2026年四川单招教育与体育大类体育教育技能实操面试试题含答案

2026年四川单招教育与体育大类（体育教育）技能（实操+面试）试题含答案一、实践操作题（共5题，每题20分，满分100分）1.基本运动技能——篮球运球与传球（20分）题目要求：1.在指定区域内，完成原地运球（左右手交替）、行进间运球（直线和变向）、胸前传球和击地传球各3次，动作要求准确、协调、连贯。2.考试过程中需接受考官随机提问，如“运球时如何保护球？”“胸前传球的关键要点是什么？”评分标准：-动作规范性（10分）：运球、传球姿势正确，符合篮球运动要求。-速度与协调性（5分）：运球和传球流畅，无明显停顿或失误。-应答问题准确性（5分）：回答问题清晰、专业，体现对篮球基本原理的理解。2.体育教学方法设计——小学篮球课片段（20分）题目要求：1.设计一个10分钟的篮球课片段，面向小学四年级学生，主题为“篮球运球基础”。2.包含导入（2分钟）、讲解示范（3分钟）、练习与指导（4分钟）、总结（1分钟）四个环节。3.需说明教学方法、器材安排、安全注意事项。评分标准：-教学目标明确性（5分）：目标符合小学四年级学生认知水平。-教学环节逻辑性（10分）：各环节衔接自然，方法实用。-安全与趣味性（5分）：强调安全，内容生动有趣，适合儿童特点。3.体育场地器材维护——篮球架调整与检查（20分）题目要求：1.模拟调整篮球架高度，确保符合标准（3.05米）。2.检查篮板、篮筐、篮网、立柱等部件的完好性，并记录检查结果。3.说明日常维护要点，如防锈、紧固螺丝等。评分标准：-调整准确性（8分）：高度符合标准，操作熟练。-检查全面性（10分）：覆盖所有关键部件，记录完整。-维护知识正确性（2分）：要点清晰，符合体育器材管理要求。4.运动损伤处理——肌肉拉伤急救（20分）题目要求：1.模拟肌肉拉伤急救处理，包括制动、冷敷、加压包扎、抬高患肢等步骤。2.说明各步骤的目的和注意事项。评分标准：-步骤完整性（10分）：涵盖所有急救要点。-操作规范性（8分）：动作符合运动医学原则。-理由说明清晰度（2分）：解释步骤背后的科学原理。5.体育活动组织——班级趣味运动会策划（20分）题目要求：1.设计一个包含3个项目的班级趣味运动会方案，如“两人三足接力”“跳袋鼠”“拔河比赛”。2.说明活动目标、场地布置、规则设置、安全预案。评分标准：-项目创新性（5分）：趣味性与竞技性结合。-规则合理性（8分）：公平、简单易行。-安全预案周密性（7分）：考虑突发情况，措施到位。二、面试题（共5题，每题20分，满分100分）1.自我介绍与体育热情（20分）题目要求：1.用3分钟时间自我介绍，突出体育特长或教育热情。2.谈谈选择体育教育的理由，以及未来职业规划。评分标准：-表达流畅度（8分）：语言清晰，逻辑性强。-热情与自信（7分）：态度积极，感染力强。-目标明确性（5分）：规划符合专业要求，具有可行性。2.体育教学情境应对（20分）题目要求：1.情境：“在体育课上，有学生拒绝参与集体活动，怎么办？”2.要求回答处理步骤和沟通技巧。评分标准：-问题分析深度（7分）：切中学生心理。-方法针对性（10分）：措施具体、合理。-沟通艺术性（3分）：语言温和，避免冲突。3.体育与健康教育理念（20分）题目要求：1.谈谈“体育与健康第一”的教育理念，结合实际举例说明如何在教学中落实。评分标准：-理念理解准确性（8分）：阐述符合新课标要求。-实践案例典型性（10分）：举例具体，体现教育智慧。-逻辑连贯性（2分）：论述条理清晰。4.体育赛事裁判知识（20分）题目要求：1.选择一项常见体育项目（如篮球、足球），解释3条核心裁判规则。2.说明如何处理违规行为（如篮球中的走步）。评分标准：-规则解释清晰度（10分）：术语准确，易于理解。-处理程序合理性（8分）：符合裁判法规定。-举例说明具体性（2分）：案例贴合实际。5.体育教师职业素养（20分）题目要求：1.谈谈体育教师应具备哪些职业素养，并说明其中一项的重要性。评分标准：-条目全面性（8分）：涵盖专业能力、心理素质等方面。-重要性论证深度（10分）：分析透彻，结合案例。-语言表达感染力（2分）：观点鲜明，有说服力。答案与解析一、实践操作题1.篮球运球与传球（20分）-答案：-原地运球：左右手交替，高、低运球结合，球控制稳定。-行进间运球：直线运球时屈膝降低重心，变向运球时手按拍球侧下方。-胸前传球：双手持球于胸前，拇指指向传球方向，用力蹬地、伸臂、拨指。-击地传球：单手按拍球后下方，另一手托球前上方，向前推挤。-应答问题：运球时靠腰胯发力保护球；胸前传球关键在于手指力量和球的稳定性。-解析：考察篮球基本功，动作规范体现专业素养，应答问题检验理论知识。2.小学篮球课片段设计（20分）-答案：-导入：通过“篮球模仿游戏”激发兴趣。-讲解示范：讲解运球手型、路线，示范左右手运球。-练习与指导：分组练习，纠正错误动作（如拍球高度过高）。-总结：表扬进步，布置课后练习。-教学方法：游戏化教学，符合儿童特点。-安全：强调运球时避开他人，跑动注意场地。-解析：考察教学设计能力，需结合小学心理特点，突出趣味性。3.篮球架调整与检查（20分）-答案：-调整：通过旋钮升降，用卷尺测量高度。-检查：篮板有无裂纹，篮筐是否晃动，篮网是否完好，立柱螺丝是否紧固。-维护：定期除锈涂油，螺丝定期紧固。-解析：考察器材管理能力，需熟悉标准操作流程。4.肌肉拉伤急救（20分）-答案：-制动：停止运动，让患者休息。-冷敷：用毛巾包裹冰袋，敷伤处10分钟。-加压包扎：用弹性绷带适当缠压。-抬高患肢：高于心脏水平。-解析：考察运动损伤处理知识，需掌握RICE原则。5.趣味运动会策划（20分）-答案：-项目设计：-两人三足：考验协作，适合班级对抗。-跳袋鼠：趣味性高，锻炼下肢力量。-拔河：团队凝聚力项目。-规则：两人三足需同步前进，跳袋鼠单脚跳，拔河禁止绊倒。-安全：检查场地，准备急救用品，避免过度疲劳。-解析：考察活动组织能力，需兼顾趣味性与安全性。二、面试题1.自我介绍与体育热情（20分）-答案：“我叫XX，擅长篮球，高中时曾是校队主力。选择体育教育是因为热爱运动，更希望帮助孩子们爱上运动。未来想成为优秀体育教师，推广‘终身体育’理念。”-解析：考察表达能力和职业认同，需突出体育特长和教育热情。2.体育教学情境应对（20分）-答案：-步骤：先询问原因，了解拒绝原因（如怕累、技术差）。-沟通：鼓励为主，降低难度，或安排同伴帮助。-目标：让学生体验运动乐趣，逐步融入集体。-解析：考察教育机智，需关注学生心理，避免简单批评。3.体育与健康教育理念（20分）-答案：“体育不仅是技能训练，更是意志品质培养。例如，通过长跑锻炼毅力，通过团队项目培养协作。教学中，我会设计游戏让学生在快乐中运动。”-解析：考察教育理念高度，需结合新课标“教会、勤练、常赛”要求。4.体育赛事裁判知识（20分）-答案：-规则：1.走步：球移动时，持球脚未按规则移动。2.篮球出界：球完全越过边线或端线。3.犯规：防守时非法身体接触。-处理：走步判违例，出界判发球，犯规给犯规