六年级网络安全宣传班会教案范本

一、教学目标1.知识目标：学生能识别3类以上常见网络安全风险（如信息泄露、诈骗陷阱、不良内容传播等），掌握至少5个基础防护要点。2.能力目标：通过案例分析与情景模拟，提升辨别网络风险、理性应对问题的实践能力，学会在网络场景中保护个人隐私。3.情感目标：树立健康的网络使用观念，增强安全防范意识，培养对不良网络行为的抵制态度。二、教学重难点重点：剖析小学生日常网络活动（游戏、社交、信息浏览等）中的安全隐患，讲解针对性防范策略。难点：帮助学生将安全知识转化为行为习惯，在复杂网络场景中做出理性判断。三、教学准备1.多媒体材料：剪辑3段短视频（含“虚假中奖”“陌生人诱导泄露密码”“不良弹窗”等场景）、制作漫画式案例PPT。2.实物道具：打印“网络陷阱卡片”（如“免费领皮肤需填家长身份证号”“帮老师投票获奖励”等虚假信息）、小奖品（卡通贴纸、安全书签）。3.分组准备：6-8人小组，提前准备情景剧道具（纸板手机、模拟聊天海报）。四、教学过程（40分钟）（一）趣味导入：“网络小侦探”闯关（5分钟）播放动画视频：主角“小宇”玩游戏时收到陌生人私信“免费送稀有皮肤，需提供账号密码”。提问：“如果你是小宇，会怎么做？为什么？”邀请学生分享想法，引出主题：“网络世界藏着‘陷阱’，今天我们学习做‘安全小卫士’！”（二）新知讲授：案例剖析+小组研讨（15分钟）1.案例一：“游戏账号被盗的秘密”展示漫画：小轩为“低价买游戏账号”，在陌生网站输入账号、密码和家长银行卡号，结果账号被锁、银行卡被盗刷。小组讨论：“小轩哪里错了？你会怎么验证‘低价账号’的真实性？”总结：“陌生平台交易要警惕，账号、密码、家长支付信息是‘隐私宝藏’，绝不能轻易泄露！”2.案例二：“陌生好友的甜蜜陷阱”播放短视频：陌生人以“同龄网友”身份加好友，诱导小萱发隐私照片，否则曝光聊天记录。提问：“为什么不能和陌生人聊隐私？遇到威胁怎么办？”引导得出：“网络交友要谨慎，隐私照片、家庭地址是‘隐私红线’，遇威胁立刻告诉家长/老师！”（三）互动实践：情景模拟+知识竞赛（15分钟）1.情景剧场：“我来当小卫士”每组抽取“陷阱卡片”（如“班主任QQ要求转账交资料费”“弹窗提示‘手机中毒，点击杀毒’”），编排3分钟情景剧，展示“错误”与“正确”应对。其他小组点评：“哪个环节做得对？还有更安全的方法吗？”2.安全知识大闯关（选择题）抢答题目示例：（）陌生人让你“扫码助力领红包”，你会：（）同学在班级群传播暴力漫画，你会：A.跟着转发B.提醒同学并告诉老师对回答正确的学生发放小奖品，错误的引导分析后果。（四）总结升华：安全口诀+行动倡议（5分钟）1.师生共创“网络安全口诀”：隐私信息守得严，交友聊天留个心；不良内容快举报，遇到危险找大人！”**2.发起“家庭网络安全行动”：布置任务：回家和家长完成《家庭网络安全小调查》（如“WiFi密码是否告诉过陌生人？”“家长支付密码会让你输入吗？”），下节课分享。五、教学延伸1.班级“网络安全角”：张贴学生绘制的安全漫画、优秀调查报。2.“安全宣传员”活动：制作手抄报，向低年级同学宣传网络安全知识。六、教学反思课后观察学生网络行为（如游戏账号管理、社交软件使用），记录知识转化案例；收集学生反馈（“最喜欢的环节”“还想了解的内容”），优化后续教学。设