《综合实践项目 植物的扦插或嫁接》教学课件

综合实践项目——植物的扦插或嫁接人教版（2024）八年级01.理解扦插、嫁接的原理及影响成活的因素02.掌握扦插、嫁接的操作方法，能设计并实施探究扦插成活因素的实验，会记录植物生长情况03.培养团队协作和生物探究兴趣，认识植物繁殖技术的应用价值。01学习目标【教学重点】1.扦插：插条选取与修剪（切口形状、叶片保留）。2.嫁接：砧木与接穗切削、对接固定。3.实验：设计对照实验探究影响扦插成活的因素【教学难点】1.操作精准性：扦插切口规范、嫁接形成层对齐。2.实验科学性：探究实验的变量控制与数据有效分析。02教学重难点扦插或嫁接的植物在生活中很常见，你尝试过扦插或嫁接吗？扦插或嫁接是否成功，既受到多种环境因素的影响，又与扦插枝条或接穗、砧木自身的生长情况有关。在生产实践中，人们一直致力于提高扦插或嫁接植物的成活率。1.扦插：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出根，上部发芽。最后，枝条会长成一个新个体。2.嫁接：把一个植物体的枝或芽（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。03课堂导入以下任务可供选择：探究某种因素对扦插植物成活的影响；尝试嫁接植物，体验操作要点。在老师的指导下，小组讨论确定任务。一、确定任务04探究新知如果探究某种因素对扦插植物成活的影响，那么这种影响因素既可以是植物自身，也可以是温度、水、光等环境因素。根据实际条件，选择扦插的植物。可以从月季、薄荷、椒草、菊花等植物中选择。

二、制定方案提示1：探究某种因素对扦插植物成活的影响查阅资料或请教老师，了解应怎样选取插条及修剪插条，并进一步了解扦插植物所需的环境条件等。除了枝条，有的植物还能用叶或根等部位进行扦插。04探究新知（1）月季的枝条扦插参考案例：探究植物自身因素对月季成活的影响观看视频：月季花的扦插04探究新知（2）月季的叶片扦插观看视频：月季花的扦插04探究新知如果尝试嫁接植物，则需要了解如何选择合适的接穗和砧木，以及嫁接的操作要点、嫁接后应提供的条件等。提示2：尝试如何嫁接植物04探究新知视频演示123456参考案例：用仙人掌作为砧木嫁接蟹爪兰04探究新知按照制订的方案，有计划地实施。以小组为单位，按步骤实施制订的方案，完成操作后，要悉心照料植物。应以多种形式记录项目实施情况，如利用拍照、延时摄影或画图等方式记录植物的生长情况，还可以测量植株的高度，并设计表格进行记录。三、实施方案04探究新知撰写项目报告并向全班展示汇报，小组间互相评价，重点关注以下问题。①扦插或嫁接植物的成活率如何？②在具体操作和环境条件控制上做得如何？③在实施方案的过程中，遇到问题是如何解决的？是否对方案进行过优化？四、展示交流04探究新知植物的扦插或嫁接确定任务实施方案制订方案展示交流05课堂总结1.在扦插月季时，茎段下方的切口应剪成（

），上方的切口应剪成（

）。A.斜向、水平 B.水平、斜向

C.斜向、斜向 D.水平、水平

2.下列植物中，适合用叶进行扦插繁殖的是（

）A.月季 B.薄荷

C.椒草 D.仙人掌ACA06课堂练习3.嫁接时，为提高成活率，砧木和接穗应选择（

）的植物。A.不同科B.同科不同属

C.同属不同种D.完全相同品种4.扦插植物后，为提高成活率，环境应保持（

）A.干燥、强光B.湿润、遮阴C.干燥、遮阴D.湿润、强光CB06课堂练习5.判断蟹爪兰嫁接是否成活的标志是（

）A.仙人掌长出新叶 B.蟹爪兰长出新芽C.接穗颜色变绿 D.砧木切口愈合

6.