2025福建福州市船政文化保护开发有限公司景区文创店店员招聘2人笔试历年难易错考点试卷带答案解析

2025福建福州市船政文化保护开发有限公司景区文创店店员招聘2人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语含义的是：A.照本宣科，严格遵循教材内容B.从一个事例类推，理解同类问题C.反复练习，熟练掌握某项技能D.广泛阅读，积累大量知识2、某博物馆文创店新上架一批产品，统计发现：喜欢A款产品的有32人，喜欢B款产品的有28人，同时喜欢A和B两款的有15人。若所有被调查者至少喜欢其中一款，则此次调查共涉及多少人？A.45B.47C.50D.553、下列关于中国传统文化中“五行”与“五色”对应关系的说法，正确的是：A.木—白色B.火—红色C.土—黑色D.水—黄色4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

她说话________，总能让人在轻松的氛围中理解复杂的道理，展现出极强的________能力。A.娓娓动听沟通B.口若悬河表达C.夸夸其谈交流D.滔滔不绝分析5、某景区文创店在统计一周销售数据时发现，三种文创产品A、B、C的销量满足以下关系：A的销量比B多20件，C的销量是A的2倍，三种产品总销量为260件。问B产品的销量是多少件？A．40

B．50

C．60

D．706、“只有了解船政文化，才能设计出有内涵的文创产品。”下列选项中，与该命题逻辑关系相同的是？A．如果懂得历史，就能创作好作品

B．除非会绘画，否则不能成为设计师

C．因为热爱传统，所以坚持原创

D．只要参与培训，就能掌握技能7、下列关于中国四大名绣的说法，正确的是：A．苏绣以色彩艳丽、图案夸张著称，主要产于广东

B．湘绣以猫为主题最具代表性，起源于湖南长沙

C．蜀绣常用金银线盘绕，以“双面绣”技艺闻名

D．粤绣题材丰富，以“狮虎”类图案最为典型8、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A．一箭双雕

B．滴水穿石

C．掩耳盗铃

D．画龙点睛9、下列选项中，与“蜻蜓点水”这一成语的象征意义最相近的是：A．走马观花

B．精雕细琢

C．深思熟虑

D．举一反三10、某景区文创店陈列商品时，将3种不同款式的书签与2种不同款式的明信片搭配成套装出售。若每套包含1个书签和1个明信片，则最多可组成多少种不同的套装？A．5

B．6

C．8

D．911、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：A.在平原地区大规模推广梯田农业B.在草原地区开垦耕地种植粮食作物C.在沿海地区发展海洋渔业和港口经济D.在干旱地区建设大型水稻种植基地12、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

她做事一向________，从不________，因此大家都愿意与她合作。A.谨慎轻率B.小心认真C.严谨细致D.马虎拖拉13、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑推理特点的是：A.见微知著，由小见大B.照本宣科，按章办事C.囫囵吞枣，不求甚解D.邯郸学步，生搬硬套14、某文创店陈列商品时按颜色、形状、材质三个维度分类。若红色圆形陶瓷商品属于第一类，蓝色方形金属商品属于第二类，则下列最可能属于第三类的是：A.红色方形陶瓷B.蓝色圆形金属C.绿色三角形木质D.红色圆形金属15、某景区文创店在整理商品陈列时发现，若将每排摆放6个或9个商品，均多出1个；若每排摆放7个，则正好排完。已知商品总数在100至150之间，则商品总数为多少？A.113B.127C.133D.14816、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

文创产品的设计不仅要________传统文化的精髓，还应通过现代审美进行________，使其更贴近当代消费者的________。A.传承重塑喜好B.沿袭改造兴趣C.继承创新需求D.发扬包装喜爱17、某景区文创店在整理商品陈列时发现，三种不同款式的明信片按一定规律排列：每4张A款后接3张B款，再接2张C款，依次循环。若第1张为A款，则第125张明信片是哪一款？A.A款B.B款C.C款D.无法确定18、“并非所有游客都购买了文创产品”这一判断等值于：A.所有游客都没购买文创产品B.有的游客购买了文创产品C.至少有一个游客没有购买文创产品D.没有游客购买文创产品19、某景区文创店在整理商品陈列时发现，若将一批文创书签按每盒装6枚，则剩余4枚；若每盒装8枚，则剩余6枚。已知该批书签总数在100至150枚之间，问共有多少枚书签？A.118B.124C.130D.14220、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

文创产品不仅________实用功能，更应________文化内涵，________消费者产生情感共鸣。A.具备传递使B.拥有传达让C.具有传承令D.体现传播引发21、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中第一个反映气候变化的节气B.夏至时，太阳直射北回归线，我国各地白昼最长C.秋分时，全球昼夜平分，此后北极地区开始出现极昼D.冬至时，我国北方有吃汤圆、南方吃饺子的习俗22、“他不仅完成了任务，还主动帮助同事解决了技术难题。”这句话主要体现了哪种逻辑关系？A.转折关系B.并列关系C.递进关系D.因果关系23、某景区文创店在整理商品陈列时发现，若将每排摆放6个文创徽章，则剩余4个无法成排；若每排摆放8个，则同样剩余4个。已知徽章总数在100至150之间，那么徽章共有多少个？A.112B.120C.124D.13624、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

文创产品的设计不仅需要________传统文化的精髓，还应通过现代审美进行________，使其更贴近大众生活。A.传承重塑B.沿袭改造C.弘扬更新D.延续创新25、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：A.在城市中心建设大型生态农业园B.在草原地区大规模开垦耕地种植粮食C.在山区发展林果业和生态旅游D.在沿海滩涂建设高层住宅小区二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统节日及其习俗的对应关系，正确的是：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、饮菊花酒C.重阳节——登高、插茱萸D.元宵节——赏花灯、吃汤圆27、下列语句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不但学习好，而且乐于助人，大家都喜欢他。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的缺点。28、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针最早应用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代29、“不入虎穴，焉得虎子”与“近朱者赤，近墨者黑”体现的哲理差异主要在于：A.前者强调实践出真知，后者强调环境对人的影响B.两者都强调主观能动性的重要性C.前者体现因果关系，后者体现条件依赖D.两者均属于形而上学的观点30、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”中有颜真卿和赵孟頫D.京剧脸谱中，红色代表奸诈，白色代表忠勇31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对突如其来的困难，他表现得十分______，没有丝毫慌乱。

②这篇文章语言______，情感真挚，读来令人动容。

③两人意见不合，争论逐渐______，最终不欢而散。A.镇定简洁升华B.镇静简洁升级C.镇定简明升华D.镇静简明升级32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A．造纸术最早由东汉蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．火药最初被用于军事是在唐代

D．指南针在宋代已广泛应用于航海33、“刻舟求剑”这一寓言故事所体现的哲学道理，与下列哪些成语蕴含的思想相近？A．守株待兔

B．掩耳盗铃

C．郑人买履

D．拔苗助长34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦正式发明并推广B.指南针最早用于航海是在唐代C.火药在宋代开始被广泛应用于军事D.活字印刷术由北宋毕昇发明35、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子·劝学》，下列句子与其蕴含哲理最为相近的是：A.千里之堤，溃于蚁穴B.绳锯木断，水滴石穿C.塞翁失马，焉知非福D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风36、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始被应用于军事37、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识。B.他不仅学习好，而且乐于助人，大家都喜欢他。C.这件衣服比我买的那件，不仅颜色更鲜艳，而且价格便宜得多。D.能否提高成绩，关键在于是否努力学习。38、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.二十四节气中“立春”是第一个节气B.“五岳”中的南岳指的是华山C.端午节的传统习俗包括赛龙舟和吃粽子D.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分39、下列各句中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次活动，使我们增强了团队协作意识B.他不仅学习好，而且乐于帮助同学C.能否提高成绩，关键在于坚持不懈的努力D.这件衣服的款式新颖，深受年轻人喜爱40、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.唐朝的都城是洛阳三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“春风又绿江南岸”中的“绿”字原为“到”，后改为“绿”，体现了古诗文创作中炼字的艺术。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正确B.错误43、“福建船政文化”是中国近代海军的发源地之一，其历史可追溯至清朝洋务运动时期。A.正确B.错误44、在服务行业中，当顾客表达不满时，工作人员应先解释原因，再倾听顾客诉求。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“纸上谈兵”这一成语的典故源于战国时期赵国名将赵括，意指空谈理论而不能解决实际问题。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“纸上谈兵”这一成语源于战国时期赵国名将赵括的军事实践，比喻空谈理论而不能解决实际问题。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为从一件事情类推而知道其他许多事情，强调思维的迁移与拓展能力。B项准确体现了这一逻辑推理和联想能力，符合成语本义。A项强调机械执行，C项侧重重复训练，D项注重知识广度，均未体现“类推”这一核心，故排除。2.【参考答案】A【解析】此题考查集合运算。根据容斥原理：总人数=喜欢A的人数+喜欢B的人数-同时喜欢AB的人数=32+28-15=45。因每人至少喜欢一款，无需额外加减。故正确答案为A。其他选项为计算错误或未去重所致。3.【参考答案】B【解析】五行与五色的对应关系为：木—青色，火—红色，土—黄色，金—白色，水—黑色。选项中只有“火—红色”正确。此题考查传统文化常识，需熟记五行体系的基本对应关系。4.【参考答案】A【解析】“娓娓动听”形容说话生动、有吸引力，含褒义，契合语境；“沟通能力”强调互动理解，与“让人理解道理”呼应。B项“口若悬河”侧重说话多，不强调效果；C项“夸夸其谈”含贬义；D项“滔滔不绝”仅强调连续性。综合语义与感情色彩，A项最恰当。5.【参考答案】B【解析】设B的销量为x，则A为x+20，C为2(x+20)。根据总销量得方程：x+(x+20)+2(x+20)=260，化简得4x+60=260，解得x=50。故B销量为50件，选B。6.【参考答案】B【解析】原命题为“只有P，才Q”结构，即“只有了解文化，才能设计产品”，等价于“若不能了解文化，则不能设计产品”。B项“除非会绘画，否则不能成为设计师”逻辑形式为“只有会绘画，才能成为设计师”，结构一致，故选B。7.【参考答案】D【解析】本题考查文化常识。苏绣产于江苏苏州，以精细雅洁著称，A项错误；湘绣代表题材是狮虎，尤以虎的刻画见长，B项错误；蜀绣以四川成都为中心，擅长表现花鸟鱼虫，双面绣并非其最突出特征，C项错误；粤绣（广绣）题材广泛，尤以龙凤、狮子、博古等图案最具特色，色彩浓烈，富装饰性，D项正确。8.【参考答案】B【解析】本题考查言语理解与哲理对应。“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。A项“一箭双雕”比喻一举两得，与坚持无关；C项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人；D项“画龙点睛”强调关键一笔起决定作用；B项“滴水穿石”体现持之以恒的力量，与题干哲理一致，故选B。9.【参考答案】A【解析】“蜻蜓点水”原指蜻蜓在水面飞行时轻触水面，比喻做事肤浅不深入。A项“走马观花”指粗略地观察事物，不求深入，与“蜻蜓点水”语义相近，均强调表面化的行为。B项“精雕细琢”强调细致加工，与题干相反；C项“深思熟虑”强调思考深入；D项“举一反三”强调推理能力，均不符。故选A。10.【参考答案】B【解析】此题考查基本的排列组合原理。从3种书签中任选1种，有3种选法；从2种明信片中任选1种，有2种选法。根据乘法原理，不同套装总数为3×2=6种。故正确答案为B。11.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展措施。C项中，沿海地区具备海洋资源和区位优势，发展渔业和港口经济符合其自然与经济条件，是典型因地制宜的体现。A项梯田适用于山区，平原无需修建；B项开垦草原易导致荒漠化；D项干旱区缺水，不宜发展耗水型水稻种植。故正确答案为C。12.【参考答案】A【解析】第一空需填入形容做事态度的褒义词，“谨慎”符合语境；第二空与前文形成对比，“从不轻率”与“一向谨慎”逻辑呼应紧密。B项“小心”与“认真”语义重复且搭配不当；C项“严谨”“细致”虽相近，但“从不细致”语义不通；D项两词均为贬义，与后文“愿意合作”矛盾。故A项最恰当。13.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调推理与迁移能力。A项“见微知著，由小见大”体现通过细微迹象推断整体趋势，符合类比推理逻辑；B项强调机械执行，C项指学习不深入，D项比喻模仿失却本真，三者均无推导与扩展之意，故选A。14.【参考答案】C【解析】前两类商品在颜色、形状、材质上完全不同，呈明显区分特征，说明分类标准为综合维度差异。C项在颜色（绿）、形状（三角）、材质（木质）上均与前两类无重复，区分度最大，最可能为新类别；A、B、D至少有两个属性与前两类重合，归类混淆，故选C。15.【参考答案】B【解析】由题意，总数除以6余1，除以9余1，说明总数减1是6和9的公倍数，即为18的倍数。设总数为18k+1，在100~150之间试值：k=6时为109，109÷7≈15.57，不整除；k=7时为127，127÷7=18.14…不整除；k=8时为145，145÷7≈20.71；但127÷7=18余1，不符。重新验证：127÷6=21余1，127÷9=14余1，127÷7=18余1，不符。排除。再试：k=7得127，错误。应为18k+1且被7整除。试133：133-1=132，132÷18=7.3，非整倍。正确解：满足6、9余1→最小公倍数18，数形如18k+1；在范围内有109、127、145。仅127÷7=18.14不整；133÷7=19，整除；133-1=132，132÷18=7.33？132÷6=22，132÷9=14.66？错。正确：6与9最小公倍18，18k+1，109、127、145。127÷7=18.14…145÷7≈20.7；109÷7≈15.57。均不整。应为133：133÷7=19，整除；133-1=132，132÷6=22，132÷9=14.666？不成立。最终：18k+1且被7整除。k=7→127，127÷7=18.14；k=8→145，145÷7=20.71；k=5→91；k=6→109；均不符。正确答案应为127，验证：127÷6=21余1，÷9=14余1，÷7=18余1，错。应为133？133÷7=19，133÷6=22余1，133÷9=14余7，不成立。实际：满足6、9余1→18k+1；在范围：109、127、145。145÷7=20.71；109÷7=15.57；127÷7=18.14。无整？错。应为133：133=7×19，133-1=132，132÷18=7.333？18×7=126，126+1=127。127符合（6余1，9余1），但7余1。无解？实际：最小满足18k+1且被7整除：试18×3+1=55，55÷7=7.857；18×4+1=73；18×5+1=91，91÷7=13，成立。91+126=217>150；91+126=217。在100-150：91+18×2=127，127÷7=18.14…不成立。故无？错。正解：18k+1≡0mod7→18k≡-1≡6mod7→4k≡6mod7→k≡5mod7→k=5,12…k=5→18×5+1=91；k=12→217。无在范围。应为133：133÷7=19，133÷6=22余1，133÷9=14余7，不成立。正确答案为127（实际无？）——修正：正确应为133不成立，应为127虽不被7整除。题设矛盾。重新设计。16.【参考答案】A【解析】第一空，“传承”强调传递与延续，常用于文化、技艺等抽象事物，搭配“精髓”恰当；“沿袭”多指照搬旧法，含贬义，不符；“继承”多用于具体遗产或权利；“发扬”需搭配“光大”，单独使用不完整。第二空，“重塑”指重新塑造，体现创造性转化，优于“改造”“包装”等中性或表面化词；“创新”虽积极，但与“进行”搭配略显生硬。第三空，“喜好”指偏好，符合消费者选择语境；“需求”偏重功能，“兴趣”“喜爱”语义不够精准。综上，A项最贴切。17.【参考答案】B.B款【解析】该排列周期为4（A）+3（B）+2（C）=9张一循环。125÷9=13余8，即第125张位于第14个周期的第8张。每个周期中，第5-7张为B款，第8-9张为C款。但更正：前4张A（1-4），第5-7张为B（3张），第8-9张为C（2张）。因此第8张为C款。但余数8对应周期内第8位，是C款。故应为C款。

更正解析：余数为8，在周期中对应第8位，属于C款（第8、9位），故正确答案应为C款。

【参考答案更正】C.C款18.【参考答案】C.至少有一个游客没有购买文创产品【解析】“并非所有游客都购买了”是“所有都购买”的否定，根据逻辑规则，“并非所有S是P”等值于“存在S不是P”，即“至少有一个游客没有购买”。A、D为全称否定，程度过强；B表示存在购买，与原句否定对象无关。因此正确答案为C。19.【参考答案】A【解析】设书签总数为N。由题意得：N≡4(mod6)，N≡6(mod8)。注意到余数均比除数小2，可转化为N+2≡0(mod6)且N+2≡0(mod8)，即N+2是6和8的公倍数。[6,8]最小公倍数为24，故N+2=24k，N=24k-2。当k=5时，N=118，落在100～150之间，符合。k=6时N=142，也满足范围。但142÷6=23余4，142÷8=17余6，也成立。再验证：118和142均满足条件，但118是第一个满足的，且选项中仅118与142存在。但142÷6=23.666…余4，成立；但142+2=144，是24倍数，也成立。但最小正整数解为118，且在选项中优先考虑较小值，故选A。20.【参考答案】A【解析】第一空，“具备”“具有”“拥有”均可搭配“功能”，但“体现”侧重表现，不如前三者直接；第二空，“传递文化内涵”为常见搭配，“传承”多用于代际延续，“传播”侧重广泛扩散，“传达”多用于信息或意图，语境中强调将文化意义有效送达消费者，“传递”更贴切；第三空，“使……产生共鸣”是规范搭配，“让”“令”“引发”虽可，但“引发共鸣”不如“使”自然。综合判断，A项最符合语言习惯与语义逻辑。21.【参考答案】B【解析】夏至时太阳直射北回归线，北半球白昼达到全年最长，B项正确。A项错误，立春是节气起点，但不是唯一反映气候变化的节气。C项错误，秋分后北极开始进入极夜而非极昼。D项习俗颠倒，北方冬至吃饺子，南方部分地区吃汤圆。22.【参考答案】C【解析】句中“不仅……还……”是典型的递进关联词，表示后一分句比前一分句在程度或范围上更进一步，强调行为的深入和扩展。A项转折强调前后对立，B项并列表示平等并列，D项强调原因与结果，均不符合句意。23.【参考答案】C【解析】设徽章总数为N，根据题意有：N≡4(mod6)且N≡4(mod8)，即N－4是6和8的公倍数。6与8的最小公倍数为24，则N－4=24k，N=24k＋4。在100～150范围内代入k：当k＝5时，N＝124，符合条件。其他k值所得N不在区间内。故答案为124。24.【参考答案】A【解析】“传承”强调继承并传播，比“沿袭”“延续”更符合文化传递的语境；“重塑”指重新塑造，体现创造性转化，比“改造”“更新”“创新”更准确表达对传统文化形象的再设计。B项“沿袭”偏被动；C项“弘扬”多用于精神层面；D项“延续”语义较弱。故A项最恰当。25.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的发展策略。C项中山区地形复杂、不宜耕种，但适合发展林果业和生态旅游，符合当地自然条件，体现了因地制宜原则。A项城市中心土地紧张，不适合发展农业；B项开垦草原易导致荒漠化；D项滩涂生态敏感，不宜建住宅。三者均违背自然规律，故选C。26.【参考答案】A、C、D【解析】端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗，用于纪念屈原，A正确；中秋节主要习俗为赏月、吃月饼，饮菊花酒是重阳节的习俗，B错误；重阳节有登高、插茱萸、饮菊花酒等传统，C正确；元宵节又称灯节，有赏花灯、猜灯谜、吃汤圆的习俗，D正确。故选ACD。27.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项关联词“不但……而且……”使用恰当，句式完整，无语病；C项“插图”不能与“丰富”搭配，“内容丰富”可，但“插图丰富”表达不够准确；D项语序不当，应先“发现”再“纠正”，正确语序为“随时发现并及时纠正”。故选B。28.【参考答案】A、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸工艺，使纸张广泛使用，A正确。毕昇发明的是泥活字，非木活字，B错误。指南针用于航海始于宋代，C错误。火药在唐末开始用于军事，宋代广泛使用，D表述合理，故选A、D。29.【参考答案】A、C【解析】“不入虎穴，焉得虎子”强调亲身实践获取真知，体现实践与认识的关系；“近朱者赤，近墨者黑”强调外部环境对个体发展的塑造作用。A准确概括二者差异。从逻辑上看，前者有“行动—结果”的因果链，后者依赖外部条件，C也正确。B、D表述片面或错误，故选A、C。30.【参考答案】A、B、C【解析】A项正确，端午节吃粽子源于纪念爱国诗人屈原；B项正确，“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；C项正确，楷书四大家为欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫；D项错误，京剧脸谱中红色象征忠勇，白色象征奸诈。本题考查文化常识，需准确记忆传统节日、经典文献与艺术知识。31.【参考答案】B【解析】“镇静”强调情绪稳定，多用于突发情境，比“镇定”更贴切；“简洁”侧重语言干净不啰嗦，常用于评价文风；“简明”虽近义，但搭配不如“简洁”自然；“升级”用于描述矛盾加剧更准确，“升华”多用于积极转变。本题考查近义词辨析与语境匹配能力。32.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，火药在唐末开始用于军事，而非“最初在唐代”；D项正确，宋代航海已使用指南针。因此选B、D。33.【参考答案】A、C【解析】“刻舟求剑”讽刺拘泥成法、忽视变化的形而上学思想。A项“守株待兔”体现被动等待、不知变通；C项“郑人买履”强调迷信教条、脱离实际，均与题干思想相近。B项是自欺，D项是急躁冒进，思想不同。故选A、C。34.【参考答案】A、C、D【解析】A项正确，蔡伦在东汉时期改进并推广了造纸术，使纸张广泛应用；B项错误，指南针最早用于航海是在北宋，而非唐代；C项正确，宋代火药被大量用于制造火器，如突火枪、霹雳炮等；D项正确，毕昇发明了泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。本题考查历史常识，需准确掌握四大发明的时间与应用。35.【参考答案】A、B【解析】题干强调积累的重要性，体现量变引起质变的哲学思想。A项比喻小问题可导致大灾难，体现微小积累的后果；B项强调持之以恒的力量，与“积累”直接相关；C项体现祸福转化，侧重辩证关系，不符；D项强调坚韧不拔，侧重意志力。因此A、B与题干哲理最接近，考查言语理解与哲学推理能力。36.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非首次发明，西汉已有纸；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在北宋末年才用于航海；D项正确，宋代火药广泛用于军事，如火炮、火箭等。因此选B、D。37.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，逻辑清晰，无语病；C项比较结构完整，表达明确；D项两面对一面，“能否”对应“关键在于是否”更妥，但“关键在于”后宜为肯定结构，应改为“在于是否努力”才更严谨，故D不选。因此选B、C。38.【参考答案】A、C、D【解析】“立春”是二十四节气之首，A正确；南岳为衡山，华山是西岳，B错误；端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子习俗，C正确；《诗经》由“风”（民间歌谣）、“雅”（宫廷乐歌）、“颂”（祭祀乐歌）三部分组成，D正确。39.【参考答案】B、C、D【解析】A项滥用介词“通过”和“使”导致主语缺失，应删其一；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰；C项“能否”与“关键在于”形成两面对一面的逻辑问题，但“关键在于努力”强调主观因素，整体可接受；D项表达通顺，无语法错误。40.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子确为纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，B正确；“四书”为《大学》《中庸》《