129运动演讲稿作文

129运动演讲稿作文一.开场白（引言）

各位朋友，各位同胞：

大家好！今天，站在这里，我的心情无比激动。首先，请允许我向每一位到场的听众表示最诚挚的问候，感谢大家愿意花时间聆听我的发言。在这个特殊的日子里，我们相聚一堂，共同回顾一段永不磨灭的历史，感受那份沉甸甸的家国情怀。

1935年的12月9日，一群风华正茂的青年学子，用青春和热血在北平街头呐喊出“停止内战，一致抗日”的怒吼，掀起了中华民族抗日救亡运动的新高潮。他们的身影，他们的呐喊，他们的无畏，不仅照亮了那个黑暗的年代，更成为我们今天砥砺前行的不竭动力。今天，我们站在这里，不是为了沉湎于往昔的苦难，而是为了铭记那份不屈的精神，传承那份坚定的信念。

历史的长河奔流不息，但有些记忆永远值得我们珍藏。1935年的12月9日，就像一颗划破黑暗的流星，短暂却耀眼，它点燃了全民族的抗日烽火，也铸就了中华民族精神的丰碑。今天，当我们回望那段历史，不是为了宣泄仇恨，而是为了汲取力量，为了更好地走向未来。让我们用最真挚的情感，最热烈的行动，共同缅怀那段峥嵘岁月，让“12·9”精神在新的时代绽放更耀眼的光芒！

二.背景信息

要理解1935年那个冬日的风起云涌，我们必须先回到那个风雨飘摇的年代，看看中华民族正面临怎样的绝境。那是一个怎样的时代？军阀混战，民不聊生，国家四分五裂，百姓苦不堪言。日本帝国主义的铁蹄正一步步践踏着中国的土地，从东北到华北，从一片片沃土到一座座城市，他们贪婪地掠夺着，妄图将整个中国变成他们的殖民地。九一八事变爆发后，东北三省沦陷，三百多万同胞失去了家园，成为了亡国奴。这沉痛的教训，像一把把尖刀，刺痛着每一个中国人的心。

面对日本的侵略，蒋介石政府却采取了不抵抗政策，奉行“攘外必先安内”的政策，将主要兵力用于围剿共产党领导的红军，而对日本侵略者则软弱无力。这种政策激起了全国人民的强烈不满。知识分子、学生、工人、农民……各个阶层的人们都开始觉醒，他们意识到，如果再不联合起来反抗，中华民族将面临灭顶之灾。

在这样的背景下，一股抗日救亡的洪流正在全国范围内涌动。各种抗日救国团体如雨后春笋般涌现，各种抗日刊物如《救国时报》等纷纷创刊，抗日演讲、抗日演出、抗日募捐……各种形式的抗日活动在全国各地展开。然而，这些活动虽然在一定程度上唤醒了民众的抗日意识，但仍然无法阻止日本侵略者的步伐。

1935年，时局进一步恶化。日本制造了“华北事变”，企图将华北五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）变成他们的傀儡政权。这一事件，彻底激起了全国人民的抗日怒火。学生们更是首当其冲，他们年轻热血，敢爱敢恨，对国家的命运充满了担忧。他们深知，如果再不行动起来，明天就可能沦为亡国奴。

那时的北平，是中国的文化中心，也是抗日救亡运动的重要阵地。在这里，有一群充满爱国热情的青年学生，他们经常聚集在一起，讨论国家大事，寻求救国之路。他们中有的加入了共产党，有的成为了“一二·九”运动的骨干力量。他们用自己的行动，诠释着什么是爱国，什么是担当。

12月9日这一天，北平的天气格外寒冷，但学生的热情却像一团团火焰，燃烧在每个人的心中。他们不怕严寒，不怕威胁，不怕逮捕，他们用青春和热血，谱写了一曲壮丽的抗日救亡之歌。这场运动迅速席卷了全国，各地学生纷纷响应，掀起了全国规模的抗日救亡运动新高潮。

“一二·九”运动，不仅仅是一次学生运动，更是一次全民族的觉醒。它证明了中华民族是不可战胜的，中国人民是具有伟大爱国主义精神的。它为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础，也为新中国的诞生奠定了思想基础。今天，我们回顾这段历史，不仅仅是为了缅怀那些为了民族解放而英勇献身的青年学生，更是为了继承和发扬他们的精神，将“一二·九”精神融入到我们的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“一二·九”运动，是一座不朽的精神丰碑，它将永远激励着我们，奋勇向前！

三.主体部分

各位朋友，各位同胞，当我们回溯那段波澜壮阔的历史，"一二·九"运动如同一座巍峨的山峰，屹立在中华民族的精神版图上。它不仅仅是一段尘封的往事，更是一盏永不熄灭的明灯，照亮着我们前行的道路。今天，我想与大家一同走进这段历史，感受那份穿越时空的炽热情感，探讨"一二·九"精神在当今时代的价值与意义。

**一、"一二·九"运动的壮举：青春的力量，民族的呐喊**

1935年12月9日，北平的寒风凛冽，但学生的热情却像火焰般炽热。当天，数千名学生在街头举行示威游行，高呼"停止内战，一致抗日"等口号，震惊中外的"一二·九"运动由此爆发。这场运动之所以波澜壮阔，在于它凝聚了当时最宝贵的青春力量，展现了中华民族不屈不挠的反抗精神。

我们不妨看看当时的场景：清晨，北京大学、清华大学等校的学生们手捧标语，高唱《义勇军进行曲》，在寒风中迈着坚定的步伐。他们冲破军警的阻拦，走向新华门，向国民党政府请愿。面对军警的殴打和逮捕，学生们毫不退缩，有的被打倒在地，有的被关进监狱，但他们依然高呼口号，传递着抗日的决心。这种精神，正是中华民族生生不息的源泉。

事实上，"一二·九"运动的影响远不止北平一国。消息传到上海、南京、广州等地，学生们纷纷响应，全国各地掀起了抗日救亡的高潮。这场运动就像一颗火种，点燃了全民族的抗日烽火，为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础。据统计，当时全国有二十多个省、一百多个城市的学生参与了"一二·九"运动，参与人数超过百万人。这样的规模，这样的声势，在当时的世界上都是罕见的。

更令人动容的是，这场运动中涌现出了许多可歌可泣的英雄人物。例如，清华大学学生姚依林，在游行中被军警打伤，但他依然坚持参加后续的活动；北京大学学生高克谦，在请愿时被军警抓住，但他毫不畏惧，大声呼喊"抗日救国"的口号。这些青年学生的英勇事迹，成为了中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代的中国人。

**二、"一二·九"精神的内涵：爱国、团结、奋斗**

"一二·九"运动之所以具有永恒的价值，在于它所蕴含的"一二·九"精神——爱国、团结、奋斗。这三个词，简单而深刻，却道出了中华民族的精神内核。

首先，"一二·九"精神体现了深沉的爱国主义情怀。在那个民族危亡的年代，学生们将个人命运与国家命运紧密联系在一起，他们用青春和热血，捍卫着民族的尊严。这种爱国精神，是中华民族最宝贵的财富，也是我们今天建设社会主义现代化强国的不竭动力。

其次，"一二·九"精神展现了团结的力量。面对强大的敌人，学生们没有选择孤军奋战，而是团结起来，共同对抗侵略者。他们知道，只有团结起来，才能战胜敌人，才能实现民族解放。这种团结精神，在当今时代尤为重要。我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要团结一心，共同奋斗。

最后，"一二·九"精神彰显了不懈的奋斗精神。学生们不仅敢于呐喊，更敢于行动。他们用自己的实际行动，践行着"停止内战，一致抗日"的口号。这种奋斗精神，是中华民族生生不息的动力，也是我们今天建设社会主义现代化强国的精神支柱。

我们不妨看看今天的中国，改革开放的春风吹遍神州大地，中华民族正朝着伟大复兴的目标阔步前进。但我们应该清醒地认识到，实现中华民族伟大复兴的道路不会一帆风顺，还会遇到各种困难和挑战。这就需要我们继承和发扬"一二·九"精神，以更加饱满的热情，更加坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

**三、"一二·九"精神的时代价值：照亮前行的道路**

那么，"一二·九"精神在当今时代有何价值呢？我认为，它就像一座灯塔，照亮着我们前行的道路。

首先，"一二·九"精神激励我们不忘初心，牢记使命。今天，我们生活在一个和平的年代，但我们应该铭记历史，不忘本来。我们要牢记中华民族曾经遭受的苦难，牢记"落后就要挨打"的道理，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

其次，"一二·九"精神教会我们团结奋斗，勇往直前。实现中华民族伟大复兴，需要全民族的共同努力。我们要学习"一二·九"运动中学生们团结一致的精神，心往一处想，劲往一处使，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

最后，"一二·九"精神激励我们敢于担当，勇于创新。今天，我们面临着新的机遇和挑战。我们要学习"一二·九"运动中学生们敢于担当的精神，勇于创新，不断开拓进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

事实上，"一二·九"精神在当今时代已经得到了广泛的传承和发扬。许多青年学生以"一二·九"运动中的英雄人物为榜样，积极参与各种社会实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。例如，许多大学生参加了"西部计划"、"大学生村官"等项目，到祖国最需要的地方去，为那里的经济社会发展贡献自己的力量。这些青年学生的行动，正是"一二·九"精神的生动体现。

**四、传承"一二·九"精神，共筑复兴伟业**

回首过去，是为了更好地走向未来。"一二·九"运动已经过去了八十多年，但"一二·九"精神依然熠熠生辉。今天，我们站在新的历史起点上，更应该传承和发扬"一二·九"精神，共筑复兴伟业。

首先，我们要加强爱国主义教育，培养青年的爱国情怀。学校是爱国主义教育的重要阵地，我们要通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，加强对学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情怀。同时，我们也要通过媒体宣传、文化创作等多种形式，营造浓厚的爱国主义氛围，让爱国主义精神深入人心。

其次，我们要加强团结教育，培养青年的团结精神。团结就是力量，团结出战斗力。我们要通过开展各种团队活动，培养青年的团结精神。同时，我们也要通过国际交流与合作，培养青年的国际视野和合作精神，让他们认识到，只有团结起来，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

最后，我们要加强奋斗教育，培养青年的奋斗精神。奋斗是青春最亮丽的底色。我们要通过开展各种竞赛活动，培养青年的竞争意识和奋斗精神。同时，我们也要通过宣传各种先进典型，激励青年人奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

朋友们，同胞们，"一二·九"精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远激励着我们前进。让我们以"一二·九"精神为指引，不忘初心，牢记使命，团结奋斗，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！让"一二·九"精神在新的时代绽放出更加耀眼的光芒！

四.解决方案/建议

回顾历史，是为了启迪未来。"一二·九"运动留给我们的，不仅仅是沉痛的教训，更是宝贵的精神财富。它像一面镜子，映照出中华民族不屈的脊梁；它像一盏明灯，指引着我们在新时代的道路上奋勇前行。那么，在和平繁荣的今天，我们该如何传承和弘扬"一二·九"精神，让它焕发出新的时代光彩呢？这不仅仅是一个历史问题，更是一个现实问题，关系到我们每个人的成长，关系到中华民族的未来。

首先，我们必须深刻理解"一二·九"精神的内涵。爱国、团结、奋斗，这三个字，简单而深刻，却蕴含着无穷的力量。爱国，是中华民族精神的核心，是每一个中国人应尽的责任。在新的时代，我们的爱国，不再是为了反抗侵略，而是为了建设祖国，实现中华民族伟大复兴。团结，是战胜一切困难的力量源泉。今天，我们面临的挑战依然严峻，只有团结一心，才能克服困难，实现目标。奋斗，是青春最亮丽的底色，也是实现梦想的必由之路。我们要学习"一二·九"运动中学生们那种不怕牺牲、敢于斗争的精神，在学习和工作中，勇于挑战，不断进取。

仅仅理解是不够的，我们更要将"一二·九"精神融入到我们的行动中。作为新时代的青年，我们肩负着建设祖国的重任，更应该以"一二·九"精神为指引，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

**一、加强爱国主义教育，培养深厚的爱国情怀**

爱国主义是中华民族精神的核心，是凝聚民族力量的纽带。在新的时代，我们更要加强爱国主义教育，培养青年一代深厚的爱国情怀。学校是爱国主义教育的主阵地，我们应该通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，向学生传授爱国主义知识，培养他们的爱国情感。例如，我们可以组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，让他们亲身感受革命先烈的英勇事迹，从而激发他们的爱国热情。此外，我们还可以通过开展诗歌朗诵、红歌比赛、爱国主题演讲等活动，让学生在参与中体验爱国的情感，增强爱国意识。

除了学校教育，家庭和社会也应该发挥重要作用。家长应该以身作则，用自己的行动影响孩子，培养他们的爱国情感。社会可以通过媒体宣传、文化创作等多种形式，营造浓厚的爱国主义氛围，让爱国主义精神深入人心。例如，我们可以通过电视、广播、网络等媒体，宣传爱国主义英雄人物的事迹，让他们的精神激励更多的人。我们还可以创作更多的爱国主义文艺作品，例如电影、电视剧、歌曲、诗歌等，让人们在欣赏的过程中感受爱国的情感。

**二、加强团结教育，凝聚起磅礴的青春力量**

团结就是力量，团结出战斗力。在新的时代，我们面临的挑战依然严峻，只有团结一心，才能克服困难，实现目标。因此，加强团结教育，凝聚起磅礴的青春力量，就显得尤为重要。

首先，我们要培养学生的团队合作精神。在学习和生活中，我们要鼓励学生相互帮助，共同进步。例如，在课堂上，我们可以组织学生进行小组讨论，让他们在合作中学习，在合作中成长。在课外，我们可以组织学生参加各种团队活动，例如运动会、文艺汇演等，让他们在活动中体验团队合作的重要性。

其次，我们要培养学生的沟通能力和协调能力。在现代社会，沟通能力和协调能力变得越来越重要。我们要鼓励学生多与他人交流，学会倾听他人的意见，学会表达自己的观点。例如，我们可以组织学生参加辩论赛、演讲比赛等活动，让他们在活动中提高沟通能力和协调能力。

最后，我们要培养学生的包容精神和多元文化意识。在当今世界，各种文化相互交融，我们要培养学生的包容精神，学会尊重不同的文化，学会欣赏不同的文化。例如，我们可以组织学生参加国际交流活动，让他们了解不同的文化，增强多元文化意识。

**三、加强奋斗教育，激发起青春的蓬勃动力**

奋斗是青春最亮丽的底色，也是实现梦想的必由之路。我们要学习"一二·九"运动中学生们那种不怕牺牲、敢于斗争的精神，在学习和工作中，勇于挑战，不断进取。

首先，我们要培养学生的奋斗精神。我们要告诉学生，实现梦想的道路不会一帆风顺，会遇到各种困难和挑战。但只要我们勇于奋斗，敢于拼搏，就一定能够克服困难，实现目标。我们可以通过宣传各种先进典型，例如科学家、企业家、运动员等，让他们的奋斗精神激励学生。

其次，我们要培养学生的创新精神。在当今时代，创新越来越重要。我们要鼓励学生敢于质疑，敢于创新，敢于突破。例如，我们可以组织学生参加科技创新大赛、创业大赛等活动，让他们在活动中体验创新的重要性，培养他们的创新精神。

最后，我们要培养学生的实践能力。理论联系实际，才能更好地指导实践。我们要鼓励学生多参加社会实践活动，例如志愿者服务、社会调查等，让他们在实践中学习，在实践中成长。例如，我们可以组织学生到农村去，到社区去，到工厂去，让他们了解社会，服务社会，增长才干。

**四、积极参与社会实践，将"一二·九"精神落到实处**

"一二·九"精神不是空洞的口号，而是要落实到具体的行动中。我们要鼓励学生积极参与社会实践，将"一二·九"精神落到实处。

首先，我们可以组织学生参加志愿者服务活动。例如，我们可以组织学生到社区去，为孤寡老人提供帮助，为残障人士提供关爱，为社会贡献自己的力量。通过这些活动，学生可以亲身体验奉献的快乐，增强社会责任感。

其次，我们可以组织学生参加社会调查活动。例如，我们可以组织学生到农村去，了解农村的经济发展情况，了解农民的生活状况，为农村的发展建言献策。通过这些活动，学生可以了解社会，增长见识，提高分析问题的能力。

最后，我们可以组织学生参加社会实践活动。例如，我们可以组织学生到企业去，了解企业的生产经营情况，了解企业的文化理念，为企业的發展提供建议。通过这些活动，学生可以将所学知识应用到实践中，提高自己的实践能力。

朋友们，同胞们，"一二·九"精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远激励着我们前进。让我们以"一二·九"精神为指引，不忘初心，牢记使命，团结奋斗，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！让我们在新的时代，创造新的辉煌，谱写新的篇章！让我们用实际行动，传承"一二·九"精神，让它在新的时代焕发出更加耀眼的光芒！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

五.结尾

朋友们，同事们，今天，我们一同回顾了"一二·九"运动那段峥嵘岁月，重温了那段激情燃烧的时光。从风雪中的呐喊，到民族觉醒的洪流，再到精神的传承与弘扬，我们深刻感受到了"一二·九"精神的强大力量。爱国、团结、奋斗，这不仅仅是一句口号，更是我们每一个中国人应该铭记于心、践行于行的准则。

"一二·九"运动告诉我们，无论面对怎样的困难和挑战，只要我们团结一心，勇于奋斗，就一定能够战胜一切。这种精神，在今天依然具有重要的现实意义。我们正处在一个伟大的时代，中华民族正朝着伟大复兴的目标阔步前进。作为新时代的青年，我们肩负着光荣而艰巨的历史使命，更应该继承和发扬"一二·九"精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

回首过去，是为了更好地走向未来。让我们铭记历史，缅怀先烈，传承"一二·九"精神，将其融入到我们的学习、工作和生活中。让我们用青春和热血，书写新时代的篇章，创造更加美好的未来！让我们共同努力，让"一二·九"精神在新的时代绽放出更加耀眼的光芒！

最后，再次感谢大家的聆听！愿我们都能以"一二·九"精神为指引，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

六.问答环节

在我们共同回顾了"一二·九"运动的壮丽篇章，探讨了其精神的时代价值之后，我知道许多朋友心中一定还留存着一些疑问或思考。历史的长河波澜壮阔，精神的传承并非一成不变，正是在这样不断的交流与探讨中，我们才能更深刻地理解历史，汲取力量。因此，我非常乐意为大家安排一个简短的问答环节，希望大家能够踊跃提问，让我们一起在思想的碰撞中，进一步深化对"一二·九"精神的认识。

为了更好地准备，也为了确保我们能更高效地交流，我想提前梳理一些可能大家会关心的问题，并思考相应的回答方向。这并非为了预设答案，而是为了在真实的互动中，能更清晰地阐述我的观点，并尊重每一位提问者的思考。当然，我的准备不能替代大家的真知灼见，任何来自听众的见解都将是宝贵的财富。

**可能的提问与准备思路：**

**问题一：**"您刚才提到'一二·九'精神的核心是爱国、团结、奋斗，但在今天这个全球化、多元化的时代，我们如何理解和践行这种精神？它是否会与尊重文化差异、倡导和平共处的现代理念产生冲突？"

**准备思路：**这类问题触及了传统精神与现代价值的融合。我的回答会强调，"一二·九"精神中的爱国，并非狭隘的民族主义，而是对国家命运的责任感和对民族复兴的使命感。在全球化背景下，这种爱国更应体现为对国家发展、社会进步的贡献。团结，则是在尊重多元文化基础上的凝聚，是不同群体为了共同目标而协同努力。奋斗，更是适应时代发展的必然要求。强调其与和平、包容理念的统一性，说明这是面向未来的、开放的精神体系，而非僵化的教条。它启示我们，在拥抱世界的同时，不能忘记自己的根，要为民族的繁荣贡献力量。

**问题二：**"历史已经过去了八十多年，'一二·九'运动的具体情境与今天截然不同，您认为对于生活在和平年代，特别是享受着优越物质条件的当代青年来说，传承'一二·九'精神现实意义何在？是不是显得有些遥远？"

**准备思路：**这个问题直接关系到历史的当下价值。我会回应说，历史虽已远去，但精神的力量是穿越时空的。"一二·九"精神所蕴含的责任担当、家国情怀、集体主义和斗争勇气，在任何时代都是青年成长成才的宝贵财富。和平年代并非意味着没有挑战，我们依然面临发展中的问题、社会转型期的阵痛、乃至外部环境的压力。传承"一二·九"精神，就是要在享受时代红利的同时，保持清醒的头脑和奋斗的姿态，培养坚韧不拔的意志和无私奉献的精神，将个人理想融入国家发展大局。它不