天津市和平区双菱中学2025-2026学年高二（上）第一次月考历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年天津市和平区双菱中学高二（上）第一次月考历史试卷一、单选题：本大题共20小题，共80分。1.顾颉刚指出，先秦时期，最初只有“侯”与“男”被认定为爵位，“伯”最初指宗族中的“大宗”。随后，数个诸侯国的领袖也被称为“伯”，后又转为“霸”；“子”本指诸侯之子，后来未成年的领主及“蛮夷”的首长等未受王正式任命的领袖也被称为“子”。这种演变反映出（）A.分封制度的不断强化 B.宗法观念的逐渐淡化

C.贵族政治的全面崩溃 D.政治秩序的复杂变动2.在《商君书》中，“国”字共出现了295次，“君”字仅出现79次，而在其后的《韩非子》一书中，“国”字出现591次，“君”字则出现1209次，这一变化可以佐证秦（）A.始终以强化君权为核心 B.日益注重富国强兵

C.从国本向强调君权转变 D.深受儒家思想影响3.如表是《睡虎地秦墓竹简》的具体内容（部分）由此可知，秦朝（）有事请殴（也），必以书，毋口请，毋羁请。《睡虎地秦墓竹简•内史杂》行命书及书署急者，辄行之；不急者，日瘠（毕），勿敢留。留者以律论之。《睡虎地秦墓竹简•行书》发伪书，弗智（知），赀（没收、罚没）二甲。《睡虎地秦墓竹简•法律答问》A.文书制作格式标准规范 B.文书管理制度严密高效

C.文书话语凸显中央集权 D.文书传递依靠严刑峻法4.公元前104年，汉武帝颁布《太初历》，并将“二十四节气”纳入其中。汉廷通过迎气、候气等国家祀典强化二十四节气的天道地位；以“顺时气”作为国家施政方略，“顺气行罚”指导汉代刑罚；有意推广二十四节气相关知识广泛流布并应用于民众稼穑、节庆礼俗、医疗摄生、学术思想等领域。此举旨在（）A.维系国家大一统的现实诉求 B.秉持农为邦本的国家战略

C.彰显人与自然和谐共生理念 D.推崇天人感应的官方哲学5.两晋时期参预中央决策的官员出身统计表朝代高门士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晋48%19.1%32.9%东晋78.4%7.4%14.2%上表的变化反映了（）A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀 C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化6.485年，北魏颁布“均田令”，规定：授田对象除成年男丁外，还包括妇人（授田量为男丁的一半）、奴婢（授田量与普通民户相同）、耕牛（授田量为妇人的1.5倍，每户限4头耕牛）。考虑轮作需要，实际授田往往加倍授予。这项改革的推行（）A.推动了农业和牧业平衡发展 B.使庄园成为主流的经营形态

C.缓解了日趋严重的财政危机 D.促进了封建生产方式的扩展7.据《新唐书•选举志》载，贞观年间每年参加进士科考试者不过百人，开元年间增至千余人，至唐末已“岁贡常不减五六百人”；《通典•选举典》载，天宝年间中央官学（国子监、太学等）生徒数较贞观时增长近三倍，而《唐会要》载“民间私塾遍及州县，生徒习五经者十之七，攻诗赋者十之三”。此外，唐代传奇小说中多有士子“昼耕夜读”“鬻田赴考”的情节。这些现象说明唐代科举制（）A.实现了社会各阶层的自由流动 B.强化了门阀士族的文化垄断权

C.选拔范围逐渐扩大到工商阶层 D.促进了教育体系与选官的联动8.唐朝肃宗、代宗之时，朝廷开始赋予藩镇节帅截留赋税之权。宪宗时，分天下之赋以为三：一曰上供，二曰送使（即输送给节度使、观察使府的部分，也称为留使），三曰留州。同时规定藩帅留使钱“先税治州以自给”，限制其对属州的滥征无度，属州只需承担上供部分，刺史对留州钱额的支配权有所加大。这一变化反映了（）A.藩镇割据的进一步加剧 B.两税法取代了租庸调制

C.中央与地方的权力博弈 D.刺史掌控了地方的赋税9.表1为《宋朝地方官员考核制度研究》中记载的不同路官员考核达标率与升迁情况统计表。表中不同路官员考核达标率与升迁情况的差异说明（）路名考核达标率考核后升迁率主要考核内容京畿路82%78%民政事务、治安管理两浙路75%70%经济发展、税收征收秦凤路55%35%军事防御、屯田建设广南西路60%45%民族事务、边境贸易A.职能定位影响考核体系构建 B.经济指标决定官员升迁概率

C.军事屯田考核标准过于严苛 D.民政治安考核存在较大弹性10.明朝初期，朝廷逐渐构建了“科道并察”的立体监察体系，六科给事中稽查六部公文，十三道监察御史分巡各省，而巡按御史可弹劾地方大员。然成化以后，御史劾奏常因内阁“留中不发”而失效，嘉靖朝更是出现“科道互劾，阁部借势”的局面。这一变化体现出明朝中后期监察制度（）A.严重破坏了内阁的制度化过程 B.旨在规范地方权力制约机制

C.实际效能受中枢权力博弈制约 D.加速监察区向行政区的转化11.六部是中国古代重要的行政机构。以下对于六部的描述，按时间顺序排列正确的是（）

①各自分署，直接对皇帝负责

②隶属于中书省

③隶属于尚书省

④增设外务部等机构，六部之名渐废A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④②③①12.1897年，时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”评论说：“料试官必已许为时务之真谛，而不知仍纸上之陈”，且疑题中有错字，“题既误矣，岂有佳文哉……举一以概其余，知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证（）A.讲求新知成为社会风尚 B.废止八股避到保守势力反对

C.清末新政推动科举变革 D.学堂选官制度存在一定弊端13.1930年闽西各级苏维埃代表的职业规定成分比例表如下。据此可知（）工人农民士兵教员、学生总人数县政府代表30%60%5%5%不超过200人区政府代表50%40%5%5%不超过100人乡政府代表约20%约80%无较少不超过60人A.各阶层联合以应对新的民族战争 B.革命根据地政权建设显著加强

C.经济发展失衡导致城乡差别扩大 D.工人在基层农村中影响力有限14.1944年，太行区抗日根据地召开第一届“杀敌英雄和劳动英雄大会”。评选出杀敌英雄31名，劳动英雄39名。邓小平在大会上指出：“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬，还要依靠自己生产来贴补油盐，计算起来，减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来，大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情!”这一材料反映出（）

①大生产运动取得了明显效果

②敌后抗日根据地规模不断扩大

③劳动英雄与杀敌英雄同样受到尊重

④根据地为反“围剿”做好了物资储备A.①③ B.②④ C.①④ D.②③15.1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地改革动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（）A.社会主要矛盾的变化 B.国家最高权力的重组

C.民族民主革命的胜利 D.民主联合政府的建立16.中华人民共和国成立之初，苏南行署的工作人员主要来自苏北与山东，他们对当地的方言、生活习惯存在隔膜感。苏南行署通过各级民政机关执行苏南区党委制定的抚恤措施，还通过发动社会力量，以多种方式对解放战争中牺牲军人的家属提供经济补助，解决他们的生活困难。这体现了（）A.新民主主义革命取得基本胜利 B.中国特色民主政治的初步形成

C.社会主义改造和建设同步进行 D.马克思主义理论的创造性运用17.1843年，黄河特大洪水造成河南中牟县大堤决口，23州县被洪水浸淹；1933年，河南、河北等地的黄河堤防因特大洪水决口数十处，30县遭受洪灾；1958年发生的特大洪水安全入海。上述三次特大洪水的结果截然不同，其根本原因是（）A.治理能力的强弱 B.社会制度的差异 C.经济水平的高低 D.自然因素的影响18.中共十四大前，私营企业主对非公经济政策心存疑虑，为了避免麻烦，私营企业挂靠集体企业，称为“戴红帽子”，有的挂靠合资企业，称为“戴洋帽子”，有的登记为“个体户”，称为“戴小帽子”；十四大之后，许多私营企业要求“摘帽还原”，1992年至1996年间48.1%私营企业实现“摘帽”。这一变化反映了（）A.企业经营自主权扩大 B.市场经济体制的确立

C.政策环境的根本转变 D.产业结构的均衡发展19.如图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出（）

A.经济体制改革目标的实现 B.民众就业观念的转变

C.计划管理调控作用的增强 D.经济结构调整的完成20.据统计，在1721—1979年的49位英国首相中就有38位毕业于公学。在这49位首相中，除麦克唐纳出自工人家庭外，其余的首相都是出身于贵族或富豪巨贾之家。只有极少数中级文官经严格考试后晋升高级文官，低级文官不能升入高级文官。英国政府把公学办成培养贵族子弟的学校，旨在培养能在教会、司法、外交和军界担任要职的人。相反，现代中学的培养目标是把劳动人民子弟培养成温顺的劳动者。该现象（）A.影响了政府的工作效率 B.缓和了社会矛盾

C.促进了科学技术的发展 D.促进了教育公平二、材料解析题：本大题共1小题，共20分。21.阅读材料，完成下列要求。

材料“文史互证”是源于传统的训诂考据学方法，而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论精华的一种既打通汉、宋，又融合中西的史学研究方法。对于这一史学研究方法，梁启超认为诗古文辞、小说都是极为重要的史料，善于治史的人往往能通过这些文学作品“于非事实中见出事实”。

下表列举了两组唐宋时期诗人创作的诗歌：第一组：关于庐山的诗歌《望庐山瀑布》【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《题西林壁》【北宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。第二组：关于科举制的诗歌《登科后》【唐】孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《神童诗》（节选）【北宋】汪洙天子重英豪，文章教尔曹；

万般皆下品，惟有读书高。

少小须勤学，文章可立身；

满朝朱紫贵，尽是读书人。——摘编自景蜀慧《“文史互证”方法与魏晋南北朝史研究》等根据材料并结合唐宋史相关知识，从材料表格中任选一组诗歌，拟定相关论题，采用“文史互证”的史学研究方法从历史层面对其进行阐述。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰）