2026年云南单招婴幼儿发展与健康管理专业技能模拟卷含答案

2026年云南单招婴幼儿发展与健康管理专业技能模拟卷含答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.婴幼儿时期，生长发育最迅速的阶段是（）。A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期2.婴儿每日所需能量中，用于基础代谢的约占总能量的（）。A.50%B.60%C.70%D.80%3.婴儿辅食添加的原则不包括（）。A.由少到多B.由稀到稠C.由细到粗D.同时添加多种食物4.婴儿时期，导致佝偻病的主要原因是（）。A.缺铁性贫血B.缺钙或维生素D缺乏C.营养不良D.感染性疾病5.幼儿心理发展的主要特征不包括（）。A.自我意识增强B.语言能力快速发展C.记忆力显著下降D.情绪调节能力提高6.幼儿园一日活动中，安排户外活动的时间一般不少于（）。A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时7.婴幼儿时期，最常见的意外伤害是（）。A.溺水B.烧伤C.摔伤D.中毒8.婴儿抚触的正确手法是（）。A.用指甲轻划皮肤B.用手掌快速拍打C.用指腹轻柔按压D.用力揉搓皮肤9.婴幼儿生长发育的个体差异主要体现在（）。A.体重B.身高C.性格D.以上都是10.婴儿睡眠时间不足可能导致（）。A.免疫力下降B.智力发育迟缓C.情绪不稳定D.以上都是11.幼儿园健康教育活动的设计原则不包括（）。A.科学性B.趣味性C.理论性D.实践性12.婴幼儿时期，母乳喂养的最佳时间是（）。A.出生后立即开始B.出生后3天C.出生后1周D.出生后2周13.婴儿腹泻时，应优先补充（）。A.水B.盐水C.葡萄糖溶液D.牛奶14.幼儿园健康检查的主要内容包括（）。A.身高、体重测量B.视力检查C.听力检查D.以上都是15.婴儿口腔护理的正确方法包括（）。A.每天刷牙B.用纱布清洁牙龈C.用漱口水D.以上都是16.婴幼儿时期，导致贫血的主要原因不包括（）。A.铁摄入不足B.维生素B12缺乏C.生长发育过快D.感染性疾病17.幼儿园健康教育的目标不包括（）。A.培养健康行为B.普及医学知识C.促进身心发展D.提高自理能力18.婴儿时期，导致生长发育迟缓的主要原因不包括（）。A.营养不良B.感染性疾病C.母乳喂养不当D.智力超常19.幼儿园健康教育活动的内容不包括（）。A.个人卫生习惯B.安全知识教育C.营养知识D.心理健康20.婴幼儿时期，导致佝偻病的主要原因是（）。A.缺铁性贫血B.缺钙或维生素D缺乏C.营养不良D.感染性疾病二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.婴儿辅食添加的原则包括（）。A.由少到多B.由稀到稠C.由细到粗D.同时添加多种食物E.根据婴儿反应调整2.幼儿心理发展的主要特征包括（）。A.自我意识增强B.语言能力快速发展C.记忆力显著下降D.情绪调节能力提高E.社交能力增强3.婴幼儿时期，导致生长发育迟缓的主要原因包括（）。A.营养不良B.感染性疾病C.母乳喂养不当D.智力超常E.环境因素4.幼儿园健康教育活动的设计原则包括（）。A.科学性B.趣味性C.理论性D.实践性E.发展性5.婴儿腹泻的护理措施包括（）。A.补充水分B.调整饮食C.预防感染D.使用抗生素E.注意观察6.婴儿口腔护理的正确方法包括（）。A.每天刷牙B.用纱布清洁牙龈C.用漱口水D.注意口腔卫生E.定期检查7.幼儿园健康教育的目标包括（）。A.培养健康行为B.普及医学知识C.促进身心发展D.提高自理能力E.增强体质8.婴幼儿时期，导致贫血的主要原因包括（）。A.铁摄入不足B.维生素B12缺乏C.生长发育过快D.感染性疾病E.母乳喂养不当9.幼儿园健康教育活动的内容包括（）。A.个人卫生习惯B.安全知识教育C.营养知识D.心理健康E.感官训练10.婴儿抚触的正确手法包括（）。A.用指甲轻划皮肤B.用手掌快速拍打C.用指腹轻柔按压D.用力揉搓皮肤E.注意力度和节奏三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.婴儿辅食添加应同时进行多种食物，以促进味觉发育。（×）2.幼儿园一日活动中，户外活动时间应不少于2小时。（√）3.婴儿腹泻时，应立即使用抗生素治疗。（×）4.婴儿口腔护理的主要目的是预防龋齿。（√）5.幼儿心理发展具有个体差异，但所有幼儿都会经历相同的发展阶段。（×）6.婴儿抚触可以促进生长发育，但无需注意力度。（×）7.婴幼儿时期，贫血的主要原因是铁摄入不足。（√）8.幼儿园健康教育的目标之一是普及医学知识。（×）9.婴儿睡眠时间不足会导致免疫力下降。（√）10.幼儿园健康教育活动应以理论为主，实践为辅。（×）四、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述婴儿辅食添加的原则。答：婴儿辅食添加应遵循以下原则：①由少到多，逐渐增加量；②由稀到稠，逐渐改变质地；③由细到粗，适应咀嚼能力；④一种食物添加后观察3天无不良反应再添加另一种；⑤根据婴儿反应调整添加速度和种类。2.简述幼儿心理发展的主要特征。答：幼儿心理发展的主要特征包括：①自我意识增强，开始有自己的想法；②语言能力快速发展，能进行简单交流；③情绪调节能力提高，但仍不稳定；④社交能力增强，喜欢与同伴互动。3.简述婴儿腹泻的护理措施。答：婴儿腹泻的护理措施包括：①补充水分，防止脱水；②调整饮食，避免油腻食物；③预防感染，注意卫生；④注意观察，及时就医。4.简述幼儿园健康教育活动的设计原则。答：幼儿园健康教育活动的设计原则包括：①科学性，内容符合幼儿认知水平；②趣味性，通过游戏和互动提高参与度；③实践性，注重实际操作和体验；④发展性，促进幼儿身心全面发展。5.简述婴儿抚触的正确手法。答：婴儿抚触的正确手法包括：①用指腹轻柔按压，避免用指甲划伤皮肤；②力度适中，注意节奏；③从头部开始，依次抚触躯干、四肢；④注意观察婴儿反应，如有不适立即停止。五、论述题（共1题，10分）试述幼儿园健康教育的意义和目标。答：幼儿园健康教育的意义和目标主要体现在以下几个方面：1.意义-促进幼儿身心健康发展：通过健康教育，幼儿可以养成健康的生活习惯，增强体质，促进身心全面发展。-预防疾病：健康教育可以帮助幼儿了解常见疾病的预防方法，减少疾病发生。-培养健康行为：通过教育，幼儿可以学会自我保护，形成良好的卫生习惯和安全意识。2.目标-培养健康行为：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。-普及医学知识：帮助幼儿了解基本的健康知识，如营养搭配、疾病预防等。-促进身心发展：通过活动，促进幼儿认知、情感和社会性的发展。-提高自理能力：教育幼儿学会自己照顾自己，如穿衣、吃饭等。幼儿园健康教育应注重实践性和趣味性，通过游戏、故事、实验等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习健康知识，形成健康行为。答案与解析一、单项选择题1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.C9.D10.D11.C12.A13.C14.D15.D16.D17.B18.D19.D20.B二、多项选择题1.A,B,C,E2.A,B,D,E3.A,B,C,E4.A,B,D,E5.A,B,C,E6.B,C,D,E7.A,C,D,E8.A,B,D,E9.A,B,C,D10.C,E三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.婴儿辅食添加的原则：由少到多、由稀到稠、由细到粗、一种食物添加后观察3天无不良反应再添加另一种、根据婴儿反应调整添加速度和种类。2.幼儿心理发展的主要特征：自我意识增强、语言能力快速发展、情绪调节能力提高、社交能力增强。3.婴儿腹泻的护理措施：补充水分、调整饮食、预防感染、注意观察、及时就医。4.幼儿园健康教育活