小学二年级数学表内除法巩固讲义

第一章表内除法的概念与意义第二章表内除法的计算方法第三章表内除法的应用题第四章表内除法的验算方法第五章表内除法的混合运算第六章表内除法的综合应用01第一章表内除法的概念与意义引入：分糖果的困惑在日常生活中，我们经常会遇到需要将物品平均分配的情况。例如，小明有12颗糖果，要分给3个好朋友，每人分多少颗？如果小明有15颗糖果，要分给5个好朋友，每人又能分到多少颗？这些问题都需要我们运用除法来解决。除法是数学中非常重要的一种运算，它帮助我们解决生活中的分配问题。通过除法，我们可以确保每个人分到的数量相等，避免不公平。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。分析：除法的含义除法的定义除法的符号除法的例子除法就是平均分的意思，确保每个人分到的数量相等。÷表示除法，读作“被除数除以除数”。12÷3=4，表示12颗糖果分给3个小朋友，每人分到4颗。论证：除法的应用场景分苹果有20个苹果，要分给4个小朋友，每人分多少个？计算：20÷4=5，每人分5个苹果。分面包有18个面包，要分给6个小朋友，每人分多少个？计算：18÷6=3，每人分3个面包。分饼干有24块饼干，要分给8个小朋友，每人分多少块？计算：24÷8=3，每人分3块饼干。总结：除法的意义除法是数学中非常重要的一种运算，它帮助我们解决生活中的分配问题。通过除法，我们可以确保每个人分到的数量相等，避免不公平。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。除法的学习不仅能够提高我们的数学运算能力，还能在生活中发挥重要作用。例如，在家庭中，我们可以用除法来分配食物、玩具等物品，确保每个家庭成员都能公平地获得。在班级中，我们可以用除法来分配任务、组织活动，确保每个同学都能参与其中。因此，学习除法不仅是为了解决数学问题，更是为了培养我们的公平意识和合作精神。02第二章表内除法的计算方法引入：小兔子分萝卜在数学学习中，我们经常会遇到需要将物品平均分配的情况。例如，小兔子有10个萝卜，要平均分给5只小兔子，每只小兔子能分到多少个萝卜？如果小兔子有20个萝卜，要平均分给10只小兔子，每只小兔子又能分到多少个萝卜？这些问题都需要我们运用除法来解决。除法是数学中非常重要的一种运算，它帮助我们解决生活中的分配问题。通过除法，我们可以确保每个人分到的数量相等，避免不公平。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。分析：除法的计算步骤确定被除数和除数用被除数除以除数验证计算结果被除数是总数，除数是分成的份数。如果能够整除，就写出商；如果不能整除，就写出余数。用乘法或加法验证计算结果是否正确。论证：除法的计算练习练习115÷3=?计算过程：15÷3=5，每份分到5个。练习221÷7=?计算过程：21÷7=3，每份分到3个。练习328÷4=?计算过程：28÷4=7，每份分到7个。总结：除法的计算技巧除法计算时，可以先尝试用乘法口诀来找到答案。如果不能整除，要记得写出余数，表示分不完的部分。通过不断的练习，可以提高除法计算的准确性和速度。除法的学习不仅能够提高我们的数学运算能力，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的公平意识和合作精神。通过不断的练习和实践，我们可以更好地掌握除法的计算方法，为将来的数学学习打下坚实的基础。03第三章表内除法的应用题引入：小猫分鱼在数学学习中，我们经常会遇到需要将物品平均分配的情况。例如，小猫有18条鱼，要平均分给6只小猫，每只小猫能分到多少条鱼？如果小猫有24条鱼，要平均分给8只小猫，每只小猫又能分到多少条鱼？这些问题都需要我们运用除法来解决。除法是数学中非常重要的一种运算，它帮助我们解决生活中的分配问题。通过除法，我们可以确保每个人分到的数量相等，避免不公平。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。分析：应用题的结构总数份数每份数量应用题中的总数是指需要分配的物品的总数量。份数是指将总数分成多少份。每份数量是指每份中包含的物品数量。论证：应用题的解题步骤步骤1读懂题目，找出总数和份数。步骤2用除法求出每份数量。步骤3写出答案，并检查是否合理。总结：应用题的解题技巧解答应用题时，要仔细阅读题目，找出关键信息。通过除法，我们可以快速解决分配问题。不断练习不同类型的应用题，可以提高解题能力。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。通过不断的练习和实践，我们可以更好地掌握应用题的解题方法，为将来的数学学习打下坚实的基础。04第四章表内除法的验算方法引入：验算的重要性在数学学习中，验算是非常重要的步骤，它帮助我们确保计算结果的正确性。例如，小明计算12÷3=4，但他不确定答案是否正确。怎样才能验证小明的计算是否正确？验算有什么作用？验算可以帮助我们检查计算是否正确，避免错误。通过验算，我们可以确保我们的计算结果符合数学规则，提高计算的准确性和可靠性。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。分析：验算的方法用乘法验算被除数÷除数=商，商×除数=被除数。用加法验算如果除法有余数，可以用商×除数+余数=被除数。论证：验算的练习练习1验证15÷5=3是否正确。乘法验算：3×5=15，所以15÷5=3是正确的。练习2验证21÷7=3是否正确。乘法验算：3×7=21，所以21÷7=3是正确的。练习3验证28÷4=7是否正确。乘法验算：7×4=28，所以28÷4=7是正确的。总结：验算的技巧验算可以帮助我们检查计算是否正确，避免错误。通过验算，我们可以确保我们的计算结果符合数学规则，提高计算的准确性和可靠性。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。通过不断的练习和实践，我们可以更好地掌握验算的技巧，为将来的数学学习打下坚实的基础。05第五章表内除法的混合运算引入：小兔子种萝卜在数学学习中，我们经常会遇到需要将物品平均分配的情况。例如，小兔子有30个萝卜，要种在3个花盆里，每个花盆种多少个萝卜？如果小兔子有45个萝卜，要种在5个花盆里，每个花盆种多少个萝卜？这些问题都需要我们运用除法来解决。除法是数学中非常重要的一种运算，它帮助我们解决生活中的分配问题。通过除法，我们可以确保每个人分到的数量相等，避免不公平。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。分析：混合运算的意义混合运算的定义混合运算的应用混合运算的例子混合运算是指在一个算式中同时包含加法、减法、乘法和除法。混合运算可以帮助我们解决更复杂的问题。小兔子有30个萝卜，要种在3个花盆里，每个花盆种多少个萝卜？计算：30÷3=10，每个花盆种10个萝卜。论证：混合运算的解题步骤步骤1先计算乘法和除法。步骤2再计算加法和减法。步骤3按照运算顺序，一步一步计算。步骤4写出答案，并检查是否合理。总结：混合运算的解题技巧混合运算时，要按照运算顺序，一步一步计算。先计算乘法和除法，再计算加法和减法。不断练习不同类型的混合运算，可以提高解题能力。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。通过不断的练习和实践，我们可以更好地掌握混合运算的解题技巧，为将来的数学学习打下坚实的基础。06第六章表内除法的综合应用引入：小动物分水果在数学学习中，我们经常会遇到需要将物品平均分配的情况。例如，小动物们有60个苹果，要分给4只小猴子和6只小兔子，每只小猴子和小兔子分到多少个苹果？如果小动物们有90个苹果，要分给6只小猴子和8只小兔子，每只小猴子和小兔子分到多少个苹果？这些问题都需要我们运用除法来解决。除法是数学中非常重要的一种运算，它帮助我们解决生活中的分配问题。通过除法，我们可以确保每个人分到的数量相等，避免不公平。在小学二年级的数学学习中，表内除法是基础且重要的内容，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。分析：综合应用的意义综合应用的定义综合应用的应用综合应用的例子综合应用是指在一个问题中同时用到加法、减法、乘法和除法。综合应用可以帮助我们解决更复杂的问题。小动物们有60个苹果，要分给4只小猴子和6只小兔子，每只小猴子和小兔子分到多少个苹果？计算：60÷4=15，每只小猴子分到15个苹果。60÷6=10，每只小兔子分到10个苹果。论证：综合应用的解题步骤步骤1读懂题目，找出总数、份数和每份数量。步骤2用除法求出每份数量。步骤3根据题目要求，进行加法、减法、乘法或除法运算。步骤4写出答案，并检查是否合理。总结：综合应用的解题技巧综合应用时，要按照运算顺序，一步一步计算。先计算除法，再计算加法、减法、乘法。不断练习不同类型的综合应用，可以提高解题能力。在小学二年级的数学学习中，表内除