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文档简介
一年级是语文学习的奠基期,拼音是识字、朗读的“金钥匙”,查字典是自主探索汉字世界的“小工具”。这份练习题围绕课堂核心知识点设计,从基础巩固到能力拓展,帮助孩子夯实语文学习的根基。一、拼音专项练习(知识点+习题)(一)拼音知识点梳理1.声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w(共23个,是音节开头的辅音)。2.韵母:单韵母:a、o、e、i、u、ü(6个,发音响亮、口型不变);复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个,由两个单韵母组成,发音有滑动感);前鼻韵母:an、en、in、un、ün(5个,以-n结尾,舌尖抵住上齿龈);后鼻韵母:ang、eng、ing、ong(4个,以-ng结尾,舌根后缩抵住软腭)。3.整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying(16个,直接认读,不用拼读)。4.标调规则:有a不放过,没a找o、e;i、u并列标在后(如“iu”标在u上,“ui”标在i上);i上标调要去点(如“ywǔ”);单个韵母直接标(如“┓ō”)。(二)拼音练习题练习1:分类填空(填声母、韵母或整体认读音节)请将下列拼音归类到对应的括号里:声母:()()()韵母:()()()整体认读音节:()()()示例拼音:b、ü、zhi、ei、r、ying、ao、si、n(答案提示:声母:b、r、n;韵母:ü、ei、ao;整体认读音节:zhi、ying、si)练习2:拼读连线(把声母和韵母连起来,组成正确的音节)声母:b、p、m、f韵母:ā、ō、ē、ī示例:b—ā→bā请完成:p—()→()m—()→()f—()→()练习3:标调小能手(给音节标上正确的声调)例:xiong→xiōng(标在o上,遵循“没a找o、e”的规则)请标调:1.ma(一声)→()2.hui(三声)→()(提示:i、u并列,标在i上,即huǐ)3.que(四声)→()(提示:ü和e组合,标在e上,即què)二、查字典专项练习(音序查字法)(一)音序查字法知识点音序查字法是一年级必学的查字典方法,步骤为:1.找音序:汉字拼音的第一个字母的大写(如“妈”的拼音是mā,音序是M)。2.找音节:去掉声调的拼音(如“妈”的音节是ma)。3.查页码:在字典的“音节表”中找到音序M,再找音节ma,就能看到“妈”字的页码(如第123页),翻到对应页码即可找到汉字。(二)查字典练习题练习1:确定音序和音节请写出下列汉字的音序(大写字母)和音节(不带声调):汉字音序音节------------------书()()花()()雨()()(答案提示:书:S、shu;花:H、hua;雨:Y、yu)练习2:模拟查字典(结合课堂用的字典完成)从字典中查找以下汉字,记录页码(可写“第**页”或实际页码,注意数字不超过4位):1.“山”:音序(),音节(),页码()2.“耳”:音序(),音节(),页码()3.“火”:音序(),音节(),页码()三、综合巩固(拼音+查字典)1.用音序查字法查“秋”,音序是(),音节是()。再用“秋”的拼音(qiū)标调:()。2.给“明”(míng)标调后,用音序查字法,音序是(),音节是()。答案提示(部分):练习3标调:1.mā;2.huǐ;3.què练习1音序音节:书(S、shu);花(H、hua);雨(Y、yu)综合巩固1:秋音序Q,音节qiu,标调qiū
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