位置（第1课时）-教学课件+

位置（第1课时）年级：五年级学科：数学（人教版）主讲人：王淳

学校：北京市西城区中古友谊小学张亮4张亮在第4个。小林小涵从左数第4个，从右数第3个。学习任务一

写一写、画一画……记录张亮的位置。小静小林文文小涵小彤小伟文文小伟小涵小红小静小涵小静小林小彤小涵小静文文小静小涵小林小彤从左往右……从右往左……老师小涵组、列、排、行……竖排叫作列。横排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小伟第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小涵小明老师

（2，3）数对列行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行观察讨论辨析

用数对分别表示周明、孙芳的位置。学习任务二小涵周明孙芳第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行这两个2的意思可不一样……第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行周明孙芳

用数对分别表示周明、孙芳的位置。学习任务二小林周明蒋雯雯张亮李小冬王艳赵雪王乐王涵陈小兰李家俊钱一鸣吴晓杰郑莉孙芳冯斌杨光

韩刚

朱洁

秦红许圆圆

何萍

吕云

孔奕曹轩

严茹

金一凡

张君陶一诺

姜妍

苏悦翔

数对（2，1）表示的是班长的位置。

第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小东学习任务三

根据数对找一找谁是班长？张亮周明蒋雯雯张亮李小冬王艳赵雪王乐王涵陈小兰李家俊钱一鸣吴晓杰郑莉孙芳冯斌杨光

韩刚

朱洁

秦红许圆圆

何萍

吕云

孔奕曹轩

严茹

金一凡

张君陶一诺

姜妍

苏悦翔

第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（3,4）（4,3）学习任务三

根据数对找一找谁是数学课代表？这个数对是由一个3和一个4组成的。小明小红张亮周明蒋雯雯张亮李小冬王艳赵雪王乐王涵陈小兰李家俊钱一鸣吴晓杰郑莉孙芳冯斌杨光

韩刚

朱洁

秦红许圆圆

何萍

吕云

孔奕曹轩

严茹

金一凡

张君陶一诺

姜妍

苏悦翔

（4,3）（3,4）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行学习任务三

根据数对找一找谁是数学课代表？这个数对是由一个3和一个4组成的。小明小红张亮这个数对的第一个数比第二个数大。小明小红学习任务三

根据数对找一找谁是数学课代表？周明蒋雯雯张亮李小冬王艳赵雪王乐王涵陈小兰李家俊钱一鸣吴晓杰郑莉孙芳冯斌杨光

韩刚

朱洁

秦红许圆圆

何萍

吕云

孔奕曹轩

严茹

金一凡

张君陶一诺

姜妍

苏悦翔

（3,4）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（4,3）这个数对是由一个3和一个4组成的。张亮周明蒋雯雯张亮李小冬王艳赵雪王乐王涵陈小兰李家俊钱一鸣吴晓杰郑莉孙芳冯斌杨光

韩刚

朱洁

秦红许圆圆

何萍

吕云

孔奕曹轩

严茹

金一凡

张君陶一诺

姜妍

苏悦翔

（4,3）（3,4）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小明小红学习任务三

根据数对找一找谁是数学课代表？这个数对是由一个3和一个4组成的。这个数对的第一个数比第二个数大。张亮数对（3，4）和（4，3）对应的是不同位置的同学。用数对的形式表示位置，需要两个数据。我们的收获小林数对中的这两个数，第1个数表示列，第2个数表示行。小涵举出生活中确定位置的例子。老师小林2345671123456789104排5座小林数学书第21页第3题小涵（9，8）这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（5，10）（6，10）（7，10）（11，10）（12，10）（13，10）在同一行……（5，10）（6，10）（7，10）（11，10）（12，10）（13，10）小涵（9，8）这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？在同一列……小涵（6，11）（6，10）（6，9）（6，11）（6，10）（6，9）（9，8）这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？我