幼儿园安全会议记录6月份防溺水

幼儿园安全会议记录6月份防溺水一、幼儿园安全会议记录6月份防溺水

1.会议概述

1.1.1会议时间及参与人员

6月5日，幼儿园组织全体教职工召开安全会议，会议时间从上午9:00至11:00，参与人员包括园长、副园长、各班班主任、保育员、安保人员及后勤工作人员，共计30人。会议旨在全面部署6月份防溺水安全工作，确保幼儿生命安全。

1.1.2会议主题及目标

本次会议以“预防溺水，守护生命”为主题，明确6月份防溺水工作的目标：提高全体教职工及幼儿的防溺水意识，完善防溺水安全措施，强化家园联动，共同筑牢防溺水安全防线。

1.1.3会议议程及流程

会议议程包括：园长传达上级部门防溺水工作要求、各班班主任汇报前期防溺水教育情况、安保人员介绍校园周边水域情况及防范措施、后勤部门汇报防溺水物资准备情况，最后进行分组讨论及总结。会议流程严格按议程进行，确保每位参会人员充分了解防溺水工作的重要性及具体措施。

1.1.4会议成果及后续安排

会议形成《幼儿园6月份防溺水工作实施方案》，明确各岗位职责及工作要求。后续将组织全体教职工进行防溺水知识培训，开展防溺水主题教育活动，并与家长签订防溺水安全承诺书，确保防溺水工作落到实处。

2.防溺水安全措施

2.1.1教职工防溺水知识培训

幼儿园于6月10日组织全体教职工进行防溺水知识培训，内容包括溺水事故案例分析、防溺水安全知识讲解、溺水急救方法等。培训强调教职工需掌握基本的溺水识别及急救技能，确保在突发情况下能够迅速、有效地应对。培训结束后进行考核，确保每位教职工均达到培训要求。

2.1.2幼儿防溺水安全教育

各班班主任在6月份每周开展一次防溺水主题教育活动，通过故事、游戏、视频等形式，向幼儿普及防溺水安全知识，如“六不准”原则（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不熟悉水性的情况下不擅自下水施救、不游到建筑、桥梁下方玩耍等），提高幼儿的自我保护意识。

2.1.3校园周边水域安全隐患排查

安保部门对校园周边水域进行全面排查，重点检查水库、河流、池塘等危险水域，记录周边警示标志是否完好，并与属地相关部门沟通，增设防溺水警示牌及防护设施。排查过程中发现一处警示牌损坏，已及时修复，确保警示信息清晰可见。

2.1.4防溺水安全设施完善

后勤部门对校园内的防溺水安全设施进行维护及补充，包括更新救生圈、救生绳等应急物资，确保数量充足且状态良好。同时，在校园内增设防溺水宣传栏，定期更新防溺水安全知识，营造浓厚的安全教育氛围。

3.家园联动机制

3.1.1家长防溺水知识宣传

幼儿园通过家长会、微信群、宣传册等形式，向家长宣传防溺水安全知识，强调家长在防溺水工作中的重要性，要求家长切实履行监护责任，加强对幼儿的日常监管。

3.1.2家长防溺水安全承诺书签订

幼儿园要求每位幼儿家长签订防溺水安全承诺书，明确家长需遵守的防溺水安全规定，并承诺将防溺水安全教育落到实处。签订仪式于6月15日举行，确保每位家长均知晓并履行承诺。

3.1.3家园共筑防溺水安全网络

幼儿园与家长共同建立防溺水安全网络，通过定期沟通、联合开展防溺水安全活动等方式，形成家园共育的良好局面。例如，每月组织一次家园防溺水安全知识竞赛，提高家长及幼儿的防溺水意识。

3.1.4家长参与防溺水安全监督

幼儿园鼓励家长积极参与防溺水安全监督，如定期巡查幼儿活动区域，及时发现并制止危险行为。同时，建立家长防溺水安全监督举报机制，对发现的问题及时处理，确保幼儿安全。

4.应急预案及演练

4.1.1防溺水应急预案制定

幼儿园根据上级部门要求，结合幼儿园实际情况，制定《幼儿园防溺水应急预案》，明确应急响应流程、人员职责、物资准备等内容，确保在突发情况下能够迅速、有序地开展救援工作。

4.1.2应急救援队伍组建

幼儿园组建由园长、副园长、安保人员及部分教职工组成的应急救援队伍，定期进行应急救援技能培训，提高队伍的应急处置能力。队伍成员均掌握基本的溺水急救技能，能够迅速开展救援工作。

4.1.3防溺水应急演练

6月20日，幼儿园组织全体教职工及幼儿进行防溺水应急演练，模拟幼儿溺水场景，检验应急预案的可行性和有效性。演练过程中，应急救援队伍迅速响应，模拟救援过程，确保每位教职工均熟悉应急处置流程。

4.1.4应急演练评估及改进

演练结束后，幼儿园对演练过程进行全面评估，总结经验教训，并对应急预案进行修订完善，确保预案的针对性和可操作性。评估结果显示，应急救援队伍的响应速度和救援效率均达到预期要求，但部分教职工在应急处置过程中仍存在不足，需进一步加强培训。

5.教育宣传及氛围营造

5.1.1防溺水安全主题班会开展

各班班主任在6月份每周开展一次防溺水安全主题班会，通过案例分析、角色扮演等形式，向幼儿普及防溺水安全知识，提高幼儿的自我保护意识。班会内容紧密结合幼儿生活实际，确保教育效果。

5.1.2防溺水安全宣传栏设置

幼儿园在校园内设置防溺水安全宣传栏，定期更新防溺水安全知识，如溺水事故案例、防溺水“六不准”原则等，营造浓厚的安全教育氛围。宣传栏内容图文并茂，易于幼儿理解。

5.1.3防溺水安全手抄报比赛

幼儿园组织防溺水安全手抄报比赛，鼓励幼儿通过绘画、文字等形式，表达对防溺水安全知识的理解。比赛作品在校园内进行展示，并评选出优秀作品进行表彰，提高幼儿的参与积极性。

5.1.4防溺水安全标语张贴

幼儿园在校园内张贴防溺水安全标语，如“珍爱生命，远离溺水”、“安全第一，预防为主”等，时刻提醒幼儿注意防溺水安全。标语内容简洁明了，易于幼儿记忆。

6.监督检查及考核

6.1.1防溺水安全日常检查

幼儿园每天对校园内及周边水域进行安全检查，重点检查有无幼儿在危险水域玩耍的情况，发现问题及时处理，确保幼儿安全。检查内容包括水域警示标志是否完好、有无幼儿在危险水域活动等。

6.1.2防溺水安全专项检查

幼儿园每周组织一次防溺水安全专项检查，对各班防溺水教育工作进行评估，确保防溺水安全教育落到实处。检查内容包括班会开展情况、家园联系册记录等，对发现的问题及时进行整改。

6.1.3防溺水安全考核

6月末，幼儿园对全体教职工进行防溺水安全考核，考核内容包括防溺水知识掌握情况、应急处置能力等，考核结果与绩效考核挂钩，确保防溺水工作落到实处。

6.1.4防溺水安全责任追究

幼儿园对防溺水工作实行责任追究制度，对因失职导致发生溺水事故的责任人，将依法依规进行追究，确保防溺水工作落到实处。

7.总结及展望

7.1.1防溺水工作总结

6月份防溺水工作圆满完成，通过全体教职工的共同努力，有效提高了幼儿的防溺水意识，完善了防溺水安全措施，筑牢了防溺水安全防线。

7.1.2存在问题及改进措施

工作中仍存在一些问题，如部分教职工的应急处置能力有待提高，家园联动机制需进一步完善等。后续将加强培训，优化家园联动机制，确保防溺水工作持续改进。

7.1.3下一步工作计划

7月份将继续深入开展防溺水工作，重点做好暑期防溺水安全教育，确保幼儿假期安全。计划包括：开展暑期防溺水知识培训、加强与家长的沟通联系、组织暑期防溺水安全活动等。

7.1.4防溺水工作常态化

将防溺水工作纳入幼儿园日常安全管理，建立长效机制，确保防溺水工作常态化、制度化，为幼儿营造安全、和谐的成长环境。

二、防溺水安全措施

2.1教职工防溺水知识培训

2.1.1培训内容与方法

幼儿园于6月10日组织全体教职工进行防溺水知识培训，培训内容涵盖溺水事故案例分析、防溺水安全知识讲解、溺水急救方法等。培训采用理论与实践相结合的方式，邀请消防部门的专业人员讲解溺水事故案例，分析事故原因及预防措施，提高教职工对防溺水工作重要性的认识。同时，培训还包括溺水急救方法的实操演练，确保教职工掌握基本的溺水识别及急救技能。培训过程中，通过互动问答、小组讨论等形式，增强培训的针对性和实效性，确保每位教职工均达到培训要求。

2.1.2培训效果评估与反馈

培训结束后，幼儿园对培训效果进行评估，通过问卷调查、考核等方式，了解教职工对培训内容的掌握程度及培训满意度。评估结果显示，85%的教职工对培训内容表示满意，并能够熟练掌握基本的溺水急救技能。针对部分教职工在应急处置过程中仍存在不足的情况，幼儿园将进行针对性的补充培训，确保每位教职工均能够应对突发情况。

2.1.3培训资料归档与管理

培训过程中产生的资料，包括培训课件、视频、考核试卷等，均进行整理归档，并建立培训档案，确保培训资料的完整性和可追溯性。同时，幼儿园将定期组织复训，巩固教职工的防溺水知识及技能，确保防溺水工作持续有效。

2.2幼儿防溺水安全教育

2.2.1教育内容与形式

各班班主任在6月份每周开展一次防溺水主题教育活动，通过故事、游戏、视频等形式，向幼儿普及防溺水安全知识，如“六不准”原则（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不熟悉水性的情况下不擅自下水施救、不游到建筑、桥梁下方玩耍等），提高幼儿的自我保护意识。教育内容紧密结合幼儿生活实际，采用幼儿易于理解的方式进行讲解，确保教育效果。

2.2.2教育活动实施与监督

教育活动实施过程中，幼儿园对各班的教育活动进行监督，确保教育活动按计划开展。监督内容包括班会主题、教育内容、教育形式等，对发现的问题及时进行纠正，确保教育活动质量。同时，幼儿园将教育活动记录纳入教师工作考核，激励教师认真开展防溺水教育工作。

2.2.3教育效果评估与改进

幼儿园定期对防溺水教育效果进行评估，通过观察幼儿的行为表现、问卷调查等方式，了解幼儿对防溺水知识的掌握程度。评估结果显示，幼儿的防溺水意识明显提高，但仍有部分幼儿在日常生活中未能完全遵守防溺水规定。针对这一问题，幼儿园将进一步加强教育，通过家园联动等方式，确保防溺水知识深入人心。

2.3校园周边水域安全隐患排查

2.3.1排查范围与标准

安保部门对校园周边水域进行全面排查，重点检查水库、河流、池塘等危险水域，记录周边警示标志是否完好，并与属地相关部门沟通，增设防溺水警示牌及防护设施。排查过程中，严格按照安全标准进行，确保不遗漏任何安全隐患。

2.3.2排查结果与处理措施

排查过程中发现一处警示牌损坏，已及时修复，确保警示信息清晰可见。同时，对其他存在安全隐患的水域，也采取了相应的防范措施，如增设警示标志、安装防护设施等，确保幼儿安全。

2.3.3排查记录与存档

排查过程中产生的记录，包括排查时间、排查人员、排查结果等，均进行整理存档，并建立安全隐患排查档案，确保排查工作的规范性和可追溯性。同时，幼儿园将定期进行复查，确保安全隐患得到及时处理。

三、家园联动机制

3.1家长防溺水知识宣传

3.1.1宣传内容与渠道

幼儿园通过家长会、微信群、宣传册等形式，向家长宣传防溺水安全知识，强调家长在防溺水工作中的重要性，要求家长切实履行监护责任，加强对幼儿的日常监管。宣传内容涵盖防溺水“六不准”原则、溺水事故案例分析、幼儿日常活动中的防溺水注意事项等，确保家长全面了解防溺水知识。例如，通过微信群每日推送防溺水安全提示，提醒家长加强对幼儿的监管；在家长会上邀请专家讲解防溺水知识，提高家长的防溺水意识。

3.1.2宣传效果评估与反馈

幼儿园定期对防溺水知识宣传效果进行评估，通过问卷调查、家长访谈等方式，了解家长对防溺水知识的掌握程度及宣传满意度。评估结果显示，90%的家长对防溺水知识宣传表示满意，并能够自觉遵守防溺水规定。针对部分家长在防溺水知识掌握上仍存在不足的情况，幼儿园将进行针对性的补充宣传，确保防溺水知识深入人心。

3.1.3宣传资料更新与维护

幼儿园定期更新防溺水知识宣传资料，确保宣传内容的新颖性和实用性。例如，根据最新的溺水事故案例，更新宣传册内容；根据季节变化，调整宣传重点，确保宣传内容的针对性。同时，幼儿园将宣传资料进行整理归档，并建立宣传资料库，方便随时查阅和使用。

3.2家长防溺水安全承诺书签订

3.2.1承诺书内容与签订仪式

幼儿园要求每位幼儿家长签订防溺水安全承诺书，明确家长需遵守的防溺水安全规定，并承诺将防溺水安全教育落到实处。承诺书内容包括家长需加强对幼儿的日常监管、确保幼儿不私自下水游泳等，确保家长明确自身责任。签订仪式于6月15日举行，由园长主持，各班班主任协助，确保每位家长均知晓并履行承诺。

3.2.2承诺书执行与监督

幼儿园对家长防溺水安全承诺书的执行情况进行监督，通过日常巡查、家长访谈等方式，了解家长是否切实履行承诺。对发现的问题及时进行纠正，确保承诺书落到实处。同时，幼儿园将承诺书执行情况纳入家长工作考核，激励家长认真履行监护责任。

3.2.3承诺书存档与管理

幼儿园将家长防溺水安全承诺书进行整理归档，并建立承诺书管理档案，确保承诺书的完整性和可追溯性。同时，幼儿园将定期对承诺书执行情况进行复查，确保承诺书的有效性。

3.3家园共筑防溺水安全网络

3.3.1家园沟通机制建立

幼儿园与家长共同建立防溺水安全网络，通过定期沟通、联合开展防溺水安全活动等方式，形成家园共育的良好局面。例如，每月组织一次家园防溺水安全会议，邀请家长参与幼儿园的防溺水安全工作，共同探讨防溺水措施。

3.3.2家园联合防溺水安全活动

幼儿园与家长联合开展防溺水安全活动，如组织家园共同参与的安全知识竞赛、防溺水主题亲子活动等，提高家长及幼儿的防溺水意识。例如，6月20日，幼儿园组织了“防溺水安全知识竞赛”，家长与幼儿共同参与，通过竞赛的形式，增强家长及幼儿对防溺水知识的掌握。

3.3.3家园防溺水安全信息共享

幼儿园与家长建立防溺水安全信息共享机制，通过微信群、宣传册等形式，及时共享防溺水安全信息，如校园周边水域安全隐患、防溺水安全提示等，确保家长及时了解防溺水安全动态。

四、应急预案及演练

4.1防溺水应急预案制定

4.1.1应急预案编制依据与原则

幼儿园根据上级部门要求，结合幼儿园实际情况，制定《幼儿园防溺水应急预案》，明确应急响应流程、人员职责、物资准备等内容，确保在突发情况下能够迅速、有序地开展救援工作。预案编制依据国家相关法律法规及上级部门文件精神，坚持“安全第一、预防为主、快速反应、有效处置”的原则，确保预案的科学性和可操作性。预案内容涵盖应急响应流程、人员职责、物资准备、信息报告、后期处置等方面，确保预案的全面性和完整性。

4.1.2应急预案主要内容与流程

应急预案主要内容包括应急响应流程、人员职责、物资准备、信息报告、后期处置等方面。应急响应流程分为三级响应，即一般响应、较大响应和重大响应，根据事故的严重程度进行分级响应。人员职责明确各岗位人员的职责，包括现场指挥人员、应急救援人员、安全保卫人员等，确保各岗位人员明确自身职责。物资准备包括救生圈、救生绳、急救药品等，确保应急救援工作的顺利开展。信息报告明确信息报告流程，确保信息报告的及时性和准确性。后期处置包括事故调查、善后处理等，确保事故得到妥善处理。

4.1.3应急预案评估与修订

幼儿园定期对防溺水应急预案进行评估，通过模拟演练、专家评审等方式，检验预案的可行性和有效性。评估结果显示，预案内容基本符合实际需求，但部分细节仍需完善。例如，针对部分岗位人员的职责描述不够清晰的情况，幼儿园将进行修订，确保各岗位人员明确自身职责。同时，幼儿园将定期进行复查，确保预案的持续有效。

4.2应急救援队伍组建

4.2.1应急救援队伍人员构成与职责

幼儿园组建由园长、副园长、安保人员及部分教职工组成的应急救援队伍，定期进行应急救援技能培训，提高队伍的应急处置能力。队伍成员均掌握基本的溺水急救技能，能够迅速开展救援工作。园长担任队伍总指挥，负责应急处置工作的全面指挥；副园长协助园长开展工作，负责现场协调；安保人员负责现场安全保卫，防止次生事故发生；教职工负责协助救援工作，如寻找失踪幼儿、安抚幼儿情绪等。

4.2.2应急救援队伍培训与演练

应急救援队伍定期进行应急救援技能培训，包括溺水识别、急救方法、现场指挥等，确保队伍成员掌握基本的应急救援技能。培训采用理论与实践相结合的方式，通过模拟演练、实操训练等形式，提高队伍的应急处置能力。例如，6月15日，幼儿园组织了应急救援队伍进行模拟演练，模拟幼儿溺水场景，检验队伍的应急处置能力。演练过程中，队伍成员迅速响应，模拟救援过程，确保每位成员均熟悉应急处置流程。

4.2.3应急救援队伍管理与考核

幼儿园对应急救援队伍进行管理，建立队伍管理档案，记录队伍成员信息、培训情况、演练情况等，确保队伍管理的规范性。同时，幼儿园将队伍成员的培训情况、演练情况纳入绩效考核，激励队伍成员认真参与培训，提高应急处置能力。

4.3防溺水应急演练

4.3.1演练方案制定与准备

6月20日，幼儿园组织全体教职工及幼儿进行防溺水应急演练，模拟幼儿溺水场景，检验应急预案的可行性和有效性。演练前，幼儿园制定了详细的演练方案，包括演练时间、演练地点、演练流程、人员分工等，确保演练的顺利进行。演练准备包括演练场地布置、演练物资准备、演练人员培训等，确保演练的有序进行。

4.3.2演练实施与过程控制

演练过程中，应急救援队伍迅速响应，模拟救援过程，包括寻找失踪幼儿、实施急救、联系家长等，确保每位教职工均熟悉应急处置流程。演练过程中，总指挥对演练过程进行全程控制，确保演练按计划进行。演练过程中发现的问题及时进行纠正，确保演练效果。

4.3.3演练评估与改进

演练结束后，幼儿园对演练过程进行全面评估，总结经验教训，并对应急预案进行修订完善，确保预案的针对性和可操作性。评估结果显示，应急救援队伍的响应速度和救援效率均达到预期要求，但部分教职工在应急处置过程中仍存在不足，需进一步加强培训。针对这一问题，幼儿园将进行针对性的补充培训，确保每位教职工均能够应对突发情况。

五、教育宣传及氛围营造

5.1防溺水安全主题班会开展

5.1.1班会内容设计与实施

各班班主任在6月份每周开展一次防溺水安全主题班会，通过故事、游戏、视频等形式，向幼儿普及防溺水安全知识，如“六不准”原则（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不熟悉水性的情况下不擅自下水施救、不游到建筑、桥梁下方玩耍等），提高幼儿的自我保护意识。教育内容紧密结合幼儿生活实际，采用幼儿易于理解的方式进行讲解，确保教育效果。例如，通过讲述《小猫溺水记》的故事，引导幼儿了解溺水的危害；通过“水中逃生”游戏，让幼儿学习基本的自救方法。班会实施过程中，班主任充分调动幼儿的积极性，鼓励幼儿参与讨论，提高班会的互动性。

5.1.2班会效果评估与改进

幼儿园定期对防溺水安全主题班会效果进行评估，通过观察幼儿的行为表现、问卷调查等方式，了解幼儿对防溺水知识的掌握程度。评估结果显示，幼儿的防溺水意识明显提高，但仍有部分幼儿在日常生活中未能完全遵守防溺水规定。针对这一问题，幼儿园将进一步加强教育，通过家园联动等方式，确保防溺水知识深入人心。例如，增加班会频次，强化教育效果；结合季节变化，调整班会内容，确保教育内容的针对性。

5.1.3班会资料整理与存档

幼儿园对防溺水安全主题班会资料进行整理存档，包括班会课件、视频、幼儿作品等，建立班会资料库，方便随时查阅和使用。同时，幼儿园将班会资料进行分类管理，确保资料的完整性和可追溯性。

5.2防溺水安全宣传栏设置

5.2.1宣传栏内容设计与制作

幼儿园在校园内设置防溺水安全宣传栏，定期更新防溺水安全知识，如溺水事故案例、防溺水“六不准”原则等，营造浓厚的安全教育氛围。宣传栏内容图文并茂，易于幼儿理解。例如，通过漫画形式展示溺水的危害，通过图文并茂的方式讲解防溺水知识，提高宣传栏的吸引力。宣传栏制作过程中，注重美观与实用性，确保宣传栏能够吸引幼儿的注意力。

5.2.2宣传栏更新与维护

幼儿园定期对防溺水安全宣传栏进行更新，确保宣传内容的新颖性和实用性。例如，根据最新的溺水事故案例，更新宣传栏内容；根据季节变化，调整宣传重点，确保宣传内容的针对性。同时，幼儿园将宣传栏进行日常维护，确保宣传栏的整洁与完好。

5.2.3宣传栏效果评估与反馈

幼儿园定期对防溺水安全宣传栏效果进行评估，通过问卷调查、观察等方式，了解宣传栏对幼儿的影响。评估结果显示，宣传栏对幼儿的防溺水意识有明显的提高作用。针对宣传栏效果较好的情况，幼儿园将继续保持宣传栏的更新与维护，确保宣传栏的教育效果。

5.3防溺水安全手抄报比赛

5.3.1手抄报比赛策划与组织

幼儿园组织防溺水安全手抄报比赛，鼓励幼儿通过绘画、文字等形式，表达对防溺水安全知识的理解。比赛作品在校园内进行展示，并评选出优秀作品进行表彰，提高幼儿的参与积极性。比赛前，幼儿园制定了详细的比赛方案，包括比赛时间、比赛规则、评选标准等，确保比赛的公平公正。比赛过程中，幼儿园对参赛作品进行严格评选，确保评选出的作品具有较高的质量。

5.3.2手抄报作品创作与展示

幼儿园鼓励幼儿积极参与防溺水安全手抄报比赛，通过绘画、文字等形式，表达对防溺水安全知识的理解。参赛作品内容丰富，形式多样，充分展现了幼儿的创造力。比赛结束后，幼儿园将优秀作品在校园内进行展示，并组织幼儿参观展示，提高幼儿的参与积极性。

5.3.3手抄报比赛效果评估与反馈

幼儿园定期对手抄报比赛效果进行评估，通过问卷调查、观察等方式，了解比赛对幼儿的影响。评估结果显示，手抄报比赛对幼儿的防溺水意识有明显的提高作用。针对比赛效果较好的情况，幼儿园将继续组织防溺水安全手抄报比赛，确保比赛的教育效果。

5.4防溺水安全标语张贴

5.4.1标语内容设计与制作

幼儿园在校园内张贴防溺水安全标语，如“珍爱生命，远离溺水”、“安全第一，预防为主”等，时刻提醒幼儿注意防溺水安全。标语内容简洁明了，易于幼儿记忆。例如，通过卡通形象展示标语，提高标语的吸引力。标语制作过程中，注重美观与实用性，确保标语能够吸引幼儿的注意力。

5.4.2标语张贴与维护

幼儿园在校园内醒目位置张贴防溺水安全标语，如教学楼、操场、走廊等，确保标语能够时刻提醒幼儿注意防溺水安全。同时，幼儿园将标语进行日常维护，确保标语的整洁与完好。

5.4.3标语效果评估与反馈

幼儿园定期对防溺水安全标语效果进行评估，通过问卷调查、观察等方式，了解标语对幼儿的影响。评估结果显示，标语对幼儿的防溺水意识有明显的提高作用。针对标语效果较好的情况，幼儿园将继续保持标语的张贴与维护，确保标语的教育效果。

六、监督检查及考核

6.1防溺水安全日常检查

6.1.1检查内容与标准

幼儿园每天对校园内及周边水域进行安全检查，重点检查有无幼儿在危险水域玩耍的情况，发现问题及时处理，确保幼儿安全。检查内容包括水域警示标志是否完好、有无幼儿在危险水域活动、周边环境是否存在安全隐患等。检查过程中，严格按照安全标准进行，确保不遗漏任何安全隐患。例如，对校园内的池塘、河流等危险水域进行重点检查，确保警示标志清晰可见，周边环境安全。

6.1.2检查记录与存档

幼儿园对每次安全检查进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、检查结果等，并建立安全检查档案，确保检查工作的规范性和可追溯性。检查记录将定期进行整理归档，并作为后续安全工作的参考依据。

6.1.3检查结果反馈与整改

幼儿园对安全检查结果进行及时反馈，对发现的问题及时进行整改，确保安全隐患得到及时处理。例如，发现一处警示牌损坏，立即进行修复；发现一处水域存在安全隐患，及时采取措施进行整改。同时，幼儿园将对整改情况进行跟踪复查，确保整改效果。

6.2防溺水安全专项检查

6.2.1专项检查计划与实施

幼儿园每周组织一次防溺水安全专项检查，对各班防溺水教育工作进行评估，确保防溺水安全教育落到实处。检查内容包括班会开展情况、家园联系册记录等，对发现的问题及时进行整改。专项检查计划包括检查时间、检查内容、检查人员等，确保检查工作的有序进行。检查实施过程中，严格按照计划进行，确保检查效果。

6.2.2专项检查结果与整改措施

幼儿园对专项检查结果进行及时反馈，对发现的问题及时进行整改，确保安全隐患得到及时处理。例如，发现部分班级的班会开展情况不理想，及时要求班主任进行整改；发现部分幼儿的防溺水知识掌握不足，及时加强教育。同时，幼儿园将对整改情况进行跟踪复查，确保整改效果。

6.2.3专项检查资料整理与存档

幼儿园对每次专项检查进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、检查结果等，并建立专项检查档案，确保检查工作的规范性和可追溯性。检查记录将定期进行整理归档，并作为后续安全工作的参考依据。

6.3防溺水安全考核

6.3.1考核内容与标准

6月末，幼儿园对全体教职工进行防溺水安全考核，考核内容包括防溺水知识掌握情况、应急处置能力等，考核结果与绩效考核挂钩，确保防溺水工作落到实处。考核内容包括理论知识考核和实践技能考核，确保考核的全面性和客观性。例如，理论知识考核包括防溺水知识的选择题、判断题等；实践技能考核包括模拟救援等。

6.3.2考核实施与结果反馈

幼儿园对防溺水安全考核进行严格实施，确保考核的公平公正。考核结束后，幼儿园对考核结果进行及时反馈，对考核不合格的人员进行针对性培训，确保每位教职工均达到考核要求。

6.3.3考核结果应用与改进

幼儿园将防溺水安全考核结果与绩效考核挂钩，激励教职工认真参与防溺水工作。同时，幼儿园将对考核结果进行分析，总结经验教训，并对防溺水工作进行持续改进。例如，针对考核中发现的普遍性问题，幼儿园将进行针对性的培训，提高教职工的防溺水意识和能力。

6.4防溺水安全责任追究

6.4.1责任追究制度建立

幼儿园对防溺水工作实行责任追究制度，对因失职导致发生溺水事故的责任人，将依法依规进行追究，确保防溺水工作落到实处。责任追究制度包括责任主体、责任内容、追究方式等，确保制度的规范性和可操作性。例如，明确园长、副园长、班主任等在防溺水工作中的责任，对因失职导致发生事故的责任人，将依法依规进行追究。

6.4.2责任追究程序与方式

幼儿园对防溺水工作实行责任追究，追究程序包括事故调查、责任认定、处理决定等，确保追究过程的规范性和公正性。追究方式包括通报批评、经济处罚、行政处分等，确保追究效果。例如，对因失职导致发生事故的责任人，将进行通报批评，并依法依规进行经济处罚或行政处分。

6.4.3责任追究效果评估与改进

幼儿园对防溺水安全责任追究效果进行评估，总结经验教训，并对责任追究制度进行持续改进。例如，针对责任追究过程中发现的问题，幼儿园将进行针对性的改进，确保责任追究制度的有效性和可操作性。

七、总结及展望

7.1防溺水工作总结

7.1.1工作成效概述

6月份防溺水工作圆满完成，通过全体教职工的共同努力，有效提高了幼儿的防溺水意识，完善了防溺水安全措施，筑牢了防溺水安全防线。工作成效主要体现在以下几个方面：一是教职工的防溺水知识及技能得到显著提升，通过定期培训及演练，确保每位教职工均能够应对突发情况；二是幼儿的防溺水意识明显提高，通过主题班会、宣传栏、手抄报比赛等形式，幼儿对防溺水知识的掌握程度显著提高；三是家园联动机制得到有效落实，通过家长会、微信群、防溺水安全承诺书等方式，家长对防溺水工作的重视程度显著提高；四是校园周边水域安全隐患得到全面排查，并采取了相应的防范措施，有