小学五年级上册语文月考试题含解析及答案

小学五年级上册语文月考试题含解析及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（40分）1、选择正确的汉字填空（10分）

（1）“娴”字的正确读音是（）

A.xiánB.xiān（2）“玷”字的正确读音是（）

A.diànB.zhān（3）“惦”字的正确读音是（）

A.diànB.diàn（4）“俏”字的正确读音是（）

A.qiàoB.qiao（5）“嚷”字的正确读音是（）

A.rǎngB.rang答案：AAAAA

解析：（1）“娴”读xián，意为文雅、有修养；（2）“玷”读diàn，意为污点；（3）“惦”读diàn，意为惦记；（4）“俏”读qiào，意为俊俏；（5）“嚷”读rǎng，意为大声叫喊。2、多音字选择（6分）

（1）“行”在“行走”中读（）

A.xíngB.háng（2）“长”在“长江”中读（）

A.chángB.zhǎng（3）“似”在“相似”中读（）

A.sìB.shì答案：AAA

解析：（1）“行”在“行走”中读xíng；（2）“长”在“长江”中读cháng；（3）“似”在“相似”中读sì。3、填空（12分）

（1）《白鹭》一文描写了白鹭的（）、（）、（）等姿态。

（2）“落花生”一文中，父亲说：“花生的好处（）啊！”

（3）《桂花雨》作者通过描写（）的情景，表达了对故乡的思念。

（4）《珍珠鸟》中，作者写到：“它小，（），（）。”答案：（1）颜色站立飞翔（2）有一粒一粒的（3）摇桂花（4）文弱羞怯

解析：（1）出自《白鹭》一文，描写了白鹭的形态和动作；（2）出自《落花生》中父亲对花生的评价；（3）出自《桂花雨》，通过摇桂花表达对故乡的怀念；（4）选自《珍珠鸟》中对小鸟的描写。4、按要求改写句子（6分）

（1）将句子“这个故事很有趣。”改为反问句：______________________

（2）将句子“他总是第一个到校。”改为“把”字句：______________________

（3）将句子“我昨天买了一本书。”改为第三人称转换句：______________________答案：（1）这个故事难道不有趣吗？（2）他总是把第一个到校。（3）他昨天买了一本书。

解析：（1）反问句是对陈述句的否定式提问，加强语气；（2）“把”字句强调动作对象；（3）转换第三人称语气，保持原意不变。5、词语解释（6分）

（1）陶醉：___________________

（2）滋养：___________________

（3）坦荡：___________________

（4）信赖：___________________

（5）镇定：___________________

（6）赞叹：___________________答案：（1）沉浸在某种境界或感受中，感到非常满意；（2）供给养分，使身体或精神得到成长；（3）心地光明正大，没有私心；（4）信任依靠；（5）情绪稳定，不慌乱；（6）称赞，感叹。

解析：根据课文语境和日常使用解释词语含义，便于理解文本内容。二、阅读理解（40分）参考目录摘选课文片段：

《落花生》中有一段话：“花生的好处很多……它那榨出来的油，可以制很多种食品，它的种子又是stinct的粮食。”题目内容：

（1）“花生的好处很多”指的是什么？（3分）

（2）“它那榨出来的油”中的“它”指的是什么？（2分）

（3）这段话主要说明了什么？（3分）

（4）为什么说“它的种子又是彰显的粮食”？（3分）

（5）用“～～～”画出一个表示动作的词语。（2分）

（6）这段话中哪一句话是总结句？（2分）

（7）这段话主要运用了什么说明方法？（2分）

（8）请用一个成语形容花生的用途广泛。（2分）答案：（1）花生的好处是指它的用途多、营养价值高。（2）指花生。（3）这段话主要说明了花生的不同用途。（4）因为花生的种子可以作为重要的粮食来源，供人食用。（5）“榨”（或“制”）。（6）“花生的好处很多，有一粒一粒的。”（7）列数字和举例。（8）百用不竭。

解析：（1）从原文“花生的好处很多”可知，作者将花生的用途和价值进行了归纳；（2）“它”指代前文提到的花生；（3）总结句是对前面内容的概括；（4）“彰显的粮食”是原文表达花生种子价值的词语；（5）“榨”是表示动作的词语；（6）总结句是对前文的总结；（7）列数字如“一粒一粒”是说明方法；（8）成语“百用不竭”