小学三年级数学时间计算技巧综合专项课件

第一章认识时间单位第二章简单的时间计算第三章复杂的时间计算第四章时间的加减法第五章时间的应用题第六章时间计算的实践应用101第一章认识时间单位引入：时间的重要性时间在每个人的生活中都扮演着至关重要的角色。它不仅是衡量事件发生的顺序和持续性的工具，还是我们安排日常活动、规划未来和记录历史的基础。在小学三年级，学生们开始接触时间的概念，并逐渐学会如何计算和运用时间。通过具体的例子，我们可以让学生更加直观地理解时间的重要性。例如，小明每天早上7:00起床，8:00吃早餐，7:30去学校，中午11:30放学，12:00吃午餐，12:30去少年宫，3:00回家，4:00做作业，6:00去公园玩，7:00回家吃饭，8:00做作业，9:30睡觉。通过这个场景，我们可以让学生感受到时间的安排和重要性。时间单位包括秒、分、时、天、周、月、年等，其中秒是最小的单位，年是最大的单位。在日常生活中，我们经常需要用到这些时间单位来进行计算和比较。例如，我们可能会问自己：从家到学校需要多长时间？从学校到少年宫需要多长时间？从少年宫回家需要多长时间？这些问题都需要我们进行时间的计算。本节课我们将重点学习秒、分、时的关系以及如何计算时间。通过学习这些知识，学生们将能够更好地理解时间的概念，并在日常生活中更好地运用时间。3分析：时间单位的换算1分钟=60秒，1小时=60分钟天、周、月、年的关系1天=24小时，1周=7天，1年=12个月时间单位的换算方法通过具体的例子，让学生理解时间单位之间的换算关系秒、分、时的关系4论证：时间计算的基本方法计算时间差结束时间-开始时间=经历时间计算经过时间结束时间-开始时间=经历时间时间单位的换算通过具体的例子，让学生理解时间单位之间的换算关系5总结：时间单位的换算和应用时间单位的换算时间单位的换算和应用秒、分、时的关系天、周、月、年的关系时间单位的换算方法计算时间差计算经过时间时间单位的换算方法602第二章简单的时间计算引入：生活中的时间计算问题在日常生活中，我们经常需要解决简单的时间计算问题。这些问题包括计算时间差、计算经过时间等。通过具体的例子，我们可以让学生更加直观地理解这些问题的解决方法。例如，小红每天早上6:30起床，7:00吃早餐，7:30去学校，中午11:30放学，12:00吃午餐，12:30去少年宫，3:00回家，4:00做作业，6:00去公园玩，7:00回家吃饭，8:00做作业，9:30睡觉。通过这个场景，我们可以让学生感受到生活中的时间计算问题。简单的时间计算问题包括计算时间差、计算经过时间等。本节课我们将重点学习如何解决这些简单的时间计算问题。通过学习这些知识，学生们将能够更好地理解时间的概念，并在日常生活中更好地运用时间。8分析：计算时间差的方法计算时间差的基本方法结束时间-开始时间=经历时间时间差的计算实例例如，小红从7:00到11:30在学校经历了多少时间？答案是11:30-7:00=4小时30分钟。时间差的应用场景例如，会议从上午9:00开始，11:30结束，持续了多长时间？答案是11:30-9:00=2小时30分钟。9论证：计算经过时间的方法计算经过时间的基本方法结束时间-开始时间=经历时间经过时间的计算实例例如，小红从12:00到3:00在图书馆经历了多少时间？答案是3:00-12:00=3小时。经过时间的应用场景例如，小明从家到学校需要30分钟，从学校到少年宫需要45分钟，从少年宫回家需要30分钟，他一天的总旅行时间是多长？答案是30分钟+45分钟+30分钟=1小时45分钟。10总结：简单时间计算的技巧计算时间差计算经过时间结束时间-开始时间=经历时间时间差的计算实例时间差的应用场景结束时间-开始时间=经历时间经过时间的计算实例经过时间的应用场景1103第三章复杂的时间计算引入：复杂的时间计算问题复杂的时间计算问题通常涉及到多个时间单位的转换和计算，例如计算经过几小时几分钟后是几点、计算经过几小时几分钟后是几时几分等。这些问题在日常生活中也非常常见，例如计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。通过具体的例子，我们可以让学生更加直观地理解这些问题的解决方法。例如，小明每天早上6:00起床，7:00吃早餐，7:30去学校，中午11:30放学，12:00吃午餐，12:30去少年宫，3:00回家，4:00做作业，6:00去公园玩，7:00回家吃饭，8:00做作业，9:30睡觉。通过这个场景，我们可以让学生感受到复杂的时间计算问题。复杂的时间计算问题包括计算经过几小时几分钟后是几点、计算经过几小时几分钟后是几时几分等。本节课我们将重点学习如何解决这些复杂的时间计算问题。通过学习这些知识，学生们将能够更好地理解时间的概念，并在日常生活中更好地运用时间。13分析：计算经过几小时几分钟后是几点的方法计算经过几小时几分钟后是几点的基本方法开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几点的实例例如，小明从7:00开始，经过2小时30分钟后是几点？答案是7:00+2小时30分钟=9:30。计算经过几小时几分钟后是几点的应用场景例如，小红从12:00开始，经过1小时45分钟后是几点？答案是12:00+1小时45分钟=13:45。14论证：计算经过几小时几分钟后是几时几分的方法计算经过几小时几分钟后是几时几分的基本方法开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分实例例如，小明从7:30开始，经过1小时45分钟后是几时几分？答案是7:30+1小时45分钟=9:15。计算经过几小时几分钟后是几时几分应用场景例如，小红从12:30开始，经过2小时20分钟后是几时几分？答案是12:30+2小时20分钟=14:50。15总结：复杂时间计算的技巧计算经过几小时几分钟后是几点计算经过几小时几分钟后是几时几分开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几点的实例计算经过几小时几分钟后是几点的应用场景开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分实例计算经过几小时几分钟后是几时几分应用场景1604第四章时间的加减法引入：时间的加减法在实际生活中的应用时间的加减法在实际生活中有着广泛的应用，可以帮助我们解决很多实际问题。例如，计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。通过具体的例子，我们可以让学生更加直观地理解这些问题的解决方法。例如，小明每天早上6:00起床，7:00吃早餐，7:30去学校，中午11:30放学，12:00吃午餐，12:30去少年宫，3:00回家，4:00做作业，6:00去公园玩，7:00回家吃饭，8:00做作业，9:30睡觉。通过这个场景，我们可以让学生感受到时间的加减法在实际生活中的应用。时间的加减法可以帮助我们解决很多实际问题，例如计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。本节课我们将重点学习如何进行时间的加减法计算。通过学习这些知识，学生们将能够更好地理解时间的概念，并在日常生活中更好地运用时间。18分析：时间加法的计算方法时间加法的计算方法将小时和分钟分别相加，如果分钟超过60，需要进位到小时时间加法的计算实例例如，7:30+2:45=10:15。首先将小时相加：7+2=9，然后将分钟相加：30+45=75。因为75超过60，所以需要进位到小时，即75-60=15，9+1=10。所以答案是10:15。时间加法的应用场景例如，小红从12:00开始，经过1小时45分钟后是几点？答案是12:00+1小时45分钟=13:45。19论证：时间减法的计算方法时间减法的计算方法将小时和分钟分别相减，如果分钟不够减，需要借位到小时时间减法的计算实例例如，9:30-4:45=4:45。首先将小时相减：9-4=5，然后将分钟相减：30-45。因为30不够减45，所以需要借位到小时，即9-1=8，30+60=90。然后将分钟相减：90-45=45。所以答案是4:45。时间减法的应用场景例如，小明从下午2:00开始，经过2小时50分钟后是几点？答案是2:00+2小时50分钟=4:50。20总结：时间加减法的技巧时间加法时间减法将小时和分钟分别相加，如果分钟超过60，需要进位到小时时间加法的计算实例时间加法的应用场景将小时和分钟分别相减，如果分钟不够减，需要借位到小时时间减法的计算实例时间减法的应用场景2105第五章时间的应用题引入：时间应用题在实际生活中的应用时间应用题在实际生活中有着广泛的应用，可以帮助我们解决很多实际问题。例如，计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。通过具体的例子，我们可以让学生更加直观地理解这些问题的解决方法。例如，小明每天早上6:00起床，7:00吃早餐，7:30去学校，中午11:30放学，12:00吃午餐，12:30去少年宫，3:00回家，4:00做作业，6:00去公园玩，7:00回家吃饭，8:00做作业，9:30睡觉。通过这个场景，我们可以让学生感受到时间应用题在实际生活中的应用。时间应用题可以帮助我们解决很多实际问题，例如计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。本节课我们将重点学习如何解决时间应用题。通过学习这些知识，学生们将能够更好地理解时间的概念，并在日常生活中更好地运用时间。23分析：时间应用题的类型计算时间差计算时间差的基本方法是结束时间-开始时间=经历时间计算经过时间计算经过时间的基本方法是结束时间-开始时间=经历时间计算经过几小时几分钟后是几点计算经过几小时几分钟后是几点的基本方法是开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分计算经过几小时几分钟后是几时几分的基本方法是开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分，并且需要加或减去天数计算经过几小时几分钟后是几时几分，并且需要加或减去天数的基本方法是开始时间+经过时间=结束时间24论证：时间应用题的解题方法计算经过几小时几分钟后是几时几分开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分，并且需要加或减去天数开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几点开始时间+经过时间=结束时间25总结：时间应用题的解题技巧计算时间差计算经过时间计算经过几小时几分钟后是几点计算经过几小时几分钟后是几时几分结束时间-开始时间=经历时间计算时间差的实例计算时间差的应用场景结束时间-开始时间=经历时间计算经过时间的实例计算经过时间的应用场景开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几点的实例计算经过几小时几分钟后是几点的应用场景开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分实例计算经过几小时几分钟后是几时几分应用场景26计算经过几小时几分钟后是几时几分，并且需要加或减去天数开始时间+经过时间=结束时间计算经过几小时几分钟后是几时几分，并且需要加或减去天数实例计算经过几小时几分钟后是几时几分，并且需要加或减去天数应用场景06第六章时间计算的实践应用引入：时间计算的实践应用时间计算的实践应用可以帮助我们解决很多实际问题。例如，计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。通过具体的例子，我们可以让学生更加直观地理解这些问题的解决方法。例如，小明每天早上6:00起床，7:00吃早餐，7:30去学校，中午11:30放学，12:00吃午餐，12:30去少年宫，3:00回家，4:00做作业，6:00去公园玩，7:00回家吃饭，8:00做作业，9:30睡觉。通过这个场景，我们可以让学生感受到时间计算的实践应用。时间计算的实践应用可以帮助我们解决很多实际问题，例如计算会议的持续时间、计算旅行的总时间等。本节课我们将重点学习如何进行时间计算的实践应用。通过学习这些知识，学生们将能够更好地理解时间的概念，并在日常生活中更好地运用时间。28分析：时间计算的实践应用场景会议的持续时间计算会议从开始时间到结束时间的持续时间旅行的总时间计算旅行从出发时间到到达时间的总时间学生的日常作息时间计算学生每天上学、放学、做作业、吃饭、睡觉等活动的总时间工作人员的作息时间计算工作人员每天上班、下班、吃饭、休息等活动的总时间特殊事件的时间安排计算特殊事件从开始时间到结束时间的持续时间29论证：时间计算的实践应用方法特殊事件的时间安排计算特殊事件从开始时间到结束时间的持续时间旅行的总时间计算旅行从出发时间到到达时间的总时间学生的日常作息时间计算学生每天上学、放学、做作业、吃饭、睡觉等活动的总时间工作人员的作息时间计算工作人员每天上班、下班、吃饭、休息等活动的总时间30总结：时间计算的实践应用技巧会议的持续时间旅行的总时间学生的日常作息时间工作人员的作息时间计算会议从开始时间到结束时间的持续时间会议持续时间的计算实例会议持续时间应用场景计算旅行从出发时间到到达时间的总时间旅行总时间的计算实例旅行总时间应用场景计算学生每天上学、放学、做作业、吃饭、睡觉等活动的总时间学生日常作息时间的计算实例学生日常作息时间应用场景计