2025年大学林学（林木遗传育种）试题及答案

2025年大学林学（林木遗传育种）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______（第I卷选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.林木遗传育种中，狭义遗传力是指（）A.加性方差占表型方差的比例B.显性方差占表型方差的比例C.上位性方差占表型方差的比例D.遗传方差占表型方差的比例2.以下哪种分子标记技术具有共显性特点（）A.RFLPB.AFLPC.SSRD.SNP3.林木杂交育种中，亲本选择的原则不包括（）A.目标性状突出B.遗传差异大C.配合力高D.亲缘关系近4.某树种种子园，其母树群体的平均遗传增益为10%，现从该种子园采集种子育苗造林，预计子代群体的遗传增益为（）A.5%B.10%C.15%D.20%5.以下哪种是林木基因工程常用的载体（）A.质粒载体B.噬菌体载体C.人工染色体载体D.以上都是6.林木群体遗传结构的主要参数不包括（）A.等位基因频率B.基因型频率C.基因流D.个体数量7.林木诱变育种中，常用的化学诱变剂是（）A.紫外线B.X射线C.秋水仙素D.亚硝酸8.以下关于林木种源试验的说法，错误的是（）A.可以了解种源间的遗传差异B.能为造林提供优良种源C.试验周期一般较短D.需设置多个种源进行对比9.林木数量性状遗传研究中，常用的统计分析方法是（）A.方差分析B.回归分析C.聚类分析D.主成分分析10.林木品种审定的主要依据不包括（）A.特异性B.一致性C.稳定性D.美观性（第II卷非选择题共70分）（一）填空题（共15分）答题要求：本大题共5小题，每空1分。请将答案填在横线上。1.林木遗传改良的主要途径包括选择育种、______、______、基因工程等。2.遗传漂变是指由于______而导致群体基因频率随机变化的现象。3.林木杂交育种中，杂种优势的表现形式有______、______、______等。4.分子标记辅助选择育种的基本步骤包括______、______、______等。5.林木种子园的建立包括______、______、______等环节。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每题5分。简要回答问题。1.简述林木遗传多样性的重要意义。2.说明林木杂交育种中亲本选配的原则。3.简述分子标记在林木遗传育种中的应用。4.简述林木品种审定的程序。（三）论述题（共15分）答题要求：本大题共1小题，15分。论述详细、条理清晰。论述林木基因工程育种的原理、方法及应用前景。（四）材料分析题（共10分）材料：某林场对杨树进行了种源试验，选择了5个不同种源的杨树种子进行育苗造林，经过多年观测，记录了各林分的树高、胸径等生长指标数据如下：种源A：平均树高15m，平均胸径18cm；种源B：平均树高13m，平均胸径15cm；种源C：平均树高17m，平均胸径20cm；种源D：平均树高14m，平均胸径16cm；种源E：平均树高16m，平均胸径17cm。答题要求：根据上述材料，回答以下问题。1.分析哪个种源的杨树生长表现最好？（5分）2.从种源试验结果出发，谈谈种源试验对林木育种和造林的意义。（5分）（五）综合应用题（共20分）材料：某林木良种繁育基地计划培育一批高产抗病的杨树新品种。已知现有杨树品种A高产但不抗病，品种B抗病但产量较低。通过基因工程技术，将抗病基因导入品种A中，获得了转基因植株。经过检测和筛选，得到了一些高产抗病的转基因杨树株系。答题要求：根据上述材料，设计一个利用这些转基因杨树株系进行品种改良的方案，并说明理由。（20分）答案：1.A2.C3.D4.A5.D6.D7.D8.C9.A10.D填空题答案：1.杂交育种、诱变育种2.小群体抽样3.营养生长优势、生殖生长优势、适应性优势4.目标性状基因标记、标记基因型检测、标记辅助选择5.园址选择、亲本选择与配置、子代测定简答题答案：1.维持生态系统稳定性、提供遗传资源、适应环境变化等。2.目标性状突出、遗传差异大、配合力高、亲缘关系适当等。3.遗传多样性分析、基因定位、分子标记辅助选择等。4.申请、受理、初审、专业委员会审定、公告等。论述题答案：原理是将外源基因导入林木细胞，使其获得新的性状。方法包括基因分离、载体构建、转化、筛选鉴定等。应用前景广阔，可改良多种性状，提高林木品质和抗性等。材料分析题答案：1.种源C的杨树生长表现最好，树高和胸径指标均最高。2.意义在于为造林选择优良种源，了解种源遗传差异，指导林