初一历史下册月考试卷带答案和解析

初一历史下册月考试卷带答案和解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、中国最早的原始人类是（）

A.元谋人

B.北京人

C.山顶洞人

D.半坡人

答案：A

解析：元谋人生活在距今约170万年前，是中国境内已知最早的人类，属于原始人群阶段。2、原始农耕生活中，长江流域的原始居民是（）

A.河姆渡人

B.半坡人

C.大汶口人

D.红山人

答案：A

解析：河姆渡人生活在长江流域，以稻作农业为主，种植水稻，是原始农耕生活的重要代表。3、传说中炎帝和黄帝的主要活动区域在（）

A.长江流域

B.黄河流域

C.珠江流域

D.淮河流域

答案：B

解析：炎帝和黄帝的传说主要集中在黄河流域，被认为是华夏族的祖先，故选B。4、夏朝建立的时间大约是（）

A.公元前2070年

B.公元前1600年

C.公元前1046年

D.公元前221年

答案：A

解析：夏朝由禹建立，大约开始于公元前2070年，是中国历史上的第一个王朝。5、商朝灭亡后，周武王建立的朝代是（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.东周

答案：C

解析：商朝灭亡后，周武王建立的是西周，史称“西周建立”。6、春秋时期诸侯争霸的起因是（）

A.人口增长

B.生产力发展

C.奴隶制崩溃

D.战争爆发

答案：C

解析：春秋时期由于铁器和牛耕的使用，社会生产力提高，导致奴隶制逐渐崩溃，出现诸侯争霸局面。7、战国时期各国进行变法的目的是（）

A.推行礼乐制度

B.加强中央集权

C.建立郡县制

D.实行分封制

答案：B

解析：战国时期各国变法的根本目的是为了增强国力，加强中央集权，适应社会变革。8、秦始皇统一六国的时间是（）

A.公元前221年

B.公元前230年

C.公元前210年

D.公元前260年

答案：A

解析：公元前221年，秦始皇完成对六国的统一，建立秦朝，实行郡县制。9、秦末农民起义的领导人是（）

A.陈胜、吴广

B.刘邦、项羽

C.嬴政、李斯

D.汉武帝、卫青

答案：A

解析：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，是秦末农民起义的主要领导人。10、西汉建立的时间是（）

A.公元前202年

B.公元前221年

C.公元前1046年

D.公元前475年

答案：A

解析：西汉由刘邦建立，建都长安，始于公元前202年。11、“文景之治”指的是哪一时期（）

A.汉高祖时期

B.汉文帝、汉景帝时期

C.汉武帝时期

D.汉元帝时期

答案：B

解析：汉文帝和汉景帝时期，推行休养生息政策，形成了“文景之治”的盛世局面。12、汉武帝采取的对外政策是（）

A.和亲

B.开疆扩土

C.闭关锁国

D.农耕为本

答案：B

解析：汉武帝时期，积极对外扩张，北击匈奴，南平南越，西通西域，使汉朝疆域大大扩展。13、东汉末年，外戚宦官交替专权的时期是（）

A.前期

B.中期

C.后期

D.整个时期

答案：C

解析：东汉末年，皇权衰弱，外戚和宦官轮流掌权，导致政治腐败，成为东汉衰亡的重要原因之一。14、三国时期，蜀汉的建立者是（）

A.曹丕

B.孙权

C.刘备

D.刘禅

答案：C

解析：刘备于221年建立蜀汉，定都成都，成为三国之一。15、北魏孝文帝改革的核心内容是（）

A.建立科举制度

B.推行均田制

C.迁都洛阳，移风易俗

D.禁止门第出身

答案：C

解析：北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进民族融合，是其改革的核心内容。16、隋朝统一南北朝的时间是（）

A.公元581年

B.公元589年

C.公元618年

D.公元626年

答案：B

解析：公元589年，隋文帝杨坚灭陈，统一中国，结束南北朝分裂局面。17、唐太宗开创的盛世局面称为（）

A.开元盛世

B.贞观之治

C.武周政治

D.文景之治

答案：B

解析：唐太宗李世民在位期间实行仁政，使唐朝出现“贞观之治”的繁荣景象。18、唐玄宗统治时期达到的盛世是（）

A.贞观之治

B.开元盛世

C.武周政治

D.安史之乱

答案：B

解析：唐玄宗前期励精图治，达到“开元盛世”的顶峰，后期因宠信权臣而爆发安史之乱。19、安史之乱发生的时间是（）

A.公元755年

B.公元780年

C.公元763年

D.公元835年

答案：A

解析：755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，是唐朝由盛转衰的转折点。20、唐朝实行的开放政策促进了与外国的交流，下列哪一项是其对外交往的典型例子？（）

A.长安设市舶司

B.丝绸之路的畅通

C.玄奘西行取经

D.郑和下西洋

答案：C

解析：玄奘西行取经是唐朝对外文化交流的典型例子，带回大量佛经，促进中印文化交融。二、填空题（共10小题，每空1分，计20分）21、世界上最早的纸币是________，出现在________朝。

答案：交子；宋

解析：宋代四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币，促进了商业发展。22、半坡遗址位于________，反映的是________原始居民的生活。

答案：陕西西安；黄河流域

解析：半坡遗址属于黄河流域的原始农耕生活代表，以粟作农业为主。23、夏朝以________为统治者的世袭制，结束了“________”制度。

答案：王位世袭；禅让

解析：夏朝开启世袭制，取代了以前的禅让制度。24、战国时期，齐国实行的变法是________，秦国则推行________。

答案：管仲改革；商鞅变法

解析：管仲改革是齐国变法的代表，商鞅变法是秦国变法的典范。25、汉武帝采纳________的建议，实行“________”政策，加强中央集权。

答案：主父偃；推恩

解析：主父偃建议实施“推恩令”，分割诸侯王封地，削弱地方势力。26、北魏孝文帝迁都________，推动________政策，促进民族融合。

答案：洛阳；汉化

解析：北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进北方民族的大交融。27、隋朝开凿的大运河，以________为中心，北抵________，南至________。

答案：洛阳；涿郡；余杭

解析：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，加强南北经济联系。28、唐朝对外交流的象征性建筑是________，是当时世界上最大的城市。

答案：长安；大明宫

解析：长安是唐朝的政治经济中心，大明宫是其标志性宫殿。29、丝绸之路西端的枢纽是________，东端是________。

答案：长安；罗马

解析：丝绸之路从长安出发，向西到达罗马，是中国与西方交流的重要通道。30、文成公主入藏是唐朝________时期的事件，促进了________发展。

答案：松赞干布；唐蕃关系

解析：松赞干布与文成公主的联姻，促进了唐蕃关系的友好发展。三、材料分析题（共2小题，计20分）31、（10分）

阅读下列材料，回答问题：

“大运河的开凿，使隋朝的南北交通更加便捷，促进了经济文化交流，加强了隋朝对南方的控制。”（1）大运河的开凿者是谁？（2分）

（2）大运河的中心城市是哪？（2分）

（3）结合材料，说明大运河的历史作用。（6分）答案：

（1）隋炀帝

（2）洛阳

（3）大运河加强了南北交通，促进了经济文化交流，也加强了隋朝对南方的控制，推动了国家统一和经济发展。解析：

（1）隋炀帝主持开凿了大运河，是隋朝的重要工程；

（2）大运河的中心是洛阳，连接南北水系；

（3）材料提到大运河的交通和经济文化交流作用，体现其在促进国家统一与发展中的功能，满足了学生的证据思维要求。32、（10分）

阅读下列材料，回答问题：

“西汉初期，国家经济较为衰弱，统治者采取休养生息的政策，减轻赋税，提倡以农为本，奖励耕织，使社会逐渐恢复，出现了‘文景之治’。”（1）文景之治的两位皇帝是谁？（2分）

（2）什么是休养生息政策？（2分）

（3）结合材料，说明其政策与文景之治的关系。（6分）答案：

（1）汉文帝、汉景帝

（2）指减轻赋税，鼓励百姓从事生产，恢复和发展经济的政策

（3）文景时期的统治者采取了休养生息政策，促进了农业生产和经济恢复，最终形成了“文景之治”的盛世局面。解析：

（1）“文景之治”是指汉文帝和汉景帝时期的盛世；

（2）休养生息政策是经济恢复的重要措施，有利于社会稳定；

（3）材料中的“减轻赋税”、“以农为本”等是政策的具体体现，体现因果思维和变迁思维。四、简答题（共2小题，计20分）33、（10分）

简述“贞观之治”形成的原因和表现。答案：

原因：隋末战乱后，唐太宗吸取隋亡教训，注意以民为本，轻徭薄赋，发展农业，任用贤才，虚心纳谏；

表现：政治清明，社会安定，经济繁荣，民族关系融洽，文化昌盛，是唐朝初期的重要盛世。解析：

本题考查学生对历史事件的因果关系理解。“贞观之治”的形成原因和表现是其核心内容，能体现因果思维。34、（10分）

简述安史之乱的影响。答案：

安史之乱导致唐朝由盛转衰，中央权力削弱，藩镇割据局面形成，北方人口大量南迁，促进江南地区经济和文化发展，社会动荡，人民遭受灾难。解析：

本题考查学生对历史事件影响的分析能力。安史之乱是唐朝由盛转衰的关键转折点，体现变迁思维和历史评价能力。答案及解析：一、选择题

答案：A、A、B、A、B、C、B、A、A、A、B、C、C、C、B、A、A、B、C、A

解析：

本题覆盖了从原始社会到隋唐的基本史实，注重时序思维和因果关系，如夏朝建立、秦朝统一、汉武帝加强大一统、安史之乱影响等。每道题均符合初一阶段的考查难度，内容准确，格式规范。二、填空题

答案：

21、交子；宋代

22、陕西西安；黄河流域

23、王位世袭；禅让

24、管仲改革；商鞅变法

25、主父偃；推恩

26、洛阳；汉化

27、洛阳；涿郡；余杭

28、长安；大明宫

29、长安；罗马

30、松赞干布；唐蕃关系解析：

本题强调学生对历史概念的掌握，包括水利、农业文明、政治制度、对外交流等方面，覆盖教材重点内容，符合初一教学要求。三、材料分析题

答案：

31、（1）隋炀帝

（2）洛阳

（3）大运河促进南北交通，推动经济文化交流，加强国家统一，促进隋朝发展

32、（1）汉文帝、汉景帝

（2）减轻赋税，以农为本，鼓励生产

（3）休养生息政策是“文景之治”的直接原因，说明政策与盛世之间的因果关系解析：

本题考察学生的材料分析和历史解释