2025年安徽医科大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.权力C.义务D.权利【答案】：D2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.独立自主C.平等自愿D.真诚守信【答案】：C3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.加强基地建设和师资队伍建设B.培训思想政治教育基本能力C.建立健全多级培训网络D.不断扩大培训覆盖面【答案】：B4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.党政联席会议C.院长办公会议D.教职工代表大会【答案】：B5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.开除C.退学D.记过【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.调查研究法C.文献研究法D.实验研究法【答案】：A7.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.双重性C.全面性D.针对性【答案】：B8.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响【答案】：D9.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.专业培养目标B.课程培养目标C.学院培养目标D.学科培养目标【答案】：A10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C11.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.促进个体社会化D.培养合格公民【答案】：D12.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.外显性B.丰富性C.波动性D.敏感性【答案】：A13.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.来自政府和和社会的外部评价C.高校的自我评价D.政府的行政性评价【答案】：C14.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.摆正爱情与学习的关系C.追求志同道合的爱情D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D16.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术B.文化资源C.生产力D.政治制度【答案】：C17.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.司法救济B.行政诉讼C.民事诉讼D.权利救济【答案】：B18.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.耐心教育B.开除C.在全班面前批评D.等待他自我醒悟【答案】：A19.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.克雷奇默尔C.柏尔曼D.希波克拉底【答案】：D20.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻【答案】：A21.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.改善办学条件B.发展职业教育C.扩大招生规模D.提高教师收入【答案】：B22.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“老师出的怪题把我难住了”C.“我不知道老师会问什么问题”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D23.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.生产性C.相对独立性D.永恒性【答案】：C24.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是受教育者实现社会化的场所B.高校是科技创新的重镇C.高校是文化传承的基地D.高校是培养政治精英的摇篮【答案】：B25.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】：A26.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.科研项目课程B.专业课程C.多学科交叉课程D.文化素养课程【答案】：D27.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.科学研究职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】：D28.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.普通教育课程和学科基础课程B.必修课程与选修课程C.隐性课程与显性课程D.专业基础课程和专业课程【答案】：B29.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.从价值角度说，要有人文社会价值取向C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.以上都是【答案】：D30.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“怎么样”B.以上三项都不正确C.“是什么”D.“为什么”【答案】：C31.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D32.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.直接同化B.从众C.环境对心理的感染D.间接同化【答案】：B33.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的协调性原则B.以上全选C.激励的多样性原则D.激励的递进性原则【答案】：B34.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.自我强化B.直接强化C.间接强化D.奖励【答案】：A35.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.实用性C.迷茫性D.开放性【答案】：ABCD37.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持身心和谐发展规律B.坚持全面发展规律C.坚持因材施教规律D.坚持知行合一规律【答案】：ABCD38.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习风格差异【答案】：ABCD39.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：ABCD40.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会生存C.学会共同生活D.学会做事【答案】：ABCD41.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.命题学习C.动作技能D.智慧技能【答案】：ACD42.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.树立正确的职业权力观D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC43.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.醒悟B.转变C.遵从D.巩固【答案】：ABD44.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学指导思想B.办学条件C.学校规模D.教学效果【答案】：ABC45.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.科研性服务C.教学性服务D.综合性服务【答案】：ABCD46.教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性B.发展渐进性C.工作神圣性D.成效滞后性E.劳动创造性【答案】：ACDE47.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师品：B.师表：C.师知：D.师能：【答案】：ABCD48.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AC49.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.个案法B.书面调查（问卷法）C.观察法D.口头调查（谈话法）【答案】：BD50.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.弘扬正气，优化发展环境C.赢得群众的信任和尊重D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：AB51.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式【答案】：ABD52.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.学习内容的变化C.师生关系的变化D.学习方式的变化【答案】：ACD53.加强中小学教师职业道德建设是