班级安全隐患排查整改分析报告

班级安全隐患排查整改分析报告一、排查背景与目的近期，结合校园安全管理要求及班级实际运行情况，为切实消除潜在安全风险、保障师生人身安全与教学秩序稳定，[班级名称]围绕班级设施、消防、环境及管理机制等维度，开展了系统性安全隐患排查工作。本次排查旨在精准识别风险点，制定针对性整改方案，筑牢班级安全防线。二、排查范围与内容本次排查覆盖班级内部空间、教学设施设备、消防与应急通道、周边环境等区域，重点核查以下内容：设施设备安全：桌椅、门窗、电器线路、照明设备的完好性与合规性；消防安全：消防器材有效性、疏散通道畅通性、用火用电规范性；环境安全：地面防滑性、杂物堆积情况、尖锐物/易碎品管理；管理机制：安全制度执行、应急方案完善度、安全教育落实情况。三、隐患排查具体情况通过实地检查、师生反馈与细节核验，共识别出以下安全隐患，按风险等级分类说明：（一）设施设备类隐患桌椅结构隐患：班级后排3组桌椅螺丝松动，桌腿倾斜度超过安全阈值，学生课间倚靠或碰撞时易倾倒砸伤；电器线路老化：讲台下方插座外壳开裂、内部铜片外露，电源线有烧焦痕迹，长期通电易引发短路、触电或火灾；门窗密封性不足：东侧窗户合页生锈卡顿，遇强风易自动开启，雨天渗水会损坏教材，且存在高空坠物隐患。（二）消防安全类隐患消防器材失效：教室走廊灭火器压力表显示“红区”（压力不足），且超5年未检修，火灾时无法正常喷射；疏散通道堵塞：班级后门被废弃纸箱、拖把堆积，宽度不足0.8米，紧急疏散时易引发踩踏事故。（三）环境安全类隐患地面湿滑风险：卫生角拖把未拧干直接放置，周边地面长期潮湿，学生跑动时易滑倒摔伤；杂物管理缺失：教室储物柜顶部堆放大量旧书本、空水瓶，未固定且未定期清理，地震或强风时易坠落砸伤。（四）管理机制类隐患安全制度执行薄弱：班级安全值日表仅形式化记录，未明确“每日三查”（课前、课中、课后）的责任人与标准，隐患发现不及时；应急演练频次不足：本学期仅开展1次消防疏散演练，未覆盖地震、防暴场景，师生应急协作能力待提升。四、整改措施与落实情况针对上述隐患，班级成立“整改工作组”（由班主任、班委会、后勤代表组成），制定“一隐患一方案”的整改计划，明确责任主体与完成时限：（一）设施设备整改桌椅加固：联系校工组3日内完成松动桌椅的螺丝加固、桌腿校正，验收后纳入“班级设施周检清单”；电器更新：后勤部门2日内采购带儿童保护门的新插座，断电后完成旧插座拆除与新线路布设，同步清理讲台杂物；门窗维修：总务处安排维修人员5日内更换生锈合页，调试窗户开关阻尼，确保关闭后无缝隙、无卡顿。（二）消防安全整改器材更换与检修：安全处3日内更换失效灭火器，张贴新“检查记录表”，由班长（安全员）每月核查压力与有效期；通道疏通：以“班级卫生公约”明确“后门为应急通道，禁止堆放杂物”，当日内完成杂物清理，值日生每日巡检。（三）环境安全整改地面防滑管理：增设“卫生角拖把沥水架”，要求值日生拖地后拧干悬挂，2日内采购防滑垫铺设；杂物规范处置：本周内完成储物柜顶部杂物分类，可回收物移交学校废品站，废弃物品直接清理，剩余物品入柜并加装固定绳。（四）管理机制优化安全值日标准化：修订《班级安全值日细则》，明确“三查”内容、责任人（按座位组轮流）与反馈流程（隐患24小时内整改），即日起执行；应急演练常态化：本学期内再开展2次演练（含地震、防暴各1次），提前公示方案，邀请校安全办指导。五、总结与长效建议本次排查共整改隐患8项，剩余需长期关注的隐患（如电器线路老化预防、应急演练持续性）已纳入“班级安全月计划”。为巩固整改成果，建议：1.强化安全教育：每月开展1次“安全微课堂”，结合案例讲解隐患识别、自救技能（如电器起火断电、烫伤应急处理）；2.建立“隐患台账”：用班级日志记录隐患发现、整改、复查全过程，实现“闭环管理”；3.家校协同监督：邀请家长代表参与班级安全检查，通过班级群反馈隐患线索，形成“师生+家长