新高考语文高频诗词文言文句字

新高考语文高频诗词文言文句字一、诗经·楚辞类（高频考点）《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（开篇名句）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。（表达思念）《诗经·氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。（起兴手法）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！（比兴，警示女子）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。（描写婚后辛劳）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（控诉男子变心）淇则有岸，隰则有泮。（反喻愁思无尽）《离骚》（屈原）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（忧国忧民）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（坚守理想）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（追求真理）朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。（表现高洁）二、汉魏六朝诗（高频考点）《短歌行》（曹操）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。（感叹时光易逝）青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（表达求贤若渴）月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？（比喻贤才择主）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（渴望人才归附）《归园田居·其一》（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。（厌弃官场）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。（回归自然）暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（田园风光）《饮酒·其五》（陶渊明）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。（恬淡闲适）此中有真意，欲辨已忘言。（物我合一的境界）三、唐诗（高频考点）《春江花月夜》（张若虚）春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！（壮阔春江）江畔何人初见月？江月何年初照人？（哲思）此时相望不相闻，愿逐月华流照君。（思念）落月摇情满江树。（余韵）《蜀道难》（李白）噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！（开篇惊叹）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（极言山高）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。（险峻）一夫当关，万夫莫开。（地形险要）锦城虽云乐，不如早还家。（劝诫）《梦游天姥吟留别》（李白）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。（夸张手法）云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。（环境渲染）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（蔑视权贵）《将进酒》（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（感叹时光）天生我材必有用，千金散尽还复来。（自信）烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（豪放）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。（厌弃世俗）《登高》（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（秋景）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（雄浑意境）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（羁旅愁思）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（忧国伤时）《琵琶行》（白居易）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（描写羞涩）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（技艺高超）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（共鸣）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（共情）四、宋词（高频考点）《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（豪迈开篇）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（壮阔景象）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。（描写英雄）人生如梦，一尊还酹江月。（感慨）《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（追慕英雄）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（历史沧桑）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（追忆往昔）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借古讽今）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（壮志未酬）《声声慢》（李清照）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（七组叠字）乍暖还寒时候，最难将息。（天气描写）三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！（孤独）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（渲染愁绪）这次第，怎一个愁字了得！（直抒胸臆）五、文言文经典句（高频考点）《论语》十二章。学而不思则罔，思而不学则殆。（学习方法）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（态度）己所不欲，勿施于人。（处世原则）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（坚守气节）岁寒，然后知松柏之后凋也。（逆境见品格）《劝学》（荀子）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（比喻学习）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（积累重要）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（坚持精神）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（毅力）君子生非异也，善假于物也。（借助外力）《师说》（韩愈）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（师道定义）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（择师标准）弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（师生关系）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（客观认识）《赤壁赋》（苏轼）清风徐来，水波不兴。（环境描写）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（江景）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（感受）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（个体渺小）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（时间感慨）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（浪漫想象）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。（豁达）《阿房宫赋》（杜牧）覆压三百余里，隔离天日。（夸张描写）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（比喻）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（讽喻）六、高频易错字警示（重点标注）篇目原句易错字正确写法。七、情景式默写高频句（应用指南）1.表达壮志豪情。李白《将进酒》：天生我材必有用，千金散尽还复来。辛弃疾《永遇乐》：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。2.描写自然美景。王维《山居秋暝》：明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。张若虚《春江花月夜》：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。3.抒发离别之情。王勃《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。柳永《雨霖铃》：执手相看泪眼，竟无语凝噎。4.感慨时光流逝。苏轼《赤壁赋》：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。孔子《论语》：逝者如斯夫，不舍昼夜。5.表达忧国忧民。杜甫《春望》：感时花溅泪，恨别鸟惊心。范仲淹《岳阳楼记》：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6.表现孤独寂寞。陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。李清照《声声慢》：守着窗儿，独自怎生得黑！八、高效背诵建议1.分类记忆：按诗歌类型（诗经、楚辞、唐诗、宋词）和文体（诗、词、文）分组，形成系统框架2.重点突破：先攻克官方指定必背篇目（60篇）优先掌握高频考点句（如《赤壁赋》《登高》《琵琶行》等）集中记忆易错字（如"知"通"智"、"尊"通"樽"等）3.情景联想：将句子与创作背景、作者情感联系，加深理解记忆4.定期默写：