山东高考会考试题及答案

山东高考会考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）B.蝉蜕（tuō）攒成（cuán）C.收敛（liǎn）人迹罕至（hàn）D.桑葚（shènɡ）臃肿（yōnɡ）答案：A2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。答案：A4.以下哪种气体不属于空气污染物（）A.二氧化硫B.氮气C.一氧化碳D.二氧化氮答案：B5.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.蒸馏水D.生铁答案：C6.函数\(y=\sqrt{x-2}\)中，自变量\(x\)的取值范围是（）A.\(x\geq2\)B.\(x\gt2\)C.\(x\leq2\)D.\(x\lt2\)答案：A7.一元二次方程\(x^{2}-4x+3=0\)的根为（）A.\(x_{1}=1\)，\(x_{2}=3\)B.\(x_{1}=-1\)，\(x_{2}=-3\)C.\(x_{1}=1\)，\(x_{2}=-3\)D.\(x_{1}=-1\)，\(x_{2}=3\)答案：A8.一个圆锥的底面半径为3，母线长为5，则圆锥的侧面积是（）A.\(15\pi\)B.\(10\pi\)C.\(20\pi\)D.\(30\pi\)答案：A9.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A.等边三角形B.平行四边形C.矩形D.正五边形答案：C10.下列物理现象中，属于光的反射现象的是（）A.小孔成像B.水中月C.海市蜃楼D.日食答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，有两个错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露C.撺掇杂乱无张D.屏嶂鞠躬尽瘁答案：BCD（B中“必”应为“毕”；C中“张”应为“章”；D中“嶂”应为“障”）2.下列关于修辞手法判断正确的是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。答案：ABD（C句只运用了拟人修辞手法）3.以下属于新能源的是（）A.太阳能B.风能C.天然气D.地热能答案：ABD4.下列物质能与稀盐酸反应的是（）A.铁B.氧化铜C.碳酸钙D.氢氧化钠答案：ABCD5.下列关于力的说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用B.物体间力的作用是相互的C.力可以改变物体的运动状态D.力可以使物体发生形变答案：ABCD6.下列函数中，\(y\)随\(x\)的增大而增大的是（）A.\(y=2x+1\)B.\(y=-2x+1\)C.\(y=\frac{1}{2}x\)D.\(y=-\frac{1}{2}x\)答案：AC7.下列几何图形中，一定是相似图形的是（）A.两个等边三角形B.两个正方形C.两个矩形D.两个等腰三角形答案：AB8.下列关于内能的说法正确的是（）A.物体的内能与温度有关B.做功可以改变物体的内能C.热传递可以改变物体的内能D.0℃的物体没有内能答案：ABC9.下列属于省力杠杆的是（）A.镊子B.钳子C.羊角锤D.钓鱼竿答案：BC10.下列关于声现象的说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体振动产生的C.响度与物体振动的幅度有关D.音调与物体振动的频率有关答案：BCD三、判断题（每题2分，共10题）1.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（×）（出自散文集《朝花夕拾》）2.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料。（×）（氧气助燃但不可燃）3.正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数。（√）4.所有的矩形都相似。（×）（对应边比值不一定相等）5.物体的质量越大，惯性越大。（√）6.用\(pH\)试纸测得某溶液的\(pH\)为5.5。（×）（\(pH\)试纸测值为整数）7.三角形的外角和是180°。（×）（三角形外角和是360°）8.做功越多，功率越大。（×）（功率与做功多少和时间都有关）9.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。（×）（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）10.地壳中含量最多的金属元素是铁。（×）（是铝元素）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。答案：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要相结合。2.简述实验室制取氧气的一种方法（原理、发生装置、收集装置）。答案：以过氧化氢分解为例，原理：\(2H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}2H_{2}O+O_{2}\uparrow\)。发生装置：固液不加热型。收集装置：排水法或向上排空气法（氧气不易溶于水、密度比空气大）。3.简述一次函数\(y=kx+b\)（\(k\neq0\)）中，\(k\)、\(b\)的作用。答案：\(k\)决定函数的增减性，\(k\gt0\)时，\(y\)随\(x\)增大而增大；\(k\lt0\)时，\(y\)随\(x\)增大而减小。\(b\)决定直线与\(y\)轴交点位置，\(b\)为直线与\(y\)轴交点的纵坐标。4.简述摩擦力产生的条件。答案：两物体相互接触且挤压；物体表面粗糙；两物体间有相对运动或相对运动趋势。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在语文学习中，如何提高古诗词的鉴赏能力。答案：多读多背经典诗词积累语感；了解诗词创作背景，体会情感；学习诗词中常见意象和表现手法；与他人交流心得，从不同角度理解。2.讨论在化学实验中，如何培养严谨的科学态度。答案：严格遵守实验操作规范，不随意更改步骤；准确记录实验数据，不弄虚作假；对实验现象仔细观察、分析；遇到问题积极思考、反复验证。3.讨论如何在数学学习中提高解题能力。答案：扎实掌握基础知识，理