描述动物的小学作文11篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE描述动物的小学作文11篇描述动物的小学作文第1篇阳光透过窗棂，洒在教室的每一个角落。小学的教室里，充满孩子们的欢声笑语。在这欢声笑语中，一只可爱的小兔子格外引人注目。这只小兔子名叫小白，毛茸茸的，白里透着粉，像一团棉花糖。它的眼睛大大的，红扑扑的，总好奇地四处张望。每当上课铃响起，小白就会蹦蹦跳跳地跑到教室的角落，静静地观察着周围的一切。小白在教室里生活得非常快乐。它喜欢和小伙伴们一起玩耍，也会在课间休息时，趴在桌子上，静静地听同学们讲故事。它的存在，给这个充满活力的班级增添不少乐趣。有一天，阳光明媚，小白正和小伙伴们一起在操场上玩耍。突然，一阵风吹过，小白被吹得失去平衡，摔倒在地。它疼得“吱吱”叫几声，然后挣扎着爬起来。没想到，它的脚踝扭伤，怎么也站不稳。同学们看到小白摔倒，都纷纷围过来。有的同学递给小白一张纸巾，有的同学轻轻抚摸着它的头，安慰它。老师闻讯赶来，赶紧将小白扶进教室。教室里，同学们都关切地望着小白。老师拿出医药箱，小心翼翼地为小白处理伤口。那一刻，我明白，在这个班级里，每个人都关心着彼此，就像一家人一样。经过一段时间的休息，小白的脚踝渐渐恢复。它又蹦蹦跳跳地回到同学们的身边。这次，它更加小心，再也不敢轻易摔倒。日子一天天过去，小白在同学们的关爱下茁壮成长。它不再那个只知道玩耍的小兔子，而一个懂得感恩、关心他人的好朋友。那一刻，我明白，在这个充满爱的班级里，每个人都能找到自己的位置，收获友谊，成长为一个更好的人。描述动物的小学作文第2篇在广袤的森林里，生活着各种神奇的动物。它们或温顺，或凶猛，或聪明，或笨拙。这些动物不仅大自然的宝藏，更我们生活中不可或缺的一部分。那么，它们究竟有着怎样的生活习性？又给我们带来哪些启示呢？在我家乡的田野里，有一种常见的动物——青蛙。它们皮肤湿润，眼睛大而圆，总静静地坐在水边，等待着猎物的到来。每当夜幕降临，青蛙便开始鸣叫，那声音清脆悦耳，仿佛在诉说着它们的生活故事。青蛙的捕食方式非常独特。它们通过口腔后方的皮肤接收声音，当听到猎物的脚步声时，迅速伸出舌头，将猎物卷入口中。据统计，一只青蛙一天可以捕捉到数百只昆虫，为森林的生态平衡做出巨大贡献。除青蛙，还有一种动物让我印象深刻，那就蜜蜂。蜜蜂勤劳、聪明，它们采集花蜜，酿造蜂蜜，为人类提供丰富的食物来源。蜜蜂在采蜜的过程中，还传播花粉，促进植物的繁殖。但这些动物正面临着生存的危机。森林砍伐、环境污染、栖息地破坏等问题，让许多动物失去家园。我们应该如何保护这些可爱的动物呢？我们要提高环保意识，减少对自然资源的破坏。我们可以积极参与植树造林活动，为动物提供栖息地。我们还应该加强对野生动物的保护，禁止非法捕猎和贩卖。我们共同努力，保护这些神奇的动物，让它们在我们的地球上继续繁衍生息。描述动物的小学作文第3篇在一个遥远的森林里，生活着许多可爱的动物。它们有的身手矫健，有的温顺可爱，还有的聪明伶俐。在这片生机勃勃的森林里，发生一件件有趣的事情。有一天，小兔子在森林里闲逛，突然发觉一只正在捉老鼠的猫。小兔子好奇地问：“猫先生，你为什么捉老鼠呢？”猫微笑着回答：“因为老鼠害虫，会破坏庄稼，捉住它们可以保护森林的安宁。”小兔子听，若有所思。它想起前几天，自己在森林里玩耍时，无意间发觉一只小松鼠正在搬运松果。小松鼠累得气喘吁吁，却依然坚持不懈。小兔子感叹道：“小松鼠真勤劳啊！”从那天起，小兔子开始关注身边的动物们。它发觉，森林里的动物们各有各的本领，它们在各自的岗位上默默奉献，为森林的繁荣昌盛贡献着自己的力量。有一天，森林里下起大雨。小兔子担心地问：“这场大雨会毁坏庄稼，怎么办呢？”这时，一只聪明的喜鹊飞过来，告诉小兔子：“别担心，我已经在树上筑好巢，把松果都搬进去。森林里的动物们都会互相帮助，共度难关。”果然，在这次大雨中，森林里的动物们团结一心，互相帮助，共度难关。小兔子明白，每个动物都有其存在的价值，它们在森林里相互依存，共同守护着这片美丽的家园。从那以后，小兔子学会尊重每一个动物，学会团结互助。它明白，在这个世界上，每个生命都独一无二的，它们都有属于自己的价值和使命。而我们要做的，就尊重生命，关爱大自然，共同守护这个美好的世界。描述动物的小学作文第4篇在森林的深处，有一片宁静的小湖，湖边有一棵古老的柳树，树下，住着一只聪明的松鼠。它的尾巴蓬松而长，像一把巨大的伞，在阳光下闪闪发光。松鼠的眼睛总明亮而好奇，仿佛能洞察世间的一切。春天，湖边的柳树披上嫩绿的新装，松鼠开始忙碌起来。它收集着各种坚果，储藏在树洞里，为即将到来的冬天做准备。每当夜幕降临，松鼠就会坐在树梢上，望着满天的星星，轻轻地说：“明天，我要去找更多的食物。”夏天，湖边的草地上开满五彩斑斓的花朵，松鼠则穿梭在花丛中，采集花蜜。它用细长的舌头舔舐着花蜜，脸上洋溢着满足的笑容。这时，湖中的鱼儿也会跃出水面，与松鼠嬉戏。秋天，树叶变成金黄色，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。松鼠开始寻找过冬的食物，它把一颗颗坚果扔向空中，然后用爪子接住。它一边吃着坚果，一边欣赏着秋天的美景。冬天，湖边的世界变得寂静而美丽。松鼠躲在树洞里，享受着温暖的阳光。它望着窗外的雪景，心中充满对春天的期待。这只松鼠，用它的聪明才智和勤劳的双手，在森林中生活得非常幸福。它教会我们，无论面对怎样的困境，都要勇敢地去面对，努力地去追求。就像这只松鼠一样，我们也要学会珍惜生活中的每一个美好瞬间，努力去创造属于自己的幸福。描述动物的小学作文第5篇在这片广袤的森林里，有一只小巧玲珑的松鼠。它的名字叫小松，这片森林里最为灵动的居民之一。小松的眼睛像两颗黑宝石，闪烁着好奇的光芒。每当它发觉一颗新的松果，就会兴奋地跳来跳去，那双小爪子灵活地剥开松果，露出里面饱满的种子。小松总能准确地找到最佳的储藏地点，那些种子就成为它过冬的食物。春天来临，小松开始忙碌起来。它一边收集着新鲜的果实，一边在树洞里为自己准备一个温暖的家。每当夜幕降临，小松就会回到自己的小窝，蜷缩着身体，享受着温暖的梦乡。在森林里，小松不仅一只聪明的松鼠，它还一只热爱生活的松鼠。它喜欢和其他动物交流，每当看到小鸟在枝头欢快地歌唱，小松就会停下脚步，静静地聆听。它知道，这森林的旋律，生命之歌。夏天，小松会带着它的朋友们一起去探险。它们会一起跳过小溪，爬上树梢，甚至在草地上打滚嬉戏。小松总带头，带领着大家找到最美味的果实，分享着快乐。秋天，小松的家园变得五彩斑斓。它会在树洞里收集各种颜色的树叶，制作成美丽的秋叶贴画。每当夜深人静，小松就会坐在树洞前，看着自己的作品，仿佛在欣赏一幅幅美丽的画卷。冬天，小松的食物储备充足，它不再需要为食物发愁。它会在雪地里奔跑，留下一个个小脚印，那它对生活的热爱，对自由的追求。小松的故事，就像一首悠扬的森林之歌，传遍整个森林。它用自己小小的身体，告诉我们，生活本身就一场奇妙的旅行，只要我们热爱生活，就能找到属于自己的快乐。描述动物的小学作文第6篇“动物人类的朋友。”这句话道出人与动物之间深厚的友谊。在我眼中，动物们各具特色，它们的生活方式和行为举止都充满智慧。猫一种非常聪明的动物。据研究，猫的大脑结构非常发达，它们能够迅速地学习和适应环境。比如，在古代，猫被用来捕捉老鼠，它们凭借敏锐的听觉和嗅觉，总能准确地找到老鼠的藏身之处。这种能力让猫成为人类的好帮手。狗人类最忠诚的伙伴。在我国，狗的忠诚和勇敢被广泛传颂。例如在抗日战争时期，许多军犬在战场上立下赫赫战功。它们不畏艰险，勇往直前，为保卫国家做出巨大贡献。鸟类在自然界中扮演着重要的角色。比如，燕子捕食蚊子的能手。每年春天，燕子从南方飞来，为我国带来丰收的希望。它们在空中盘旋，捕捉着蚊子，为人们创造美好的生活环境。动物们的生活充满奇迹。比如，海豚具有极高的智慧，它们能够通过声波进行沟通。在海洋中，海豚们相互协作，共同捕食，展现动物世界的和谐与团结。动物人类的朋友，它们陪伴着我们成长，给我们带来无尽的欢乐。作为青少年，我们应该学会关爱动物，尊重它们的生活习性，与它们和谐共处。我们共同努力，保护动物，让这个世界充满爱与和谐！描述动物的小学作文第7篇我家的狗狗叫多多，毛茸茸的，特别可爱。它眼睛圆圆的，像两颗闪亮的黑珍珠。多多喜欢在我家院子里跑来跑去，尾巴摇得像拨浪鼓。每当它看到我回家，就会兴奋地跑过来，用那湿漉漉的鼻子蹭我的手，好像在说：“主人，我想你！”多多最喜欢吃肉肉。每次我给它喂食，它都会瞪大眼睛，嘴巴一张一合，好像在说：“多多最爱吃！”吃完后，它会用那双亮晶晶的眼睛看着我，好像在说：“谢谢你，主人！”我就会摸摸它的头，说：“不用谢，多多，你我的好朋友。”多多不仅可爱，还特别聪明。有一次，我在院子里放一个球，多多看到，就跑过去把球捡起来，然后跑回来，把球放在我面前。我高兴地笑起来，多多也跟着我一起笑。我爱我的狗狗多多，它给我带来很多快乐。每天看到它，我都会觉得心情特别好。多多，你我的好朋友，我爱你！描述动物的小学作文第8篇我家的小狗叫豆豆，毛茸茸的，特别可爱。每次看到它，我都会忍不住笑出声来。豆豆的眼睛大大的，像两颗闪亮的黑宝石。它的鼻子湿湿的，总喜欢闻来闻去。豆豆的尾巴总摇来摇去，就像一个小鞭子。它跑起来的时候，尾巴摇得更欢。豆豆特别喜欢吃骨头，每次看到我拿出骨头，它就会兴奋地围着我转。它用那双亮晶晶的眼睛看着我，好像在说：“主人，给我吧，给我吧！”我忍不住笑出声，然后把骨头扔给它。它高兴地叼起骨头，跑到一边慢慢享用。豆豆也很聪明，我教它握手、坐、趴，它都很快就学会。每次我表扬它，它就会摇着尾巴高兴地围着我转，好像在说：“主人，你真棒！”我喜欢和豆豆一起玩，它给我带来很多快乐。每次看到它，我都会想起小时候和爸爸一起养的小狗，那时候的日子真美好。描述动物的小学作文第9篇描述动物的小学作文我记得有一次，家里来一只小猫。它毛茸茸的，眼睛大大的，看起来特别可爱。我每天放学回家，它都会欢快地跑过来，用它那软软的小爪子轻轻地抓我的裤腿，好像在说：“小主人，你回来啦！”有一次，我在写作业，小猫就趴在我脚边，用它那湿润的小鼻子轻轻地蹭我的脚。那一刻，我觉得心里暖暖的，好像所有的烦恼都消失。我摸摸它的头，它就闭上眼睛，一副很享受的样子。我还记得有一次，我和小猫一起在花园里玩。我拿着一个球，扔给小猫，它就灵活地跳起来，用爪子把球接住。它又把球扔给我，我接着再扔给它。就这样，我们玩得不亦乐乎。小猫真的很可爱，它给我带来很多快乐。每次看到它，我都会想起那些美好的时光。我想，这就我对动物的一种感情吧，简单、纯粹，充满快乐。描述动物的小学作文第10篇哎呦，这个题目简直太有趣！想象一下，我们学校的操场边有一群活泼的小鸭子，它们可我们校园里的小明星呢！每天放学后，我都会跑到操场边，看着它们在水中欢快地游泳。有一次，我发觉一只小鸭子不小心掉进水草丛里，它挣扎着，好像很害怕。我心生怜悯，赶紧跑过去，伸出手想去拉它。结果，那小鸭子看到我，竟然摇摇摆摆地走过来，还用它那黑亮的小眼睛望着我，好像在说：“谢谢你，小哥哥/小姐姐！”我忍不住笑，赶紧帮它拨开水草，它就顺利地游回水面。还有一次，我和好朋友小丽一起喂鸭子。我们拿出面包屑，撒在水里，小鸭子们就欢快地游过来，争先恐后地吃。我们看着它们，也觉得心里乐滋滋的。喂完鸭子，我们还一起捡起地上的垃圾，保护环境，做环保小卫士。这群小鸭子真我们的好朋友，每天给我们带来欢乐和快乐。我想，只要我们用心去关爱它们，它们一定会成为我们生活中最美好的回忆！描述动物的小学作文第11篇哎哟，这个题目“描述动物的小学作文”，听起来不很亲切？就像咱们小时候写的那些作文一样。那好，我就来给你讲讲我小时候见过的那些可爱的小动物们。记得那会儿，我家门口有一片小树林，里面住着好多小动物。最让人喜欢的就那只小松鼠。它毛茸茸的，尾巴长长的，就像一个小绒球。每次看到它，我都会兴奋地跑过去，跟它打招呼。小松鼠好像也认识我，每次看到我都会停下来，瞪着它那双黑溜溜的大眼睛，好像在说：“小家伙，你又来！”