2026年大连单招职业本科衔接专项经典题含答案文化技能拔高版

2026年大连单招职业本科衔接专项经典题含答案（文化+技能拔高版）一、选择题（共15题，每题2分，共30分）注：下列选项中，只有一项是最符合题意的。1.大连市著名的“两所两园”职业教育集群是指哪两个院校和两个园区？A.大连职业技术学院、大连装备制造职业技术学院，大连软件园、大连高新技术产业园区B.大连职业技术学院、大连艺术职业学院，大连软件园、大连旅顺口区产业园C.大连装备制造职业技术学院、大连海运职业技术学院，大连空港经济区、大连临港经济区D.大连艺术学院、大连软件学院，大连金融高新区、大连自由贸易试验区2.大连市重点发展的战略性新兴产业中，哪一项与职业本科衔接的专业设置密切相关？A.石油化工产业B.航空航天产业C.海洋装备产业D.现代农业3.大连理工大学城市学院（现已转设为大连理工大学城市学院职业本科）的转设专业中，与大连本地船舶制造业关联度最高的专业是？A.电气工程及其自动化B.船舶与海洋工程C.计算机科学与技术D.视觉传达设计4.大连市职业本科院校中，以“智能制造”为特色的专业群主要依托哪个产业集群？A.航空装备产业集群B.海洋装备产业集群C.智能制造产业集群D.生物医药产业集群5.大连市“十四五”规划中，明确提出要加强与职业本科衔接的专业领域不包括？A.新能源汽车技术B.人工智能应用技术C.传统纺织工艺D.海洋信息技术6.大连职业技术学院与大连理工大学工程技术学院合作开设的“3+2”分段培养专业中，重点培养的技术技能人才方向是？A.医疗器械制造B.智能机器人应用C.食品加工D.环境监测7.大连市职业本科院校中，开设“现代物流管理”专业且与大连港集团深度合作的院校是？A.大连艺术学院B.大连装备制造职业技术学院C.大连航运职业技术学院D.大连科技学院8.大连市在推动职业教育与职业本科衔接时，重点支持的优势特色专业不包括？A.景观设计B.工业机器人技术C.航空服务D.老龄照护9.大连市职业本科招生中，对“文化素质+职业技能”的评价方式中，职业技能部分占比最高的专业类别是？A.商贸管理类B.设计类C.制造类D.医疗卫生类10.大连职业本科院校中，以“服务大连国际航运中心建设”为定位的专业群主要涵盖哪些方向？A.船舶工程、港口物流B.航空服务、酒店管理C.数字媒体、电子商务D.建筑工程、土木工程11.大连市职业本科衔接的“1+X”证书制度中，与智能制造领域关联度最高的职业技能等级证书是？A.电子商务师B.景观设计师C.工业机器人操作与运维D.老龄照护师12.大连市职业教育集团中，与职业本科衔接的“产教融合”项目数量最多的院校是？A.大连职业技术学院B.大连艺术学院C.大连科技学院D.大连装备制造职业技术学院13.大连市职业本科招生中，对“职业技能拔高”的要求主要体现在哪些方面？A.文化课成绩优先B.职业技能竞赛获奖经历C.家族背景与企业资源D.学费减免政策14.大连市“十四五”期间，计划重点建设的职业本科专业中，与大连海洋经济发展战略关联度最高的专业是？A.软件开发B.海洋资源与环境C.金融学D.物流管理15.大连市职业本科衔接的“中高本贯通”项目中，对学生的职业规划指导服务最完善的院校是？A.大连艺术学院B.大连装备制造职业技术学院C.大连理工大学城市学院D.大连科技学院二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）注：下列选项中，至少有两项符合题意，多选、错选均不得分。1.大连市职业本科院校中，与“智能制造”相关的专业领域包括哪些？A.机械设计与制造B.电气自动化技术C.人工智能应用技术D.工业机器人技术E.软件开发2.大连市职业本科衔接的“产教融合”模式中，常见的合作形式有哪些？A.企业订单班B.校企共建实训基地C.职业技能竞赛联合培养D.企业导师进课堂E.校企共享技术平台3.大连市重点发展的战略性新兴产业中，与职业本科衔接密切的专业领域包括哪些？A.海洋装备制造B.航空航天制造C.新能源汽车D.人工智能E.生物医药4.大连市职业本科招生中，对“职业技能拔高”的考察方式包括哪些？A.职业技能等级证书B.职业技能竞赛获奖C.企业实习经历D.文化课成绩E.职业规划报告5.大连市职业本科衔接的“中高本贯通”项目中，常见的培养路径包括哪些？A.高职与本科同专业衔接B.高职与本科跨专业衔接C.企业定向培养D.中职与本科分段培养E.职业技能竞赛获奖免试入学三、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述大连市职业本科衔接的政策背景和主要目标。2.大连市职业本科院校中，智能制造领域常见的专业集群有哪些？3.大连市“十四五”期间，职业本科衔接的重点支持方向有哪些？4.职业本科衔接的“1+X”证书制度对学生的职业发展有何意义？四、论述题（共1题，10分）结合大连市产业发展需求，论述职业本科衔接对提升技术技能人才竞争力的重要作用。五、技能拔高题（共2题，每题10分，共20分）1.大连市某智能制造企业急需具备“工业机器人编程与调试”能力的职业本科人才，请简述在职业本科衔接中，如何培养此类人才？2.大连市某职业本科院校开设了“海洋工程技术”专业，结合大连海洋经济发展战略，分析该专业在职业本科衔接中的培养特色与发展方向。答案与解析一、选择题答案1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.B14.B15.C解析：1.大连市“两所两园”职业教育集群以大连职业技术学院、大连装备制造职业技术学院为核心，结合大连软件园、大连高新技术产业园区，形成产教融合优势。8.大连市优势特色专业主要集中在智能制造、海洋工程、航空航天等领域，景观设计虽为特色专业，但与职业本科衔接的关联度较低。二、多项选择题答案1.A,B,C,D2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C5.A,B,D,E解析：4.职业本科衔接的“职业技能拔高”考察学生的实践能力和行业认可度，文化课成绩虽重要，但非主要考察方式。三、简答题答案1.政策背景与目标：大连市为响应国家职业教育改革，推动区域产业升级，通过职业本科衔接政策，培养高技能技术人才，服务智能制造、海洋工程等战略性新兴产业。主要目标包括：提升职业教育层次，增强人才竞争力，促进产教融合。2.智能制造专业集群：大连市职业本科院校中，智能制造领域常见的专业集群包括：机械设计与制造、电气自动化技术、工业机器人技术、人工智能应用技术等。3.重点支持方向：重点支持方向包括：智能制造、海洋工程、航空航天、生物医药等战略性新兴产业相关专业，以及“1+X”证书制度、产教融合实训基地建设等。4.“1+X”证书制度意义：该制度提升学生的职业技能等级，增强就业竞争力，同时为企业输送符合需求的技术人才，促进职业教育与行业需求对接。四、论述题答案职业本科衔接对提升技术技能人才竞争力的重要作用：大连市产业发展对高技能技术人才的需求日益增长，职业本科衔接通过以下方式提升人才竞争力：1.学历与技能融合：职业本科教育兼顾理论知识与实践技能，培养复合型人才。2.产教融合深化：校企合作开发课程，企业参与人才培养，增强就业适应性。3.区域产业支撑：职业本科专业设置对接大连市战略性新兴产业，如航空航天、海洋工程等，满足产业升级需求。4.人才梯队优化：职业本科衔接培养高技能人才，弥补传统职业教育层次短板，优化人才梯队结构。五、技能拔高题答案1.工业机器人编程与调试人才培养策略：-校企合作课程开发：企业参与课程设计，引入真实项目案例。-实训基地共建：校企共建工业机器人实训基地，提供实战环境。-双师型教师队伍：聘请企业工程师担任兼职教师，强化实践指导。-职业技能竞赛激励：通过竞赛提升学生技能水平，对接行业认证标准。2.海洋工程技术专业培养特色与发展方向：-培养特色：结合大连海洋经济发展