延续文化血脉（同步练习）（解析版）

5.1延续文化血脉

同步练习

单选题

1.第十一届“最美衢州人”周梦婷,从小患有脊愤性肌萎缩症，初中时完全丧失行走能力，但她怀揣梦想，

凭借超强意志刻苦学习，被温州佚科大学录取。她的“美''在于（）

A.弘扬了自强不息的奋进品格B.践行了爱国敬业的价值准则

C.传承了团结统一的民族精神D.实现了民族复兴的伟大梦想

【答案】A

【详解】本题考查传统美德。

A：分析题文，最美衢州人”周梦婷身残志坚，凭借超强意志刻苦学习，被温州医科大学录取：结合所学知

识可知，她的“美”在于弘扬了自强不息的奋进品格；A正确：

B：题干没有涉及爱国敬业的价值准则；B不符合题意；

C：题干没有涉及团结统一的民族精神；C不符合题意；

D：民族复兴的伟大梦想还没有实现；D错误；

故本题选Ao

2.2023年9月，第十九届亚运会将在杭州开幕。杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程,

加快宋韵文化品牌塑造.这一工程能够（）

①激发杭州市民内心的文化自信

②吸收外来文化并不断铸就文化新辉煌

③直接提升杭州的体育竞技水平

④加快文化创新性发展并扩大国际影响

A.①②B.②®C.①@D.③④

【答案】C

【详解】本题考查文化自信。

①①：分析题文，题干中杭州市政府实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造；结合所学知识可知，

这一工程能够激发杭州市民内心的文化自信；加快文化创新性发展并扩大国际影响；①④符合题意；

②：我们要吸收优秀外来文化，②错误；

③：这并不能直接提升杭州的体育竞技水平；③错误：

故本题选c。

3.下面是一位老师在学生的《综合素质评价手册》上填写的寄语。教师此举主要体现了（）

星期一星期二星期三星期四星期五

书III有路勤为径，学宝剑锋从磨砺出，梅咬定青山不放松，立为中华民族之崛天下兴亡，匹

海无涯苦作舟。花香自苦寒来。根原在破岩中。起而读书。夫有责。

A.行己有耻，见贤思齐B.传承文化，润心启智

C.劳动光荣，敬业奉献D.一视同仁，平等待生

【答案】B

【详解】本题考查传承中华文化。

B：老师在学生的《综合素质评价手册》上填写的寄语，使用的是占诗词，这样做的目的是传承文化，润心

启智，B说法正确；

ACD：行己有耻、见贤思齐，劳动光荣、敬业奉献，平等待生的说法与题干主旨无关，ACD与题意不符;

故本题选B。

4.岁朝者，正月初一，一年之始也；清供者，清雅之贡品也。是日，以鲜花、瑞草、奇石、文玩、美器供

于案上，以求新年吉庆、春意盎然、此所谓岁朝清供是也。在中法两国元首非正式会晤现场，马克龙看着

潮绣《岁朝清供》似乎着迷了，一时间露出对中华文化的神往之情％从中我们可以感受到（）

①中华文化的源远流长、博大精深，展现出多样性的特点

②中华文化历久弥新，薪火相传，彰显独特的魅力

③一张张中华文化的名片，代表看中华民族独特的精神标识

④我们要讲好中国的故事，传播好中国的文化，铸就中华文化的新辉煌

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【详解】本题考查中国文化的相关知识。

②®④：题干中马克龙的反应，体现了从潮绣《岁朝清供》中可以感受到中华文化历久弥新，薪火相传,

彰显独特的魅力；一张张中华文化的名片，代表着中华民族独特的精神标识；我们要讲好中国的故事，传

播好中国的文化，铸就中华文化的新辉煌，故②③④符合题意；

①：题十未涉及中华文化展现出多样性的特点，故①不符合题意；

故本题选D,

5.小明将国风电影《长安三万里》中涉及的李白诗词配上图文制作的卡片中，题文不匹配的一项是（）

D.

【答案】B

【详解】本题考查中华传统文化。

ACD：结合题文分析，《静夜思》、《赠汪伦》、《行路难》都是李白古诗词，故ACD说法正确;

B：黄鹤楼送孟浩然之广陵唐•李白：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际

流。图片中是登鹳雀楼唐•王之旗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更.匕一层楼，故B说法错误;

本题是逆向选择题，故本题选B。

6.雪容融是2022年北京冬季残奥会的吉样物，其以灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如

意环与外围的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。吉祥物雪容融的设计（）

A.推动中华优秀传统文化的创造性转化

②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也启示我们要了解社会，服务社会，养成亲社会行为

③诚在于心，信在于行，诚信在于心行合一启示我们要对人守信对事负责

④道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成启示我们要坚持自省与慎独，追求止于至善的精神境界

A.①B.②C.③D.@

【答案】D

【详解】本题考查中华文化。

①：诗句意思是要不是经历如此一番透彻心骨的寒冷，又怎能有梅花如此扑鼻的芳香呢？启示我们要正确

面对困难与挫折，克服困难、磨砺意志，①正确；

②：诗句意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态。启示我们

要了解社会，服务社会，养成亲社会行为，②正确；

③：诗句强调要做诚信的人，启示我们要对人守信对事负贡，③正确；

®：诗句意思是指即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。启示我们要

从小事做起，④错误；

本题为逆向选择题，故本题选D。

9.中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列格言、诗句所蕴含的道理与传统美德内容对

应正确的是()

序号格言、诗句传统美德内容

①出入相友，守望相助自强不息的奋进品格

②己所不欲，勿施于人见利思义的高尚情操

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧国忧民、道济天下的爱国情怀

④施惠勿念，受恩莫忘助人为乐、知恩图报的和乐风范

A.①②B.③④C.(2X3)D.②④

【答案】B

【详解】本题考查弘扬传统美德。

③④：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居乐业之后自己

才会觉得快乐，意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民

幸福出汗、流血。体现了忧国忧民、道济天下的爱国情怀；“施恩勿念，受恩莫忘'’的意思是对人施了恩惠，

不要念念不忘：受了他人的恩惠，却要常记心上，体现了助人为乐、知恩图报的和乐风范，故③④符合题

忠；

①：”出入相友，守望相助”的意思是出入相互作伴，遇到外来的侵害或灾祸时，协同看守瞭望，彼此提供帮

助，指人与人之间要互帮互助、和睦共处，体现的是“互帮互助”，不是“自强不息''，故①说法错误；

②：“己所不欲，勿施于人”体现的是“换位思考”，不是“见利思义”，故②说法错误；

故本题选Bo

10.武汉的景点不仅可以逛，现在还能吃。很多游客才吞“勾践剑”，又吃“黄鹤楼”，这已成为武汉大街上的

一景。游客表示雪糕虽然有点贵，但造型独特，“咱吃的不是雪糕，是文化.”对此，认识正确的是（）

A.价格高造型巧，更能满足人/对美好生活的需要

B.文化创意产品是对传统文化的创新性发展

C.#物质文化遗产在现实生活中具有经济价值

D.生活处处可创新，创新让生活更加丰富多彩

【答案】B

【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。

A：价格高造型巧不是人们对美好生活需要的表现和要求，并不是更能满足人们对美好生活的需要，A说法

错误；

B：很多游客才吞“勾践剑”，又吃“黄鹤楼”，雪糕虽然有点贵，但造型独特，“咱吃的不是雪糕，是文化。

体现了文化创意产品是对传统文化的创新性发展，B说法正确；

CD：观点正确但题文中没有体现,CD不符合题意；

故本题选Bo

11.一匹绿马三足腾空，单只蹄子踏着圆润的飞燕，咧嘴露出两排大白牙，憨态可掬的表情和神态令人忍

俊不禁。这匹看似“丑萌''的马，原型为东汉青铜器'‘马踏飞燕铜奔马文创设计元素中的“绿色”和“马”，让

人很容易联想到“绿码”，符合疫情当下消费者朴素的愿望，能起到解压和心灵疗愈的作用。文创产品之所以

能让传统文化“活'’起来，是基于它（）

①通过年轻人喜闻乐见的方式推广开来

②与当代文化相适应与现代社会相协调

③实现了对优秀传统文化的创新性发展

④生动展示了人民奋发有为的精神风貌

A.①③B.②③C.①@D.②④

【答案】B

【详解】本题考查文化创新。

②③：依据教材知识，结合题文材料，文创产品之所以能让传统文化“活'’起来，是基于它与当代文化相适应

与现代社会相协调，实现了对优秀传统文化的创新性发展，故②③说法正确：

①④：通过年轻人喜闻乐见的方式推广开来，生动展示了人民奋发有为的精神风貌，与题干不够成因果关

系，故①④不符合题意‘

故本题选B。

12.我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化，中华文化的特点是（）

①独具特色、异彩纷呈②源远流长、博大精深③薪火相传、历久弥新④内涵丰富、博大精深

A.①②B.®@C.②③D.③④

【答案】C

【详解】本题考查中华文化的特点。

②③：根据教材知识，中华民族各族人民创造了灿烂的中华文化，中华文化的特点是源远流长，博大精深，

薪火相传、历久弥新，故②③符合题意；

①：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等，共同组

成了中华文化，独具特色、异彩纷呈不是中华文化的特点，故①不符合题意；

④：内涵丰富、博大精深是中华传统美德的特点，故④不符合题意；

故本题选C。

13.“中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信就要原原本本地继承传统文化。”

【答案】①该观点片面。中华文化博大精深、源远流长，坚定文化自信不能只继承传统文化，也不能原封

不动不加辨别地继承传统文化。②中华文化内容丰富，拥有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力，具有

源远流长、博大精深的特点，是中华民族共有的精神家园，是世界文化的重要组成部分，影响深远。③中

华传统文化中既有精华，又有糟粕，不能全面继承。④中国人民的文化自信不仅源于对中华优秀传统文化

的积累、传承和创新，更要大力弘扬和发展革命文化、社会主义先进文化，大力发展中国特色社会主义文

化。⑤我们应该辩证地看待传统文化，坚持取其精华、去其糟粕，大力弘扬优秀传统文化。坚定文化自信，

发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性

发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉

煌。

【分析】考点考查：坚定文化自信

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

核心素养：政治认同

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信就要原原本本地继承传统文化；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是片面的：

论据①：坚定文化自信不能只继承传统文化，也不能原封不动不加辨别地继承传统文化；

论据②：中华文化的特点以及一脉相承的原因；

论据③：批判地继承中华优秀传统文化；

论据④：中国人民文化自信的来源；

论据⑤：如何坚定文化自信；

第三步：整合信息，组织答案。

14.2022年央视春晚上的舞蹈节目《只此青绿》成功“出圈”。《只此青绿》的创作灵感来源于《千里江山图》，

每一幅画背后都是一段历史，一段文化传承。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》，观众们不仅看到中国传统文

化的“破壁”与“出圈”，更是一次次点燃观众内心深处对中国传统文化的文化自信，使得中国传统文化受到了

更多人的关注。

⑴舞蹈节目《只此青绿》点燃观众内心深处对中国传统文化的文化自信，请回答：文化自信的内涵是什么？

(2)请运用所学知识，谈谈舞蹈节目《只此青绿》的成功出圈，对于我们坚定文化自信，发展中国特色主义

文化提供了哪些值得借鉴的经验。

【答案】(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，

是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。

(2)①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文化，

发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

【详解】(1)本题考查文化自信的内涵，可结合教材知识作答。

(2)本题考杳如何坚定文化自信，发展中国特色主义文化，可结合教材知识作答。

15.领略二十大代表风采，感受其美德的力量。

二十大代表风采美德

江西省消防救援总队指挥中心指挥长李胜利，30多年来，一直奋战在险象环生的消防救援一线，营

救疏散被困群众3万余人。“队长，你都50多岁了，为什么还冲在一线？”面对年轻队员的问题，(1)

一如当初刚进新兵连时的答案，他说：“作为一名消防员，我就是想帮助人、想救人。”

—刘秀祥从小家境贫寒。但在逆境中，他没有向命运低头，即便外出上大学期间，他还带着患病的

(2)

母亲一起。大学毕业后，他毅然选择回到家乡，成为一名乡村教师。

在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛，中国队选手徐梦桃凭借全场最高难度动作和出色的发

挥，勇夺冠军。她说，“为祖国拼金牌是我的使命”“朝着梦想的方向奔跑，感觉就像加满油的汽车，(3)

动力十足

请你阅读上述材料，谈谈这些二十大代表展现了哪些美德。

【答案】(1)自尊互敬、助人为乐的和乐风范；

(2)勤劳勇敢、自强不息的奋进品格：

(3)忧国忧民、道济天下的爱国情怀。

【分析】考点考查：中华传统美德。

能力考查：调动和运用知识、描达和阐述事物。

核心素养：道德修养。

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：”作为一名消防员，我就是想帮助人、想救人。"T自尊互敬、助人为乐的和乐风范；

关键词②：但在逆境中，他没有向命运低头一勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；

关键词③：“为祖国拼金牌是我的使命”一忧国忧民、道济天下的爱国情怀。

第三步：整合信息，组织答案。

16.【传统文化博大精深】

情境一：2023年5月30日上午9时31分10秒，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发日射取得圆满

成功。

情境二：下图是我国航天事业中一些工程的