2025年大学第二学年（教育学）课程与教学论基础试题及答案

2025年大学第二学年（教育学）课程与教学论基础试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。(总共20题，每题2分，在每题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1.以下哪位教育家提出了“教育性教学”原则？A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭2.课程目标的确定依据不包括以下哪项？A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究3.下列哪种教学方法强调学生的自主探究？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.探究法4.教学过程的中心环节是？A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.班级授课制的优点不包括？A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于学生的个性发展D.有利于系统知识的传授6.以下属于隐性课程的是？A.学校的规章制度B.语文课程C.数学课程D.体育课程7.课程评价的主要功能不包括？A.诊断功能B.导向功能C.选拔功能D.调控功能8.教学评价的基本类型不包括？A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.过程性评价9.主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是？A.陶行知B.陈鹤琴C.晏阳初D.梁漱溟10.下列关于课程标准表述不正确的是？A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类制定的C.课程标准包括教学的重点和难点内容D.课程标准规定了课程的性质、目标等11.教师在教学中最基本的角色是？A.知识的传授者B.学生心灵的培育者C.教学活动的设计者D.学生学习的榜样12.教学设计的核心是？A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法设计D.教学评价设计13.下列不属于教学组织形式改革趋势的是？A.多样化B.综合化C.个别化D.统一化14.教学反思的最主要形式是？A.教学后记B.教学日记C.教学案例D.教学总结15.课程资源的核心是？A.教材B.教师C.学生D.教学设备16.以下哪种教学模式强调以学生为中心？A.传递-接受式B.自学-辅导式C.探究式D.抛锚式17.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是？A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图18.下列关于课程实施取向的表述，正确的是？A.忠实取向强调课程实施是课程创生的过程B.相互适应取向强调课程实施是按计划执行的过程C.课程创生取向强调课程实施是师生在具体情境中共同创造新经验的过程D.以上都不正确19.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括？A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.认识的随意性20.教师专业发展的核心是？A.教师个体的专业成长B.教师群体的专业发展C.教师职业的专业化D.教师教育的专业化第II卷（非选择题共60分）21.简述教学过程的基本规律。（10分）22.论述如何在教学中贯彻启发性教学原则。（15分）23.材料分析：在一堂历史课上，老师讲了一个历史故事，并让学生分组讨论故事所反映的历史现象及影响。学生们积极参与讨论，各抒己见。但在讨论过程中，有个别学生偏离主题，开始聊起了其他话题。老师发现后，及时引导学生回到主题，并鼓励大家深入思考。讨论结束后，老师请各小组代表发言，然后进行了总结和点评。请分析该老师在教学过程中运用了哪些教学方法？这些方法对教学有何作用？（15分）24.材料分析：某学校在课程改革中，强调要培养学生的创新能力和实践能力。为此，学校开设了一系列校本课程，如科技创新课程、手工制作课程等。同时，教师在课堂教学中也注重引导学生自主探究和合作学习。请结合课程与教学论的相关知识，分析该学校的课程改革措施有哪些合理