2025国家义务教育质量监测小学德育测评估考试试题库与答案

2025国家义务教育质量监测小学德育测评估考试试题库与答案一、单项选择（每题2分，共30分）1.周一升旗时，国旗升至杆顶过程中突然下雨，你应该（）A.立即跑回教室避雨B.原地立正，保持敬礼姿势直到仪式结束C.撑开雨伞继续观看D.与同学嬉笑打闹答案：B2.同学小杰把吃剩的半块面包偷偷扔进厕所，被老师发现后，他撒谎说是别人干的。下列做法最符合诚实守则的是（）A.替他隐瞒，维护友谊B.当面指出他说谎，并鼓励他向老师承认C.发朋友圈曝光此事D.告诉家长让他转学答案：B3.网络游戏中，陌生网友送你稀有皮肤，条件是告诉他妈妈的微信支付密码，你应该（）A.先问妈妈再决定B.拒绝并立即拉黑举报C.用假密码试探对方D.收下皮肤后删除聊天记录答案：B4.学校组织“爱心义卖”，你负责收钱，发现收到一张20元假币，正确做法是（）A.悄悄找同学换真币B.登记并上交老师，在摊位公示说明C.留作纪念D.花掉它减少损失答案：B5.课间，小芳的助听器被同学故意拔掉，她伤心哭泣。作为目击者，你首先应（）A.嘲笑她“爱哭鬼”B.报告老师并安慰小芳C.拍照发班级群D.假装没看见答案：B6.清明节随父母扫墓，爸爸想焚烧人民币冥币，你应该（）A.帮忙点火B.劝阻并建议用鲜花祭祀C.发朋友圈炫耀D.捡未烧完的真币带走答案：B7.班级民主投票选班长，你最好的朋友落选，他在座位上哭，你会（）A.陪他一起哭B.告诉他“别难过，下次努力，我仍支持你”C.嘲笑对手“作弊”D.立刻要求重新投票答案：B8.学校开展“光盘行动”，食堂阿姨给你盛了太多饭，你吃不完，应该（）A.偷偷倒进垃圾桶B.提前说“请少盛一点”C.留给同桌解决D.倒进洗手池冲走答案：B9.放学路上，有人派发“免费”电子烟试用装，并说不含尼古丁，你会（）A.拿回家研究B.拒绝并拨打110报警C.先抽一口试试D.转送高年级学长答案：B10.你发现校园墙角有人用粉笔写“××是猪”，字迹很像你的笔迹，但你没写过，正确做法是（）A.立即擦掉并报告老师B.也写一句回击C.拍照留证但不管D.怀疑同桌并质问他答案：A11.国家宪法日是（）A.3月15日B.12月4日C.9月10日D.5月1日答案：B12.乘坐公交车时，下列行为最能体现“礼让”精神的是（）A.用书包占两个座位B.主动给抱婴者让座C.催促司机开快点D.把脚放在对面座椅答案：B13.学校举行“民族团结”主题绘画比赛，你应选择的素材是（）A.56个民族卡通人物手拉手B.超级英雄打怪兽C.外国国旗拼接D.自己宠物猫答案：A14.小东在走廊奔跑，撞倒一年级同学，他应先说（）A.“你怎么站这里！”B.“对不起，你疼吗？我扶你去医务室。”C.“别告诉老师！”D.“我又不是故意的。”答案：B15.关于“碳达峰、碳中和”，小学生能做的最直接行动是（）A.每天多写作业B.步行或骑自行车上下学C.要求父母买大排量汽车D.多吃肉增加能量答案：B二、判断正误（每题1分，共10分）16.只要成绩好，就可以不参加班级值日。（）答案：错17.网络“键盘侠”骂人不用负责，因为看不见对方。（）答案：错18.看见有人落水，小学生应立即下水施救。（）答案：错19.尊重不同民族同学的饮食禁忌是文明表现。（）答案：对20.把废旧电池投入“可回收”垃圾桶是正确的。（）答案：错21.在人民币上乱写乱画属于违法行为。（）答案：对22.给同学起侮辱性绰号只是玩笑，不涉及欺凌。（）答案：错23.升旗时未戴红领巾可以双手插兜行注目礼。（）答案：错24.小学生有权对父母的家暴行为拨打110求助。（）答案：对25.使用“国家反诈中心”App能增强防骗能力。（）答案：对三、情境填空（每空2分，共20分）26.学校开展“学雷锋”活动，你陪奶奶过马路，绿灯刚亮，奶奶走得慢，你应该________，同时________，确保奶奶安全。答案：搀扶奶奶、观察右转车辆27.班级图书角的书被撕掉一页，班长怀疑是你，你冷静地说：“________，我们可以一起查监控，如果是我，我愿意________。”答案：请让我解释、赔偿并道歉28.上网课时，老师提问而你不会，可以在对话框礼貌输入：“________，________，请老师再讲一遍。”答案：老师对不起、我还没听懂29.参观博物馆，你看到有人触摸文物，立即提醒：“________，________，让我们共同保护文物。”答案：请勿触摸、这是国家宝藏30.爸爸酒后仍坚持开车，你劝阻无效，应拨打________举报，并记住车牌________。答案：122、号码四、连线题（每线2分，共10分）31.将节日与核心习俗连线A.端午节1.登高望远B.重阳节2.赛龙舟包粽子C.清明节3.赏月吃月饼D.中秋节4.扫墓祭祖E.春节5.贴春联守岁答案：A2B1C4D3E5五、简答题（每题6分，共18分）32.课间有同学把“我是猪”写在便利贴贴在你背后，很多同学围观偷笑。你当时的心情和后续做法是什么？答案示例：我会先感到尴尬和委屈，但努力让自己冷静，不发脾气；我会把便利贴取下，当众说：“用侮辱性语言开玩笑会伤害别人，我希望你以后不要这样。”事后我会告诉老师，请老师开展“拒绝语言暴力”微班会，让同学明白尊重他人人格的重要性。33.描述一次你主动“光盘”的经历，并说明它对环保的意义。答案示例：上周二食堂做番茄炒蛋，我提前告诉阿姨“请少盛米饭”。吃完后，我的餐盘几乎无残渣，倒餐盘时称重显示垃圾0.02kg，比班级平均0.15kg少。老师表扬我，并让我担任“光盘监督员”。光盘减少厨余垃圾，降低填埋场甲烷排放，也节约粮食背后消耗的水、土地、化肥，从而间接减少碳排放，助力国家“双碳”目标。34.为什么说“给老人让座”既是道德要求也是法律鼓励？答案示例：《未成年人保护法》强调“尊老爱幼”社会风尚；《老年人权益保障法》第七条明确“全社会应当优待老年人”。公交地铁的“爱心专座”标识具有法律提示性，让座行为既体现《中小学生守则》中的“孝亲尊长”，也符合法律倡导的公序良俗，因此既是道德自觉，也是法律精神。六、材料分析题（12分）35.阅读材料并回答问题：材料：2025年3月，某小学五年级学生小宇用爸爸手机给游戏充值3万元，父母发现后以小宇名义起诉游戏公司，法院认定游戏公司未落实“未成年人充值限额”规定，判全额退款。小宇也写下《不再沉迷游戏承诺书》。（1）法院支持退款的法律依据是什么？（4分）答案：《未成年人保护法》第七十四条：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务；充值服务应设置时间、次数、金额上限。游戏公司未履行该义务，合同无效。（2）小宇的行为给自己和家庭带来什么危害？（4分）答案：经济损失巨大，父母需奔波维权；小宇成绩下降、视力减退、亲子关系紧张；家庭信任受损，父母可能过度限制其正常网络使用。（3）结合案例，为小学生提出两条防沉迷的具体做法。（4分）答案：①开启“青少年模式”，由家长设置单日游戏不超过30分钟；②培养替代兴趣，如参加学校篮球队、机器人社团，用线下活动填满课余时间。七、综合实践题（任选一题完成，10分）36A.设计一份“校园反欺凌”主题海报，用文字描述画面三要素，并说明传播方式。答案示例：画面主体是一只大手挡住伸向小同学的拳头，手背上写着“STOP”；背景是折断的铅笔与愈合的爱心拼图；下方标语“勇敢说‘不’，让友善成为校园底色”。海报贴于每层楼梯口，同时扫描右下角二维码可观看同学自拍反欺凌微电影，实现线上线下联动。36B.策划一次“旧衣零抛弃”环保活动，写出时间、地点、参与对象、流程、评估指标。答案示例：时间：2025年5月18日（周六）9:0011:30；地点：学校风雨操场；对象：四、五年级