安徽卓越县中联盟皖豫名校联盟2024-2025学年高二第一学期语文期中考试

绝密★启用前安徽卓越县中联盟&皖豫名校联盟2024—2025学年上学期高二年级期中联考考生注意：贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：同志们!今天邀集大家来开座谈会，目的是要和大家交换意见，研究文艺工作和一般革打倒我们民族的敌人，完成民族解放的任务。文化战线和军事战线。我们今天开会，就是要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部作斗争。为了这个目的，有些什么问题应该解决的呢?我以为有这样一些问题，即文艺工作立场问题。我们是站在无产阶级的和人民大众的立场。对于共产党员来说，也就是要站在党的立场，站在党性和党的政策的立场。在这个问题上，我们的文艺工作者中是否还有认识不正确或者认识不明确的呢?我看是有的。许多同志常常失掉了自己的正确的立场。态度问题。随着立场，就发生我们对于各种具体事物所采取的具体态度。比如说，歌颂呢，还是暴露呢?这就是态度问题。究竟哪种态度是我们需要的?我说两种都需要，问题是在对什么人。这个问题和在国民党统治区不同，和在抗战以前的上海更不同。在上海时期，革命文艺作品大，但基本上也还是以这些人为主，因为那里的政府把工农兵和革命文艺互相隔绝了。在我们的根据地就完全不同。文艺作品在根据地的接受者，是工农兵以及革命的干部。根据地也有学生，但这些学生和旧式学生也不相同，他们不是过去的干部，就是未来的干部。各种干语文试题第1页(共8页)扫描全能王创建扫描全能王创建既然文艺工作的对象是工农兵及其干部，就发生一个了解他们熟悉他们的问题。而为要悉各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作。你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨炼。我们知识分子出身的文艺工作者，要使自己的作品为群众所欢迎，就得把自己的思想感情来一个变化，来一番改造。没有这个变化，没有这个改造，什么事情都是做不好的，都是格格不入的。最后一个问题是学习，我的意思是说学习马克思列宁主义和学习社会。一个自命为马克思主义的革命作家，尤其是党员作家，必须有马克思列宁主义的知识。但是现在有些同志，却缺少马克思主义的基本观点。比如说，马克思主义的一个基本观点，就是存在决定意识，就是阶级斗争和民族斗争的客观现实决定我们的思想感情。但是我们有些同志却把这个问题弄颠倒了，说什么一切应该从“爱”出发。就说爱吧，在阶级社会里，也只同志却要追求什么超阶级的爱，抽象的爱，以及抽象的自由、抽象的真理、抽象的人性等等。这是表明这些同志是受了资产阶级的很深的影响。应该很彻底地清算这种影响，很虚心地学习马克思列宁主义。文艺工作者应该学习文艺创作，这是对的，但是马克思列宁主义是一切革命者都应该学习的科学，文艺工作者不能是例外。文艺工作者要学习社会，这就是说，要研究社会上的各个阶级，研究它们的相互关系和各自状况，研究它们的面貌和它们的心理。只有把这些弄清楚了，我们的文艺才能有丰富的内容和正确的方向。今天我就只提出这几个问题，当作引子，希望大家在这些问题及其他有关的问题上发表意见。(摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话·引言》,1942年5月2日)材料二：“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。没有优秀作品，其他事情搞得再热闹、再花哨，那也只是表面文章，是不能真正深入人民精神世界的，是不能触及人的灵魂、引起人民思想共鸣的。文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。热爱人民不是一句口号，要有深刻的理性认识和具体的实践行动。对人民，要爱得真挚、爱得彻底、爱得持久，就要深深懂得人民是历史创做人民的小学生。我讲要深入生活，有些同志人是下去了，但只是走马观花、蜻蜓点水，并没文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。(摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》,2014年10月15日)扫描全能王创建1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一中，毛泽东开宗明义，指出了此次开座谈会是要研究“一般革命工作”和“文艺工B.毛泽东提出文艺工作要站在党性和党的政策的立场上，发挥团结教育人民、打击消灭敌人的作用。C.毛泽东指出文艺工作要深入基层，因为文艺工作者的工作对象要与国民党统治区和抗战时期的上海不同。D.材料一认为，文艺工作者既要学习马克思列宁主义，也要了解社会，这样才可能有正确的方向和丰富的内容。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一中“来开座谈会”“和大家交换意见”“当作引子”等语句平实恳切，作为会议引B.材料一中多次使用“我们”,既拉近了与听众的距离，又能够结合自己的见闻感受，增强听众的认同感。C.材料二与材料一，虽然时间上相隔70多年，但在文艺为人民服务的内在精神上是一脉相承的。D.材料二与材料一的内容侧重点不同，材料一侧重文艺的普及和提高，材料二强调文艺的繁荣和精品的创造。3.下列选项不符合材料二最后一段的观点的一项是(3分)B.鲁迅深刻了解了辛亥革命前后底层民众的处境和心情，塑造出祥林嫂、阿Q等经典人物。C.路遥通过对社会生活的全景式观察和显微镜式剖析，终于完成《平凡的世界》的创作。4.材料二用到了哪些论证方法?请结合文本简要分析。(4分)(6分)答：(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。普拉蒂尼的任意球[法]亚历克萨基斯我这辈子看过最漂亮的进球是普拉蒂尼进的，是在和荷兰队踢时的一个任意球：在录像带上，还隐约能看到几条橘色的痕迹，正是荷兰队球衣的颜色。这个球的意义已经不止是一个好球，我觉得正是这个球确保了法国队挺进世界杯的，那一年的世界杯，没记错的话，是在墨西哥举行的，或者在阿根廷……要不就是意大利，这不重要。一点也不夸张地说，这个有历史意义的进球也改变了我的人生。这场比赛我是在家看的。我一点都不后悔那时没有买到去王子公园体育场看比赛的现场票，因为有些进球得在电视机上通过慢镜头来看。我那时特别聪明地想到把整个比赛录下来，好像我已经预见了这将是非同寻常的一场比赛。我是一个人看的，因为我的老婆和女儿们都不喜欢足球。普拉蒂尼是在第一场进球的吗?我觉得应该是在第二场，甚至是最后十五严实实地挡住了他们的球门。乍看来，进球几乎是不可能的。普拉蒂尼用脚的内侧，以轻轻倾斜的角度将足球踢起，球像一个陀螺在空中回旋。他这一脚并没有朝球门踢，而是朝向人墙的边缘。在刚刚飞过最边上那个荷兰队后卫的肩膀后，球改变了运动方向，就像美轮美奂得我老婆和女儿们以为发生了什么事情，都跑了过“看!快看啊!”我对她们说。这时候电视上正播着进球的慢镜头。这个完美的任意球，至少被连续重播了五遍。她们感觉荷兰人瞬间石化了。我越是研究这个进球的曲线，越是觉得它不可思议。他让我想到了以前老师在黑板上画的行星的运动轨迹。普拉蒂尼的任意球让我想到了自己的年少时光。这一个球，它验证了我这么多年来在电视机前看了这么多小时的足球比赛是多么的值得。也许冥冥之中，我一直在等这样一个进球。在第二天和接下来的几周里，我不停地在办公室里讲普拉蒂尼的任意球。这激起了不少同事的兴趣，但是我觉得没有人像我一样对这个球那么挚爱。我可以把它讲得天花乱坠。每我并没有因此大吵大闹。毕竟，我还是在家看录像带时最舒服。这下，我有时间每天看个十几二十遍。我老婆和女儿们受不了我，离开了。这样也不错，反正我也不能赚钱养活她们了。我终于可以不受打扰地看录像带了。再也看不清普拉蒂尼，别的球员也都成了模糊的一片。我只能看到颜色不同的点点动啊动的，连球也看不到了。那么一个历史性的任意球就这样在一片乱七八糟的东西里消失不见(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)B.“我”由那个任意球的进球曲线联想到行星的运动轨迹，表明“我”经脱离了足球本身而上升到科学的高度。语文试题第4页(共8页)C.老板辞退了“我”,妻女因受不了“我”而离去，可D.“我”因为普拉蒂尼的一个任意球而改变了自己的人生，说明“我”存在性格缺陷，是一个非常极端的“一根筋”式的人物。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说第三段描述普拉蒂尼进球的场景，综合运用了比喻、拟人等修辞手法，将进球过程描写得细致生动。B.文中“我‘啊’地大喊一声”“看!快看啊!”等，以“我”看到进球时的反应侧面衬托了那个任意球的精彩。C.录像带是文中的重要意象，它贯穿小说始终，记录的进球影像由清晰到模糊直至“球”消D.小说采用第一人称叙述故事，给读者以强烈的代入感，能让读者更直接地感受到这一个8.这篇小说在结构安排上颇具匠心，请简要分析。(4分)9.有人评价亚历克萨基斯的小说看似荒诞，实则充满人生的鉴戒，进而表达自己的人生观。请结合文本谈谈你的看法。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎!”直好世俗之乐耳。”曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎!今之乐犹古之乐也。”曰：“可得闻与?”与众。”“臣请为王言乐。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管篇之音，举疾首蹙颏而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也?父子不相见，兄弟妻子离散。’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙领而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也?父子“今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管篇之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也?’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也?’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”材料二：子墨子言曰：仁者之事必务求兴天下之利除天下之害将以为法乎天下。利人乎即为，不10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)仁者之事[A必务求B兴天下[C之利[D除E天下之害F将以为法G乎天下。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容和写作特点的概述，不正确的一项是(3分)神态描写十分生动。关键在于大王是否与民同乐。C.墨子认为仁人做事有一定原则，有利于百姓的就做，不利于百姓的不做。这一点与儒家的主张有相通之处。D.材料二中墨子运用了排比的修辞手法和比喻论证的论证方法，使文章气势充沛，说理透13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)译文：(2)吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也?14.墨子“非乐”的原因有哪些?请结合材料二简要概括。(5分)语文试题第6页(共8页)扫描全能王创建(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首清词，完成15～16题。纳兰性德泪咽却无声，只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。别语忒分【注】①康熙十六年，纳兰性德的妻子卢氏去世。本词是一首题画词，作于卢氏去世后不15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首句写词人想念亡妻热泪双流却饮泣无声，无声之泣比有声之哭更具酸楚之感，哀痛之情尤足悲人。B.“一片伤心画不成”写词人想用丹青妙笔绘出亡妻清俊的面庞，可是内心伤痛，以致难以动笔作画。C.“别语”是妻子去世前的遗言，那诀别时的殷切话语依然清晰地回响在耳边，可两人比翼双飞的梦却破灭了。D.“卿自早醒侬自梦”,就像面对亡妻娓娓诉说，把死者当作生者，使情感表达十分真挚，可谓字字深情。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)励他。发了诗人内心的忧愤不平。(3)小刚创作一篇历史小说，在描写一个月光皎洁、捣衣声不断的情景时，他引用了古诗词三、语言文字运用(18分)阅读下面的文字，完成18～22题。(本题共5小题，18分)你是否有过这样的经历：A快要睡着的时候，忽然全身剧烈抖动一下，感觉像是从高高的悬崖上不受控制地往下坠，(甲)。其实，这种现象叫作“睡什么是睡眠惊跳?大脑是人体各器官组织的总指挥官，而睡眠是大脑休息的过程。人在刚入睡的时候，大脑的一部分已经睡着了，但还有一部分尚未完全睡着。睡眠惊跳就是随着睡眠的加深大脑放松了对四肢的控制后被机体内外存在的某些信息刺激时身体局部可能出现的肌肉突然抽动的情况。扫描全能王创建需要注意的是，睡眠惊跳大多数是一种生理性表现，常为偶发性质，一晚上不会超过三次，动作幅度也不会太大。如果频繁出现肢体抽动(一晚上超过五次)或因惊跳频繁发作、反复觉醒而干扰睡眠，就需要警惕了，有必要到神经内科或睡眠专科门诊就诊，完善多导睡眠监测检查。这项检查有助于鉴别睡眠惊跳与睡眠期间出现的其他原因引起的肢体运动。同时，①虽然睡眠惊跳不会让我们的生命受到威胁，②但却对我们的睡眠产生了一定的干扰，③影响了我们的睡眠质量，④为避免和减少睡眠惊跳出现的次数，⑤可以从以下几个方面着手。要保持好的心态。积极面对生活中令人B的难题，要放松心情；要学会自我调多喝温水，少喝咖啡、浓茶。平时多喝水，能够很好地促进人体血液的流动，同时避免血睡前用热水