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文档简介

郧阳区实验小学李江宏25关爱百姓医德高尚勤学苦练

晋朝人自幼聪慧过人活动一：单元导入

初识俊杰竹林七贤：

嵇康、阮籍、山涛、

向秀、刘伶、王戎

阮咸活动二：方法引路

读懂古文妙招1：读——读准节奏，读出韵味妙招2：讲——借助注释，说清文意妙招3：议——聚焦核心，感悟智慧……妙招1：读—读准节奏，读出韵味妙招2：讲—借助注释，说清文意要求：1.准确、连贯、通俗易懂讲述。2.借助注释、联系上下文、观察插图。3.交流展示：-自主梳理：结合注释理解字词，疏通句意；-同桌互练：相互说文意，力求生动；-成员展示。王戎不取道旁李摘王戎没有摘道路旁的李子妙招3：议—聚焦核心，感悟智慧1.议聪慧之处2.想思维过程3.悟启示道理议聪慧之处

王戎七岁，看道边李树多子折枝，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”王戎的聪慧体现在哪里？请找出课文语句诸儿“竞走取之”人问之，答曰“树在道旁而多子，此必苦李。”？想思维过程观察到的现象：树在（

）而（

）进行的推理：如果李子（

），那么（

）发现的矛盾：但现实却是（

）得出的结论：所以，（

）最终结果：取之，（

）取之，信然小伙伴们可能会对王戎说：……悟启示道理善于观察理性判断冷静思考不盲目从众活动三：经典故事

我来讲述评价标准1.声音洪亮，普通话标准；2.按照事情发展的顺序讲完整；3.加入想象讲生动；4.能运用恰当的语气和肢体语言。作业超市基础作业：背诵课文，将经典的智慧积淀于心。拓展作业（智慧践行）1.讲述者：讲故事声

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