用急救知识理论与实操测试题

常用急救知识理论与实操测试题在日常生活中，意外伤病往往突如其来。掌握扎实的急救知识与实操技能，不仅能在关键时刻为他人争取“黄金抢救时间”，更可能成为挽救生命的关键。以下通过理论与实操结合的测试题，帮助你检验并巩固急救核心能力。一、急救理论核心要点回顾（一）心肺复苏（CPR）：与死神赛跑的4分钟心脏骤停后，大脑缺氧超过4分钟会引发不可逆损伤，因此“黄金4分钟”内的有效CPR是挽救生命的关键。操作核心逻辑是通过胸外按压模拟心脏泵血，人工呼吸补充氧气，维持脑与重要器官的血供。适用场景：患者无意识、无呼吸（或仅有濒死喘息）、无脉搏。核心步骤：1.环境与患者评估：确认现场安全（如远离车流、漏电区域），轻拍患者肩部并呼喊“你还好吗？”，判断意识；观察胸廓起伏、听呼吸声、感受口鼻气流，判断呼吸。2.呼救与获取AED：立即拨打急救电话（说明地点、患者状态），请求携带自动体外除颤器（AED）；若现场有他人，可分工呼救与施救。3.胸外按压：患者仰卧于硬平面（如地面、硬板床），解开上衣；施救者跪于患者一侧，双手交叠（儿童可用单掌、婴儿用两指/拇指环绕），按压胸骨中下1/3处（两乳头连线中点）；成人按压深度5-6cm，频率100-120次/分（儿童深度约胸廓前后径的1/3，婴儿更浅），按压时手臂垂直、用力均匀，避免肋骨骨折。4.开放气道与人工呼吸：清除口腔可见异物（如呕吐物），采用仰头抬颌法（怀疑颈椎损伤时用“推举下颌法”）打开气道；捏住患者鼻子，口对口密封吹气，每次持续1秒以上，观察胸廓起伏（成人/儿童10-12次/分，婴儿12-20次/分）。5.循环操作：每按压30次，进行2次人工呼吸，重复至救援到达或患者恢复自主生命体征。（二）海姆立克急救法：解除气道异物梗阻的“生命冲击”当异物堵塞气道（如进食呛咳、误吸），患者无法呼吸、发声时，海姆立克法通过瞬间增加腹内压，迫使膈肌上移、胸腔压力骤升，形成气流冲出异物。适用场景：气道完全梗阻（患者面色发紫、无法咳嗽/发声）；不完全梗阻但患者意识清醒时，可鼓励自主咳嗽，勿盲目冲击。操作差异：成人/儿童（＞1岁）：施救者站于患者身后，环腰；一手握拳抵住肚脐上方两横指（剑突下方），另一手抓住握拳手，快速向上、向内冲击腹部，每次冲击动作干脆，重复至异物排出或患者失去反应（需转为CPR）。婴儿（≤1岁）：将婴儿俯卧于施救者前臂（头低脚高），用掌跟拍击背部两肩胛骨之间5次；若异物未出，翻正婴儿，用两指按压胸部中央（两乳头连线中点下方）5次，交替拍背与胸外按压，直至异物排出。（三）创伤急救：止血、固定、搬运的核心原则意外创伤（如割伤、骨折、烧烫伤）需遵循“先止血、后固定、再搬运”的逻辑，避免失血休克或二次损伤。止血：直接压迫：用干净纱布/毛巾按压伤口，力度以出血减缓为宜（动脉出血需加大力度）。加压包扎：在直接压迫基础上，用绷带/布条环形包扎（从远心端向近心端，松紧以不出血且不阻断血液循环为准）。止血带：仅用于四肢严重动脉出血（喷射状）且其他方法无效时；选择弹性带（如宽布条、领带），绑在伤口近心端（避开关节），垫纱布避免直接接触皮肤；标记绑扎时间，尽快送医（勿频繁放松，以免再出血引发休克）。骨折固定：骨折后避免随意搬动，用夹板（或硬纸板、树枝）固定骨折两端关节，减少移动；若为开放性骨折，先止血再固定，避免将外露骨茬推回伤口。烧烫伤处理：冲（流动冷水冲15-30分钟，降低局部温度）→脱（小心脱去烫伤处衣物，粘连时勿强行撕扯）→泡（疼痛明显时泡冷水，勿用冰块直接敷）→盖（用干净纱布覆盖，避免感染）→送（严重烫伤或面积较大时就医）。二、理论测试题（单选/判断）请结合上述理论，完成以下测试（答案附后）：1.心脏骤停后，最佳抢救时间窗口是？A.4分钟内B.10分钟内C.15分钟内2.海姆立克急救法的核心原理是？A.促进肺部气体交换B.增加腹内压冲出异物C.刺激呕吐反射3.处理动脉喷射状出血时，首选的止血方法是？A.直接压迫B.加压包扎C.止血带（其他方法无效时）4.婴儿气道异物梗阻时，正确的操作顺序是？A.先拍背5次，再胸外按压5次B.先胸外按压5次，再拍背5次C.仅拍背5.判断：烧烫伤后应立即涂抹牙膏、酱油等“偏方”，以缓解疼痛。（）三、实操测试题（情景模拟）请结合实操要点，描述以下场景的急救步骤：情景1：街头遇倒地者，呼之不应、无呼吸你在上班路上发现一名中年男子倒地，轻拍呼喊无反应，观察胸廓无起伏、口鼻无气流。请详细描述你的急救流程（需包含环境评估、呼救、按压、通气等核心环节）。情景2：幼儿进食时突然呛咳、面色发紫邻居家2岁幼儿吃花生时突然呛咳，随即面色发紫、无法发声。作为在场者，你如何用海姆立克法施救？（需说明体位、冲击部位、操作频率）情景3：工友被利器割伤前臂，出血呈喷射状工地作业时，工友前臂被钢筋割伤，伤口较深，鲜血呈喷射状涌出。你如何止血？（需说明方法选择、操作细节）四、答案与解析（一）理论题答案1.A：大脑缺氧超过4分钟会引发不可逆损伤，因此4分钟内的CPR是“黄金抢救期”。2.B：海姆立克通过快速冲击腹部，增加腹内压，迫使胸腔压力骤升，形成气流冲出异物。3.C：动脉喷射状出血时，直接压迫、加压包扎往往难以止血，需用止血带（其他方法无效时），但需严格标记时间并尽快送医。4.A：婴儿气道异物梗阻时，先俯卧拍背5次（利用重力与震动排出异物），再仰卧胸外按压5次（进一步冲击气道），交替进行。5.错误：烧烫伤后涂抹牙膏、酱油会污染伤口，增加感染风险；正确做法是冷水冲、脱衣、泡、盖、送。（二）实操题参考答案情景1：街头倒地者急救流程1.环境评估：快速扫视四周，确认无车辆、漏电、高空坠物等危险，若有危险，小心转移患者至安全区域（避免二次伤害）。2.患者评估：轻拍患者肩部，呼喊“先生/女士，你还好吗？”，确认无意识；观察胸廓起伏、听呼吸声、感受口鼻气流，确认无呼吸（或仅有濒死喘息）。3.呼救与获取AED：立即拨打120，清晰说明地点（如“XX路XX大厦门口”）、患者状态（“无意识、无呼吸”），请求携带AED；若现场有路人，可请其协助呼救或寻找AED。4.胸外按压：将患者仰卧于硬地面（如地面、台阶），解开上衣；跪于患者一侧，双手交叠（掌根贴紧胸骨中下1/3处），手臂垂直，用力均匀下压5-6cm，频率100-120次/分，持续按压30次（计数“1、2…30”）。5.开放气道与人工呼吸：清除患者口腔可见异物（如呕吐物、痰液），用仰头抬颌法打开气道（一手按额头，一手抬下颌，使下颌角与耳垂连线垂直地面）；捏住患者鼻子，口对口密封吹气2次（每次持续1秒以上，观察胸廓起伏）。6.循环操作：重复“30次按压+2次呼吸”的循环，直到急救人员到达或患者恢复自主呼吸、心跳（若期间AED到达，遵循AED语音提示操作）。情景2：幼儿气道异物梗阻施救1.体位与拍背：立即将2岁幼儿抱起，让其脸朝下、头低脚高，趴在你的前臂上（前臂靠在大腿上支撑）；用掌跟快速拍击幼儿背部两肩胛骨之间5次（力度适中，利用震动与重力排出异物）。2.胸外按压（若异物未出）：若拍背后异物未排出，迅速将幼儿翻正，使其仰卧在你的另一手前臂上（头仍低于躯干）；用两指（食指+中指）按压幼儿胸部中央（两乳头连线中点下方）5次（深度约胸廓前后径的1/3，力度以能感受到胸骨下陷为准）。3.交替操作：重复“拍背5次+胸外按压5次”的循环，直到异物排出或幼儿恢复呼吸（若幼儿失去反应，立即转为CPR并呼救）。情景3：前臂动脉出血止血1.方法选择：因出血呈喷射状（动脉出血），直接压迫、加压包扎难以止血，需使用止血带（若现场无专业止血带，可用宽布条、领带代替，避免用铁丝、细绳等）。2.操作细节：定位：在伤口近心端（距离伤口上方5-10cm，避开肘关节）选择绑扎点。衬垫：在绑扎点垫上干净纱布、毛巾（避免止血带直接接触皮肤，造成损伤）。绑扎：将止血带绕肢体两周，拉紧至出血停止（以能摸到远端脉搏但出血明显减少为宜，不可过松或过紧）。标记：用手机或纸条记录绑扎时间（精确到分钟），粘贴在患者衣物上。送医：立即护送患者就医，途中观察伤口出血情况，若止血带松动，可重新绑扎（勿频繁放松，以免再出血引发休克）。五、总结：急救