小学二年级数学认识钟表专项突破课件

第一章认识钟表的构成第二章认识时间单位第三章读取整时第四章读取半时第五章读取分钟第六章时间加减法01第一章认识钟表的构成钟表在我们生活中的应用钟表在我们的生活中扮演着至关重要的角色。从早上闹钟的响起，到超市门口的大钟显示时间，再到爸爸手腕上的手表，钟表无处不在。小明的闹钟是圆形的，上面有数字1到12，时针和分针清晰地指示着时间。超市门口的大钟每小时更新一次，提醒人们时间的流逝。爸爸的手表不仅是装饰品，更是他日常生活中的时间管理工具。钟表的存在，让我们的生活更有序，更有规律。钟表的基本组成部分表盘指针数字圆形，上有数字1到12，用于指示时间。有短针和长针，短针是时针，长针是分针，有时还会有秒针。表盘上标有数字，用于读取时间。时针和分针的认识时针短而粗，每小时走一圈，指向小时数。时针的移动速度较慢，每小时只移动30度。时针的长度适中，既能清晰地指示小时，又不会遮挡分针。分针长而细，每分钟走一圈，指向分钟数。分针的移动速度较快，每分钟移动6度。分针的长度较长，以便清晰地指示分钟。实际观察与区分在实际生活中，我们需要通过观察和比较来区分时针和分针。首先，我们可以观察教室里的钟表，指出哪个是时针，哪个是分针。接着，可以进行小组活动，每人拿一个玩具钟表，分别拨动时针和分针，观察它们的变化。通过这样的实际操作，可以更直观地理解时针和分针的特点和作用。此外，还可以进行讨论，为什么时针比分针短？为什么分针比时针长？这些问题可以帮助学生更深入地理解钟表的构造和工作原理。02第二章认识时间单位什么是小时、分钟、秒小时、分钟和秒是时间的基本单位。小时是指钟表上一个大格代表的时间，例如1到2之间是1小时。分钟是指钟表上一个小格代表的时间，每走一格是1分钟。秒是指秒针每走一格的时间，1分钟等于60秒。这些时间单位在我们的生活中无处不在，从上学到放学，从吃饭到睡觉，我们都在使用这些时间单位。时间单位的换算1小时=60分钟1分钟=60秒1小时=3600秒例如：小明看动画片用了1小时，即60分钟。例如：小明看动画片用了1小时，即3600秒。例如：小明看动画片用了1小时，即3600秒。生活中的时间单位早上7点起床吃饭用了30分钟睡觉8小时早上7点起床，7小时后是下午2点。7点起床后，7小时后就是2点，即下午的时间。吃饭用了30分钟，即0.5小时。30分钟相当于半小时，即0.5小时。睡觉8小时，即480分钟。8小时相当于480分钟，即8乘以60分钟。时间单位的应用场景时间单位在我们的生活中应用广泛，例如闹钟、电视节目、课堂等。闹钟可以设定早上6点响，即6小时后。电视节目可以从3点开始，持续30分钟，到3点30分结束。课堂一节课40分钟，即0.667小时。通过这些实际场景，我们可以更好地理解时间单位的应用和重要性。03第三章读取整时什么是整时整时是指时针指向某个数字，分针指向12的时刻。例如，时针指向3，分针指向12，就是3时整。整时在我们的生活中非常常见，例如早上8时整，小明开始上学；中午12时整，家人一起吃午饭；晚上8时整，小明开始做作业。通过整时的学习，我们可以更好地理解时间的概念。读取整时的方法观察时针指向的数字观察分针是否指向12综合判断时针指向的数字即为小时数。如果分针指向12，则为整时。时针指向3，分针指向12，就是3时整。练习读取整时钟表1钟表2钟表3时针指向9，分针指向12，是9时整。9时整是一个整点时间，即9点整。时针指向2，分针指向12，是2时整。2时整是一个整点时间，即2点整。时针指向11，分针指向12，是11时整。11时整是一个整点时间，即11点整。实际生活中的整时整时在我们的生活中非常常见，例如早上8时整，小明开始上学；中午12时整，家人一起吃午饭；晚上8时整，小明开始做作业。通过整时的学习，我们可以更好地理解时间的概念，提高时间管理能力。04第四章读取半时什么是半时半时是指时针指向某个数字，分针指向6的时刻。例如，时针指向3，分针指向6，就是3时半。半时在我们的生活中也非常常见，例如早上7时半，妈妈准备早餐；中午1时半，学校开始午休；晚上6时半，全家一起吃晚饭。通过半时的学习，我们可以更好地理解时间的概念。读取半时的方法观察时针指向的数字观察分针是否指向6综合判断时针指向的数字即为小时数。如果分针指向6，则为半时。时针指向4，分针指向6，是4时半。练习读取半时钟表1钟表2钟表3时针指向8，分针指向6，是8时半。8时半是一个半点时间，即8点半。时针指向1，分针指向6，是1时半。1时半是一个半点时间，即1点半。时针指向10，分针指向6，是10时半。10时半是一个半点时间，即10点半。实际生活中的半时半时在我们的生活中也非常常见，例如早上7时半，妈妈准备早餐；中午1时半，学校开始午休；晚上6时半，全家一起吃晚饭。通过半时的学习，我们可以更好地理解时间的概念，提高时间管理能力。05第五章读取分钟什么是分钟分钟是指分针指向的数字，每走一格代表1分钟。例如，分针指向3，就是15分钟。分钟在我们的生活中非常重要，例如看动画片从3点开始，持续30分钟，到3点30分结束；吃饭用了25分钟，即3点25分开始，4点整结束；课堂下课时间是4点30分，即4点30分开始休息。通过分钟的学习，我们可以更好地理解时间的概念。读取分钟的方法观察分针指向的数字分针指向的数字乘以5即为分钟数。综合判断分针指向3，15分钟；分针指向7，35分钟。练习读取分钟钟表1钟表2钟表3分针指向2，10分钟。10分钟相当于1/6小时，即10/60小时。分针指向5，25分钟。25分钟相当于5/12小时，即25/60小时。分针指向8，40分钟。40分钟相当于2/3小时，即40/60小时。实际生活中的分钟分钟在我们的生活中非常重要，例如看动画片从3点开始，持续30分钟，到3点30分结束；吃饭用了25分钟，即3点25分开始，4点整结束；课堂下课时间是4点30分，即4点30分开始休息。通过分钟的学习，我们可以更好地理解时间的概念，提高时间管理能力。06第六章时间加减法什么是时间加减法时间加减法是指对小时和分钟进行加减运算。例如，3时15分+1小时=4时15分。时间加减法在我们的生活中非常重要，例如计算出行时间、活动时间等。通过时间加减法的练习，我们可以更好地掌握时间管理的能力。时间加法的方法先加小时再加分钟综合判断例如：2时30分+1小时=3时30分。例如：3时30分+45分=4时15分。例如：2时30分+1小时45分=4时15分。时间减法的方法先减小时再减分钟综合判断例如：5时20分-1小时=4时20分。5时20分减去1小时，即4时20分。例如：4时20分-50分=3时30分。4时20分减去50分，即3时30分。例如：5时20分-1小时50分=3时30分。5时20分减去1小时50分，即3时30分。时间加减法的实际应用时间加减法在我们的生活中应用广泛，例如计算出行时间、活动时间等。通过时间加减法的练习，我们可以更好地掌握时间管理的能力。例如，从家到学校需要1小时，早上7时出发，到校时间是8时。计算兴趣班从4时开始，持续1小时30分，结束时间是5时30分。计算旅游行程：从家到学校需要1小时，早上9时出发，中午12时到达A地，停留2小时，下午2时出发到达B地，全程耗时7小时