2025紧急情况下护理人力调配应急演练脚本2篇

2025紧急情况下护理人力调配应急演练脚本(2篇）脚本一场景一：紧急召集时间：[具体日期]上午9点地点：医院护理部办公室人物：护理部主任（张主任）、各科室护士长代表（护理部办公室内，电话铃声突然响起，张主任迅速接起电话。）张主任：（神情严肃）喂，好的，我明白了。（挂断电话，立刻按下广播系统按钮）各科室护士长请注意，各科室护士长请注意，请立即到护理部办公室集合，有紧急任务。（不一会儿，各科室护士长陆续赶到护理部办公室，脸上都带着紧张的神情。）张主任：各位护士长，刚刚接到上级通知，我市突发重大交通事故，预计将有大量伤员送往我院救治，现启动紧急情况下护理人力调配应急预案。目前初步统计可能有30-40名伤员，伤情复杂，需要我们迅速调配护理人员。下面我来说一下具体安排。场景二：人员评估与分组时间：上午9点15分地点：护理部办公室人物：护理部主任（张主任）、各科室护士长代表张主任：首先，我们对现有的护理人员进行评估。各科室护士长汇报一下本科室目前可调配的护理人员数量和专业技能情况。（各科室护士长依次汇报。）外科护士长：我们外科目前有10名护士可以调配，其中5名有丰富的创伤急救经验。内科护士长：内科能调出8名护士，有3名擅长处理复合伤后的内科并发症。急诊科护士长：急诊科本身人员紧张，但还能挤出5名护士，都是急救老手。张主任：好，根据大家的汇报，我们进行分组。第一组，由外科5名有创伤急救经验的护士和急诊科3名护士组成，负责伤员的初步清创、止血等急救处理，组长由外科的李护士担任。第二组，内科3名擅长处理并发症的护士和外科3名护士组成，负责伤员的后续观察和内科并发症的预防处理，组长由内科的王护士担任。第三组，剩余人员作为机动组，随时待命，听从现场指挥。各组长尽快去召集组员，到急诊科集合。场景三：紧急培训与动员时间：上午9点30分地点：急诊科大厅人物：护理部主任（张主任）、各小组护理人员（各小组护理人员迅速在急诊科大厅集合，张主任站在前面进行紧急培训和动员。）张主任：大家都知道这次任务的紧迫性和重要性。我简单说一下注意事项。在救治过程中，要严格遵循无菌操作原则，确保伤员不发生感染。对于伤情严重的患者，要密切观察生命体征，及时发现并处理异常情况。同时，大家要保持冷静，相互配合，提高救治效率。现在，大家有没有信心完成任务？全体护理人员：（整齐响亮）有！场景四：伤员抵达与救治时间：上午10点地点：急诊科、手术室、各病房人物：护理人员、伤员、医生（第一辆救护车呼啸而至，伤员被陆续抬进急诊科。护理人员立刻上前，按照分组分工开始忙碌起来。）第一组组长李护士：大家动作快点，先检查伤口，进行止血和简单包扎。（带领组员迅速为伤员处理伤口）第二组组长王护士：这边这位伤员生命体征不稳定，密切观察血压和心率变化，准备好急救药品。（指导组员对重伤员进行观察和护理）（随着更多的救护车抵达，伤员越来越多，护理人员们在各个区域紧张有序地工作着。手术室里，护士们协助医生进行手术，递器械、观察患者生命体征。病房里，护士们为伤员安排床位、输液、记录病情。）场景五：人力调整与支援时间：上午11点地点：护理部办公室、各救治区域人物：护理部主任（张主任）、各科室护士长、护理人员（张主任在护理部办公室通过对讲机了解各区域的情况。）张主任：（对着对讲机）李组长，你们那边情况怎么样？第一组组长李护士：张主任，我们这边伤员太多，人手有点不够。张主任：好，我马上安排机动组支援你们。（转身对护士长们说）现在第一组人手紧张，机动组立刻前往支援。另外，再从内科和外科各调2名护士过来，增强整体护理力量。（机动组和新调配的护士迅速赶到第一组区域，投入到救治工作中。）场景六：后续跟进与总结时间：下午3点地点：护理部办公室人物：护理部主任（张主任）、各小组组长（经过几个小时的紧张救治，大部分伤员的病情得到了控制。各小组组长来到护理部办公室进行汇报。）第一组组长李护士：张主任，我们共处理了20名伤员的伤口，目前情况稳定。第二组组长王护士：我们负责观察的15名伤员，没有出现严重的内科并发症，生命体征基本平稳。张主任：大家都辛苦了，这次应急演练非常成功。通过这次演练，我们检验了护理人力调配应急预案的可行性，也锻炼了大家的应急处理能力。但我们也要看到存在的问题，比如在人员调配的初期，信息沟通还不够顺畅，后续我们要进一步完善相关流程。希望大家总结经验，为今后的实际工作做好准备。脚本二场景一：疫情爆发预警时间：[具体日期]下午2点地点：医院感染防控办公室人物：感染防控科主任（刘主任）、护理部主任（陈主任）（感染防控办公室内，刘主任正看着一份疫情报告，神情凝重。这时，陈主任走了进来。）刘主任：陈主任，刚刚接到疾控中心的通知，我市出现了新冠疫情的小规模爆发，预计会有大量患者涌入我院。我们必须马上启动紧急情况下护理人力调配应急预案。陈主任：好的，情况我了解了。我这就开始安排护理人员的调配工作。场景二：人员信息收集时间：下午2点15分地点：护理部办公室人物：护理部主任（陈主任）、各科室护士长（陈主任通过广播通知各科室护士长到护理部办公室。护士长们迅速赶到。）陈主任：各位护士长，现在我市疫情爆发，我们医院即将接收大量新冠患者。请大家汇报一下本科室护理人员的情况，包括可调配人数、是否接种疫苗、有无相关抗疫经验等。（各科室护士长依次汇报。）呼吸内科护士长：我们科室有12名护士可以调配，全部接种了疫苗，其中5名有抗疫经验。重症医学科护士长：我们能调出8名护士，都接种了疫苗，而且都参与过重症患者的救治。普通内科护士长：我们有10名护士可调配，7名接种了疫苗，2名有抗疫经验。场景三：分组与培训安排时间：下午2点30分地点：护理部办公室人物：护理部主任（陈主任）、各科室护士长陈主任：根据大家的汇报，我们进行分组。第一组，由呼吸内科5名有抗疫经验的护士和重症医学科3名护士组成，负责新冠患者的重症监护和治疗护理，组长由呼吸内科的赵护士担任。第二组，普通内科2名有抗疫经验的护士和呼吸内科3名护士组成，负责轻症患者的护理，组长由普通内科的孙护士担任。第三组，剩余人员作为后备组，随时准备补充到一线。同时，为了确保大家的防护安全和护理质量，我们安排了紧急培训。培训内容包括新冠防护知识、穿脱防护服的规范、患者护理要点等。培训时间定在下午3点，地点在医院会议室。各组长负责组织组员按时参加培训。场景四：紧急培训时间：下午3点地点：医院会议室人物：护理部主任（陈主任）、感染防控科专家、各小组护理人员（各小组护理人员在会议室集合，感染防控科专家开始进行培训。）感染防控科专家：（指着投影仪上的图片）大家看，这是正确穿脱防护服的步骤，一定要严格按照这个流程操作，避免感染。在护理患者时，要注意观察患者的呼吸、血氧饱和度等指标，及时发现病情变化。同时，要做好自身的心理调适，保持良好的工作状态。（专家讲解完后，进行了现场示范和互动答疑。）场景五：患者入院与护理时间：下午4点地点：发热门诊、隔离病房人物：护理人员、患者、医生（第一批新冠患者被送到了医院。护理人员们穿着防护服，在发热门诊和隔离病房忙碌起来。）第一组组长赵护士：大家注意防护，先为患者测量生命体征，采集核酸样本。（带领组员为重症患者进行护理操作）第二组组长孙护士：轻症状患者安排到相应的病房，进行常规护理和健康宣教。（组织组员照顾轻症患者）（护理人员们在各自的岗位上认真工作，为患者提供周到的护理服务。）场景六：人力动态调整时间：晚上8点地点：护理部办公室人物：护理部主任（陈主任）、各小组组长（陈主任通过视频会议与各小组组长沟通。）陈主任：赵组长，你们那边情况如何？第一组组长赵护士：陈主任，重症患者越来越多，我们的工作量很大，有些护士已经连续工作很长时间，有点吃不消了。陈主任：好，我知道了。马上从后备组调3名护士支援你们，同时安排其他护士轮换休息，保证大家的工作效率和自身安全。孙组长，你们情况怎么样？第二组组长孙护士：我们这边目前还能应付，但如果患者继续增加，可能也需要支援。陈主任：行，我会密切关注情况，有需要会及时调配人员。场景七：物资保障与心理关怀时间：晚上10点地点：护理部办公室、隔离病房人物：护理部主任（陈主任）、后勤保障人员、护理人员（陈主任在护理部办公室安排物资保障工作。）陈主任：后勤的同志，一定要确保防护物资的充足供应，保证护理人员的防护需求。同时，为护士们准备一些补充能量的食物和饮品。另外，我们要关注护士们的心理健康，安排心理医生进行线上辅导。（后勤保障人员迅速行动起来，为护理人员提供物资支持。心理医生通过视频与护士们交流，进行心理疏导。）场景八：演练总结与改进时间：第二天上午10点地点：医院会议室人物：护理部主任（陈主任）、各小组组长、感染防控科主任（刘主任）（各小组组长在会议室进行总结汇报。）第一组组长赵护士：通过这次演练，我们发现防护物资的领取流程还可以优化，这样能节省时间。第二组组长孙护士：在患者信息交接方面，还存在一些不及时的情况，需要进一步完善。陈主任：大家提出的问题都很关键