高中高三英语语法填空专项讲义

第一章定语从句的实战应用第二章名词性从句的解题策略第三章状语从句的命题特点第四章被动语态的解题技巧第五章非谓语动词的综合应用第六章虚拟语气的实战演练01第一章定语从句的实战应用定语从句在高考中的重要性定语从句是高考英语语法填空中的高频考点，占分比重大且难度适中。通过历年真题分析，2023年新高考中定语从句出现频率达42%，平均分值为3.2分。定语从句主要考查关系代词（who/that/which/whose）和关系副词（when/where/why）的选择，以及非限定性与限定性的区分。本章节将通过典型例题解析定语从句的解题策略，帮助学生在考试中准确把握得分点。定语从句的三种核心考查类型先行词类型分析具体名词与抽象名词的区别关系代词选择技巧限定性与非限定性的应用场景特殊结构应用含some/every/nowthat的从句结构定语从句的解题步骤第一步：判断先行词类型具体名词：通常用that或which抽象名词：通常用that不定代词：只能用that第二步：判断关系词选择指人且限定性：who/that指物且限定性：that/which非限定性且指物：which第三步：检查特殊结构含some/every时用that含only时关系词提前含why时用where引导定语从句的常见错误类型在高考语法填空中，定语从句的常见错误类型主要包括：1.关系词选择错误，如将which误用于指人；2.时态误用，如将一般现在时误用于需要过去式的从句；3.结构缺失，如省略关系代词；4.限定性误用，如在非限定性从句中错误使用that。通过系统分析这些错误类型，学生可以避免在考试中犯类似错误，提高解题准确率。02第二章名词性从句的解题策略名词性从句在高考中的命题趋势名词性从句在高考英语语法填空中占据重要地位，2023年新高考中名词性从句出现频率达38%，平均分值为3.0分。本章节将通过历年真题解析名词性从句的解题策略，帮助学生在考试中准确把握得分点。名词性从句主要考查主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的选择，以及连接词的正确使用。名词性从句的四种核心考查类型在句子中充当主语的部分在句子中充当宾语的部分在句子中充当表语的部分在句子中解释名词性成分的部分主语从句分析宾语从句分析表语从句分析同位语从句分析名词性从句的解题步骤第一步：判断从句类型看句子成分缺失情况（主语/宾语/表语）看连接词类型（that/whether/if）看句子是否解释名词（同位语从句）第二步：确定连接词选择陈述事实用that（同位语从句）提出建议用suggest/wish（whether）表疑问用if/whether（宾语从句）第三步：检查特殊结构含only时关系词提前含notonly时主句倒装情态动词后接be+过去分词名词性从句的常见错误类型在高考语法填空中，名词性从句的常见错误类型主要包括：1.连接词选择错误，如将that误用于宾语从句；2.时态误用，如将一般现在时误用于需要过去式的从句；3.结构缺失，如省略连接词；4.否定形式误用，如在宾语从句中错误使用not。通过系统分析这些错误类型，学生可以避免在考试中犯类似错误，提高解题准确率。03第三章状语从句的命题特点状语从句在高考中的考查形式状语从句在高考英语语法填空中占据重要地位，2023年新高考中状语从句出现频率达45%，平均分值为3.4分。本章节将通过历年真题解析状语从句的解题策略，帮助学生在考试中准确把握得分点。状语从句主要考查时间、地点、原因、条件和结果等从句的选择，以及连接词的正确使用。状语从句的五种核心考查类型表示时间的从句类型表示地点的从句类型表示原因的从句类型表示条件的从句类型时间状语从句分析地点状语从句分析原因状语从句分析条件状语从句分析表示结果的从句类型结果状语从句分析状语从句的解题步骤第一步：判断从句类型根据句子成分缺失情况判断（状语从句通常位于主句前后）根据连接词类型判断（when/while/where/why）第二步：确定连接词选择时间状语从句：when/while/before/after地点状语从句：where/when（表地点）原因状语从句：because/since/as条件状语从句：if/unless/aslongas结果状语从句：so/asaresult/hence第三步：检查特殊结构含only时关系词提前含notonly时主句倒装现在分词作状语表伴随状语从句的常见错误类型在高考语法填空中，状语从句的常见错误类型主要包括：1.连接词选择错误，如将when误用于条件状语从句；2.时态误用，如将一般现在时误用于需要过去式的从句；3.结构缺失，如省略连接词；4.否定形式误用，如在条件状语从句中错误使用not。通过系统分析这些错误类型，学生可以避免在考试中犯类似错误，提高解题准确率。04第四章被动语态的解题技巧被动语态在高考中的考查形式被动语态在高考英语语法填空中占据重要地位，2023年新高考中被动语态出现频率达30%，平均分值为3.6分。本章节将通过历年真题解析被动语态的解题策略，帮助学生在考试中准确把握得分点。被动语态主要考查一般现在/过去/将来时被动语态，含情态动词被动语态，以及被动语态中的动词不定式。被动语态的三种核心考查类型一般现在/过去/将来时被动语态表示不同时态的被动语态形式含情态动词被动语态含must/will/can等情态动词的被动语态被动语态中的动词不定式被动语态后接动词不定式被动语态的解题步骤第一步：判断时态需求一般现在时：be+过去分词（iswritten）一般过去时：was/were+过去分词（waswritten）一般将来时：willbe+过去分词（willbewritten）第二步：确定助动词形式含by短语：be+过去分词（iswrittenbysb）不含by短语：be+过去分词（iswritten）第三步：检查特殊结构情态动词后接be+过去分词（mustbewritten）不定式被动语态（tobewritten）被动语态中的介词缺失（Thewindowisbrokenonthewall）被动语态的常见错误类型在高考语法填空中，被动语态的常见错误类型主要包括：1.时态误用，如将一般现在时误用于需要过去时的被动语态；2.助动词缺失，如省略be动词；3.介词缺失，如被动语态中缺少on/at等介词；4.情态动词后接错误形式，如must后接动词原形。通过系统分析这些错误类型，学生可以避免在考试中犯类似错误，提高解题准确率。05第五章非谓语动词的综合应用非谓语动词在高考中的考查形式非谓语动词在高考英语语法填空中占据重要地位，2023年新高考中非谓语动词出现频率达40%，平均分值为2.8分。本章节将通过历年真题解析非谓语动词的解题策略，帮助学生在考试中准确把握得分点。非谓语动词主要考查不定式、动名词和分词的选择，以及非谓语动词在句子中的不同功能。非谓语动词的五种核心考查类型在句子中充当主语/宾语/表语补足语在句子中充当主语/宾语在句子中充当定语/状语/补足语在句子中充当表语的部分不定式分析动名词分析分词分析不定式作表语在句子中充当定语的部分分词作定语非谓语动词的解题步骤第一步：判断动词形式需求主语：todo宾语：doing表语：tobedone第二步：确定动词形式表被动：beingdone/tobedone表主动：doing表目的：todo第三步：检查特殊结构不定式被动语态（tobedone）现在分词作状语表伴随（working）不定式作主语表目的（tolearnEnglish）非谓语动词的常见错误类型在高考语法填空中，非谓语动词的常见错误类型主要包括：1.形式错误，如将doing误用于需要todo的情况；2.结构缺失，如省略to或being；3.功能误用，如将不定式作状语表原因；4.介词缺失，如被动语态中缺少by。通过系统分析这些错误类型，学生可以避免在考试中犯类似错误，提高解题准确率。06第六章虚拟语气的实战演练虚拟语气在高考中的考查形式虚拟语气在高考英语语法填空中占据重要地位，2023年新高考中虚拟语气出现频率达25%，平均分值为3.2分。本章节将通过历年真题解析虚拟语气的解题策略，帮助学生在考试中准确把握得分点。虚拟语气主要考查与现在/过去/将来事实相反的虚拟语气，以及含wish/hope/asif等引导词的虚拟语气。虚拟语气的三种核心考查类型与现在事实相反be动词用过去式（Iamnotateacher）与过去事实相反had+动词过去分词（Iwouldhavestudied）与将来情况可能性不大一般过去时（Iwillnotgo）虚拟语气的解题步骤第一步：判断虚拟语气类型与现在相反：be+过去式与过去相反：had+过去分词与将来相反：一般过去时第二步：确定谓语形式与现在相反：主句用would/could/might+动词原形与过去相反：主句用would/could/might+have+过去分词与将来相反：主句用一般现在时或一般将来时第三步：检查特殊结构wish+宾语从句：IwishIwereabirdasif/though+从句：Heactsasifhewereakingifnot=unless：Ifhenotcome,Iwillgo虚拟语气的常见错误类型在高考语法填空中，虚拟语气的常见错误类型主要包括：1.谓语形式错误，如将would误用于需要can的情况；2.时态误用，如将一般现在时误用于需要过去式的虚拟语气；3.结构缺失，如省略that；4.连接词选择错误