企业物流基础仿真 大纲

《企业智能物流系统仿真》课程教学大纲课程编号：40B104041课程类型：专业课课程名称：企业物流系统仿真学时学分：48学时，2学分（其中：理论16学时，实践32学时）适用专业：物流管理自主学习：16学时开课单位：智能制造学院开课时间：第6学期一、课程定位本课程是物流管理本科专业方向课程中的一门课程。集成了其他专业课程的相关知识和技能，为学生专业核心能力的培养打下良好的基础。通过课程学习，使学生了解仓储物流系统、生产物流系统以及大型综合物流系统的内部结构、功能区和作业流程等，通过模拟仿真可实现各类微观物流系统的认知、优化和规划设计等。本课程重在培养学生运用基础理论与Flexsim仿真工具，发现问题、分析问题和解决问题的能力。二、课程目标1.知识目标（1）掌握仓储物流系统的构成和流程；（2）掌握生产物流系统的构成和流程；（3）掌握大型综合物流系统的构成和流程；（4）掌握各类微观物流系统的规划设计基本理论。2.能力目标（1）具备运用flexsim进行建模仿真的能力；（2）具备使用仿真软件分析相关物流问题分析的能力；（3）具备使用仿真软件进行物流系统整体认知和规划设计的能力。3.素质目标（1）培养良好的道德文化素养和团队协作精神；（2）培养诚实守信、爱岗敬业的品质；（3）培养学生具备责任心和社会责任感。三、教学内容与要求理论教学与实践教学混合交叉进行，每一讲中都需要借助仿真软件进行理论和实践教学，在该教学大纲中不再分别列出实践项目，实践项目相关具体实践内容见实践指导书。序号教学内容教学要求建议学时重点难点教学方法和手段1仿真基础认知1、了解仿真基本概念；2、理解仿真基本建模逻辑和步骤；3、掌握flexsim仿真软件及界面。4重点：仿真软件及界面难点：仿真基本建模逻辑和步骤方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件2任务1：散装货物人工入库流程仿真1.了解散装传统物流入库作业的主要流程；2.熟练掌握散装传统物流入库作业的建模方法；3.理解散装传统物流作业系统的功能区分布。4重点：散装传统物流作业系统流程及功能区难点：使用仿真软件进行散装传统物流作业系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件3任务2：集装货物人工入库流程仿真1.了解集装传统物流入库作业的主要流程；2.熟练掌握集装传统物流入库作业的建模方法；3.理解集装传统物流作业系统的功能区分布。4重点：集装传统物流作业系统流程及功能区难点：使用仿真软件进行集装传统物流作业系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件4任务3：自动化立体仓库入库流程仿真1.了解自动化立体仓库入库作业系统流程；2.熟练掌握使用仿真软件进行建模的主要方法；3.通过仿真软件建模，对自动化立体仓库作业系统功能区实现全面认知；4.熟练掌握使用仿真软件分析和优化自动化立体仓库入库流程的方法。4重点：自动化立体仓库入库作业系统流程及功能区难点：使用仿真软件进行集装传统物流作业系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台5任务4：散装货物人工拣选出库流程仿真1.了解拣选作业的方法；2.熟练掌握使用仿真软件进行拣选作业系统建模的主要方法；3.了解拣选作业系统的构成和功能4.掌握使用仿真软件分析和优化人工拣选出库流程的方法。4重点：物流拣选作业流程和方法难点：使用仿真软件进行物流拣选作业系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台6任务5：自动化立体仓库出库流程仿真1.了解自动化立体仓库出库作业系统流程；2.掌握使用仿真软件进行建模的主要方法；3.通过仿真软件建模，对自动化立体仓库作业系统功能区实现全面认知；4.掌握使用仿真软件分析和优化自动化立体仓库出库流程的方法。4重点：自动化立体仓库出库作业系统流程及功能区规划难点：使用仿真软件进行集装传统物流作业系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台7任务6：货到人拣选出库流程仿真1.了解货到人拣选系统出库作业系统流程；2.掌握使用仿真软件进行建模的主要方法；3.通过仿真软件建模，对货到人拣选系统作业系统功能区实现全面认知；4.掌握使用仿真软件分析和优化货到人拣选系统流程的方法。4重点：货到人拣选系统流程及功能区规划难点：使用仿真软件进行货到人拣选系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台8任务7：TOB物流中心仿真1.了解物流中心出库作业系统流程；2.掌握使用仿真软件进行建模的主要方法；3.通过仿真软件建模，对物流中心作业系统功能区实现全面认知；4.掌握使用仿真软件分析和优化物流中心流程的方法。4重点：物流中心流程及功能区规划难点：使用仿真软件进行物流中心建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台9任务8：TOC配送中心仿真1.了解配送中心出库作业系统流程；2.熟练掌握使用仿真软件进行建模的主要方法；3.通过仿真软件建模，对配送中心作业系统功能区实现全面认知；4.掌握使用仿真软件分析和优化配送中心流程的方法。4重点：配送中心流程及功能区规划难点：使用仿真软件进行配送中心建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台10任务9：TOB&C仓配中心仿真1.了解仓配中心出库作业系统流程；2.掌握使用仿真软件进行建模的主要方法；3.通过仿真软件建模，对仓配中心作业系统功能区实现全面认知；4.掌握使用仿真软件分析和优化仓配中心流程的方法。8重点：仓配中心流程及功能区规划难点：使用仿真软件进行仓配中心建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件、线上教学资源平台11任务10：生产物流作业系统仿真1.了解生产的不同组织形式；2.掌握使用仿真软件进行生产物流作业系统建模的主要方法；3.理解生产物流作业系统的构成和功能4.熟练掌握使用仿真软件分析和优化生产物流流程的方法。4重点：不同生产物流作业流程和组织形式分析难点：使用仿真软件进行各类生产物流作业系统建模方法：讲授法、任务驱动法手段：PPT、仿真软件、流程图绘制软件合计48学时1.备课准备提前了解所授课班级学生学习的基本情况，提前准备课程教学所用案例、工单以及教案等教学资料。根据课堂和课后作业要求，提前准备作业纸。2.课后答疑第一次上课与学生预定答疑时间、地点等，与全体学生或学生干部、课代表建立通畅的信息沟通渠道，及时了解学生学习中遇到的问题和困难并给予指导。并在答疑的过程中收集学生对本次课的反馈信息，作为后续授课方法、思路调整的依据。教师需及时回答学生通过聊天软件提出的问题；为鼓励学生多提问题，对提出有效问题学生进行平时成绩奖励。3.作业布置针对每一讲的内容，学生根据老师要求完成仿真模型作业并按照规定时间提交。实践教学任务1：散装货物人工入库流程（1）目的：培养学生掌握散装货物人工入库流程；掌握仿真散装货物人工入库建模方法；（2）内容：以个人为单位进行人工入库仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置人工入库模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务2：集装货物人工入库流程（1）目的：培养学生掌握集装货物人工入库流程；掌握仿真集装货物人工入库建模方法；（2）内容：以个人为单位进行集装货物人工入库仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置集装货物人工入库模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务3：自动化立体仓库入库流程（1）目的：培养学生掌握自动化立体仓库入库；掌握自动化立体仓库入库建模方法；（2）内容：以个人为单位进行自动化立体仓库入库仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置自动化立体仓库入库模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务4：自动化立体仓库出库流程（1）目的：培养学生掌握自动化立体仓库出库；掌握自动化立体仓库出库建模方法；（2）内容：以个人为单位进行自动化立体仓库出库仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置自动化立体仓库出库模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务5：散装货物人工拣选出库流程（1）目的：培养学生掌握散装货物人工拣选出库；掌握散装货物人工拣选出库建模方法；（2）内容：以个人为单位进行散装货物人工拣选出库仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置散装货物人工拣选出库模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务6：自动化立体仓库出库流程（1）目的：培养学生掌握自动化立体仓库出库流程；掌握自动化立体仓库出库建模方法；（2）内容：以个人为单位进行自动化立体仓库出库仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置自动化立体仓库出库模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务7：ToB物流中心仿真（1）目的：培养学生掌握ToB物流中心仿真流程；掌握ToB物流中心仿真建模方法；（2）内容：以个人为单位进行ToB物流中心仿真仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置ToB物流中心仿真模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务8：ToC配送中心仿真（1）目的：培养学生掌握配送中心作业系统流程；掌握配送中心作业系统建模方法；（2）内容：以个人为单位进行配送中心作业系统仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置配送中心作业系统模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务9：TOB&C仓配中心仿真（1）目的：培养学生掌握仓配中心作业系统流程；掌握仓配中心作业系统建模方法；（2）内容：以个人为单位进行仓配中心作业系统仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置仓配中心作业系统模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。任务10：生产物流作业系统仿真（1）目的：培养学生掌握生产物流作业系统流程；掌握生产物流作业系统建模方法；（2）内容：以个人为单位进行生产物流作业系统仿真建模实践。（3）步骤：=1\*GB3①教师带领学生构建教材上的仿真模型；=2\*GB3②教师布置生产物流作业系统模型的课堂练习实践任务；=3\*GB3③学生自主完成课堂练习仿真模型，教师实时答疑并记录成绩；（4）分组：单人一组。（5）仪器设备要求：能链接互联网的计算机、仿真软件。五、考核及成绩评定方式1.考核方式：考查2.成绩评定办法（1）成绩评定构成自主学习×10%+考勤×10%﹢实践作业×40%﹢期末成绩×40%=总成绩（2）成绩评定细则1）自主学习该环节为过程性考核，满分100分，占总成绩的10%，共安排2次自主学习，每次8课时，自主学习的过程贯穿该课程教学全过程，使用企业的配送中心布局规划相关案例资源展开，学生完成自主学习后提交两份自主学习作业，每次作业各占自主学习成绩的50%，教师依据作业质量判定成绩。2）考勤该环节为过程性考核，满分100分，占总成绩的10