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文档简介
4认识米（2）一
厘米和米1.测量物体的结果，不是整米数的，1米以下就用厘米作单位，1米以上可以写
作几米几厘米。（重点）2.比较长度时，先统一单位，再比较。3.
在测量长度的过程中巩固对厘米和米的认识，学会思考、学会比较，逐步提
高估测能力。（难点）学习目标测量黑板的长度用（
）作单位
测量铅笔的长度用（
）作单位
在括号里填上厘米或米。米厘米回顾复习
说一说：你是怎么判断的？量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。量比较长的物体，可以用“米”作单位。这节课我们学习：当长度不是整米数时，该怎么表示呢？回顾复习明明和丽丽正在量身高呢！(教材P10例5)探索新知我的身高是129厘米。我的身高是1.34米。明明丽丽你能说说1.34米有多长吗？探索新知1.34米1.34米比1米长。1.34米比1米长34厘米。1.34米就是134厘米。1米34厘米100厘米你能在卷尺上找到1.34米吗？找一找，说一说。探索新知1.34米1米34厘米100厘米1.34米=1米34厘米1米34厘米=134厘米1米34厘米你能比较明明和丽丽的身高吗？探索新知明明比丽丽矮。丽丽比明明高。我的身高是129厘米。我的身高是1.34米。1.34米=134厘米134厘米＞129厘米1.34米=1米34厘米129厘米=1米29厘米1米29厘米＜1米34厘米明明丽丽探索新知进行比较的两组数据中含有不同单位时，应先统一单位，再进行比较。统一单位时，米和厘米之间的关系是：1米=100厘米。0.45
m=（
）cm70
cm=（
）m
0米
45厘米
4570
.
.
0m0.70随堂小练1.想一想，填一填。(教材P11想想做做第2题)760.76
m=（
）cm1.83
m=（
）cm65
cm=（
）m4
m
50
cm=（
）m1830.654.501米=100厘米83厘米0.50米随堂小练2.在○里填“＞”“＜”或“=”。(教材P11想想做做第3题)154
cm○1
m
60
cm4
m
50
cm○5
m
40
cm30
cm○0.30
m3.91
m○4
m1.88
m○1
m
90
cm94
cm○0.50
m160cm30cm1m88cm50cm＜＜=＜＜＞学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结
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