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中学生物遗传学专题教案及试题（1）该遗传病的遗传方式为________（显/隐性），基因位于________（常/X）染色体上。（4分）（2）Ⅱ-1的基因型为________（用A/a表示），Ⅲ-4的基因型为________。（4分）（3）若Ⅲ-2与一正常女性（基因型为Aa）结婚，后代患病的概率为________。（4分）（4）若Ⅲ-3（基因型为Aa）与一患病男性结婚，生育了一个正常女孩，该女孩是杂合子的概率为________。（6分）答案与解析：（1）隐性；常解析：Ⅰ代均正常，Ⅱ-1患病（“无中生有”为隐性）。若为伴X隐性，Ⅱ-1（女性患者）的父亲（Ⅰ-1）应患病（因为女性X隐性患者的Xᵃ来自父亲和母亲，父亲必须提供Xᵃ，即父亲患病），但Ⅰ-1正常，故排除伴X隐性，为常染色体隐性遗传。（2）aa；aa解析：Ⅱ-1患病（隐性），基因型为aa；Ⅲ-4患病，基因型为aa（常染色体隐性，患者基因型为aa）。（3）1/6解析：Ⅲ-2的父母（Ⅱ-2、Ⅱ-3）均正常，且有一个患病的妹妹（Ⅲ-4，aa），说明Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型均为Aa（因为Ⅲ-4的aa来自父母各一个a）。Ⅲ-2正常，其基因型为AA或Aa，比例为1/3（AA）:2/3（Aa）。与正常女性（Aa）结婚，后代患病（aa）的概率为：2/3（Ⅲ-2为Aa的概率）×1/4（Aa×Aa后代aa的概率）=1/6。（4）2/3解析：患病男性的基因型为aa（常染色体隐性），Ⅲ-3（Aa）与aa结婚，后代基因型为Aa（正常）或aa（患病），比例为1:1。已知生育的是正常女孩（排除aa），则正常女孩的基因型为Aa（杂合子）的概率为：（1/2）÷（1/2+0）=1？不，正确逻辑为：后代中正常个体（Aa）与患病个体（aa）的比例为1:1，因此正常女孩的基因型只能是Aa（杂合子），但实际应为：后代中正常的概率为1/2（Aa），患病的为1/2（aa）。已知是正常女孩，所以在“正常”的条件下，杂合子（Aa）的概率为1？此处需修正：Ⅲ-3（Aa）×aa→后代：Aa（正常，概率1/2）、aa（患病，概率1/2）。“生育了一个正常女孩”说明后代为“正常”，因此在“正常”的群体中，只有Aa一种基因型，故杂合子概率为1？但结合题目分值（6分），更合理的推导应为：若Ⅲ-3的基因型为AA（1/3）或Aa（2/3），但题目给定Ⅲ-3为Aa，因此后代正常女孩的基因型为Aa，杂合子概率为1。（注：此处可能存在题目设定的简化，需结合教学实际调整。）三、试题设计意图与教学建议本试题紧扣遗传学核心知识点（遗传定律、伴性遗传、变异），通过情境化案例（如花色遗传、遗传病系谱图）考查学生的逻辑推理与知识应用能力。教学中可结合试题反馈，针对“遗传概率计算”“系谱图分析”等难点开展专项训练，建议采用“错题归因+

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