《网络新世界(第一课时)》教案

《网络新世界（第一课时）》教案教材分析本课是人教版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。《网络新世界》这一课分为三个板块，分别是“新世界很精彩”，在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在，它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界有规则”，这一板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安全防护的小技巧；二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络游戏设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。教学目的（1）了解网络带来的精彩，学会正确使用网络，遵守网络规则。（2）能够正确对待和使用网络。（3）树立正确的网络观念，自觉遵守网络规则。教学重点难点：（1）了解网络带给我们生活的变化，同时认识网络的两面性，学会正确使用网络。（2）树立正确的网络观念，自觉遵守网络规则。教学过程：谈话导入师：周末，老师在家没有外出，做了很多事情。交了费用：水电费，孩子兴趣班学费；买了东西：衣服、鞋子、水果、菜；预约银行和派出所的业务。思考：老师是怎么做到？学生发言师：回答正确，老师通过网络来完成这些事情的。一、网络与个人活动一：调查分享师：看到课本第58页，根据自己的实际情况完成“互联网生活小调查”，思考：1.你有过上网的经历吗？2.你每个星期有多少时间在上网?3.你上网都做些什么？请同学起来发言交流。师：是啊，网络上内容丰富多彩，形式也多样，让我们的生活充满精彩。展示图片（有趣的游戏、传播迅速的新闻信息、方便快捷的网络通讯工具）。我们要合理使用网络资源，学会选择。二、网络与世界师：互联网是个虚拟、神奇的世界，信息量大，传播实效快，超越时空的局限，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。播放视频：感受网络带来的影响活动二：小组合作探究，认真阅读课本第59页，请你说一说，网络世界能为人们的生活带来哪些便捷的服务呢？学生发言分享展示图片（网络支付、网络报名、订外卖、网络医生等）。师:随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。互联网涉及方方面面，通信、电子商务、远程教育、远程医疗，网络金融和社会服务等。三、新世界有规则师：既然网络这么方便，看来它可是个宝贝啊，那我们就可以随便想怎么用就怎么用，反正它都能给我们帮助，我们可以肆无忌惮地使用它。同学们，你们觉得这样对吗？师：让我们一起来看一个案例，看看视频里的主人公是怎样使用网络的？播放视频《网上交友需谨慎》。师：视频以甜甜的一声惊叫戛然而止，在这声惊叫后，她家可能遭遇财产损失，更严重的可能甜甜自己的生命都有危险。活动三：想一想（1）你怎么看待甜甜的行为？她犯了怎样的错误？（2）在使用网络的过程当中，我们要注意些什么呢？1、遵守规则，并保护自己师：互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则，就要遵守法律，不做违法行为，并保护自己。师：同学们，你们还知道哪些网络安全防护小技巧？给同学们提个醒吧！生发言：展示课件内容：（1）避免泄露隐私：不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭住址、学校名称、密码等。（2）远离不良信息：如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。（3）慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。2、不伤害别人师:我们学习了这么多防护小技巧，看来我们可以放心大胆地上网，只要保护好自己，网络就是我的天下，我想怎么做就怎么做。同学们，我们可以这样吗？请大家阅读课本第61页，活动四：议一议：，看看陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？生：……师：互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。活动五：我会做：1.怎样在网上保护自己?()①避免泄露隐私②远离不良信息③网上交友要慎重④跟网友约会A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2.互联网在生活中有哪些优点?()A.可以让我们尽情地打游戏B.不良信息泛滥C.上网查找作业答案，不用自己做D.可以进行购物，远程教育等我能行：结合自己上网经历，请同学们讨论，在使用网络的过程当中应该注意什么？把这些注意事项制作成《上网指南》，提醒自己上网时要遵守这些规则吧！师：让我们一起来读一读《全国青少年网络文明公约》，一起约定做个文明合格的小网民把！四、课堂小结出示板书：师：这节课你有什么收获？有什么疑问？生：发言课后检测我会填。1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）1、上课时，我们想做什么就做什么。（   ）2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）5、我们只有在学校才能学到知识。（）我会选。1．下列与学习无关的名言是（

）。A知而好学，然后能才。

B学而时习之，不亦说乎。

C一日不书，百事荒芜。

D一言既出，驷马难追。2．为什么要学习，说法不对的是（

）。A不学习就不能掌握知识。

B

不学习就没有生活的本领。C不学习就不能为社会作贡献。

D

不学习就不能当官。3．下列说法不对的是（

）A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。4．下列说法不对的是（）。A大人学习主要是闲着没事。

B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。

C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。

D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。5．下列行为不对的是（）。A王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。B张强喜欢在马路上拍皮球。C赵丹喜欢跳绳、踢毽子，经常运动有利身体健康。D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养。说一说请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写3种）五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例。参考答案一、我会填。（每空1☆，共10☆）1.出生现在学习2.教学楼体操台门卫室3.做事4.读书5.困难拦路虎二、我是小法官。（每题2☆，共10☆）1.×2.√3.×4.×5.×三、我会选。（每题2☆，共10☆）D2.D3.C