小学五年级下册语文月考试题带答案及解析

小学五年级下册语文月考试题带答案及解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（40分）1、选择正确的汉字填空（10分）

（1）“争_”应填“执”还是“职”？

（2）“_修”应填“精”还是“精”？

（3）“____命”应填“诞”还是“弹”？

（4）“____吟”应填“轻”还是“青”？

（5）“____散”应填“漫”还是“满”？2、多音字选择（6分）

（1）“行”在“行走”中读（）

A.xíng  B.háng

（2）“重”在“重复”中读（）

A.chóng  B.zhòng

（3）“当”在“当真”中读（）

A.dāng  B.dàng

（4）“长”在“长大”中读（）

A.cháng  B.zhǎng

（5）“划”在“划船”中读（）

A.huà  B.huá

（6）“斗”在“斗牛”中读（）

A.dòu  B.dǒu3、填空（12分）

（1）《古诗三首》中的“______，日长人散后的庭院。”出自《四时田园杂兴（其三十一）》。

（2）《桂花雨》中提到“______，是家乡的桂花。”表达了作者对家乡的思念。

（3）《祖父的园子》中作者写到“______，我并不觉得悲伤。”表现出对童年生活的怀念。

（4）《月是故乡明》中“______，是童年最难忘的记忆。”体现对故乡的眷恋。

（5）《梅花魂》中“______，只把梅花当作我们的国花。”说明了作者对梅花的赞美。

（6）《草船借箭》中诸葛亮“______，周瑜心中暗自佩服。”表现出他的智谋。4、按要求改写句子（6分）

（1）把陈述句改为反问句：这本书很有意思。

（2）把疑问句改为陈述句：你难道不是我的好老师吗？

（3）把句式改为比喻句：他跑得很快。5、词语解释（6分）

（1）陶醉：_______________________________________________________

（2）眷恋：________________________________________________________

（3）敬佩：________________________________________________________

（4）晶莹：_________________________________________________________

（5）赞赏：_________________________________________________________

（6）从容：_________________________________________________________二、阅读理解（40分）参考目录摘选课文片段：

>《桂花雨》片段：“这下我可乐了，帮着母亲摇桂花。桂花纷纷落下来，你站在下面，我站在上面，桂花簌簌地落满了一地。”阅读以上片段，回答问题：

（1）这段话描写的是哪个季节的情景？（2分）

（2）“桂花纷纷落下来”说明了什么？（4分）

（3）“我站在上面，他站在下面”说明了什么？（4分）

（4）这段话表达了作者怎样的情感？（4分）

（5）简要概括这段话的主要内容。（4分）

（6）文中“我”指的是谁？“他”指的是谁？（4分）

（7）这段话中“乐”的原因是什么？请用简洁的语言说明。（4分）

（8）这段话用了什么修辞手法？请写出一个并说明其作用。（4分）三、作文（20分）题目：《我最难忘的一件事》

要求：写一篇不少于300字的记叙文，内容真实、语句通顺，有具体的事例和情感表达。答案及解析一、积累运用答案：

1.（1）执 （2）精 （3）诞 （4）轻 （5）漫 （6）青

2.（1）A （2）A （3）A （4）A （5）A （6）A

3.（1）小娃撑小艇 （2）我最爱 （3）祖父的园子 （4）月是故乡明 （5）这梅花 （6）诸葛亮神机妙算

4.（1）这本书难道不很有意思吗？

（2）你是我的好老师。

（3）他跑得像风一样快。

5.（1）陶醉：沉浸在某种境界或活动中，感到非常愉快。

（2）眷恋：深切地留恋，难以忘怀。

（3）敬佩：尊敬并佩服。

（4）晶莹：光亮透明，形容物体洁白而有光泽。

（5）赞赏：称赞、欣赏。

（6）从容：镇定自若，不慌不忙。二、阅读理解答案：

（1）秋季。

（2）说明桂花大量飘落，展现出丰收的景象。

（3）说明“我”和母亲一起摇桂花，体现了亲情与合作。

（4）表达了作者对童年生活的怀念和对母亲的爱。

（5）这段话描写了作者和母亲一起摇桂花的温馨场景。

（6）“我”指作者，“他”指母亲。

（7）因为可以和母亲一起玩桂花，充满快乐和亲情。

（8）拟人，使桂花具有人的情感和动作，增强了文章的生动性。三、作