《明朝的统治》（2021-2023中考真题汇编）【学生版】

第14课明朝的统治【三年中考真题分课汇编】一、选择题1．（2023·辽宁阜新·7）废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权；设立厂卫特务机构；八股取士，这些措施均出现在（）A．唐朝B．北宋C．明朝D．清朝2．（2023·广东深圳·7）朱元璋认为明朝得刑法难以达到明刑弼教的目的，又制定《大诰》。《大诰》拟罪唯朱元璋一人，官员拟罪须以《大诰》为依据，降一级。此措施体现了（）A．追求法律平等B．加强思想禁锢C．维护官员利益D．强化君主专制3．（2023·江苏泰州·10）为缓解因人口增长带来的粮食压力，明清时期从美洲引进并推广了高产农作物。主要有（）①马铃薯②占城稻③玉米④胡豆A．①②B．②④C．③④D．①③4．（2023·山东潍坊·5）“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟（帮助皇帝处理文件）”这反映了明朝（）A．中央机构完善B．皇权空前强化C．文学日趋繁荣D．文臣地位提高5．（2023·湖北宜昌·9）明末清初著名思想家顾炎武认为：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”此观点重在说明八股取士的（）A．原因B．形式C．目的D．危害6．（2023·湖北恩施·4）明朝时，朱元璋在地方取消行中书省，设立“三司”，从而使行省的权力分散。在中央，废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。朱元璋这样做的目的是（）A．强化皇权B．控制军队C．完善科举D．钳制思想7．（2023·四川雅安·6）图2所示制度的突出特点是（）图2A．宰相权力遭到削弱B．皇权受到制约C．权力的分散与制衡D．分割地方权力8．（2023·天津·6）中国古代历史上长期存在的丞相制度废除于（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝9．（2022·山东滨州·7）历史课上，老师在黑板上写下“分封制、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处”等关键词，由此判断这节课的学习主题是（）A．中国古代政治制度的演变B．中国古代经济的发展C．中国古代法制建设的进程D．中国古代民族关系的发展10．（2022·四川资阳·5）如表是中国古代某阶段的发展概况表。该表反映出这一阶段的历史发展特征是（）政治废丞相，权分六部；设军机处经济引进玉米、甘薯、马铃薯；出现比较成熟的手工业工场文化《红楼梦》问世；京剧逐渐成为主要剧种军事戚继光抗倭；平定大、小和卓叛乱A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．统一多民族国家的巩固和发展11．（2022·江苏苏州·4）1571—1821年间，从美洲运往菲律宾马尼拉的白银共计1亿比索，其中二分之一或者更多一些，通过购买中国的丝绸、瓷器等商品流入了中国。这种被称为“丝一银”贸易的“全球化”贸易（）A．有利于明清商品经济的发展B．导致葡萄牙殖民者占据澳门C．为海上丝路的开通奠定基础D．表明当时中国已经步入近代12．（2022·黑龙江鸡西·6）朱元璋立下一条祖训：以后子孙做皇帝时，不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪。朱元璋立下这条祖训的目的是（）A．继承前朝制度，维护政治稳定B．分封诸子为王，以藩王代替丞相C．将丞相之权付与锦衣卫D．皇帝集中权力，加强君主专制13．（2022·贵州黔东南州·2）归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（）A．秦汉时期——早期国家的产生B．隋唐时期——民族关系的发展和社会变化C．宋元时期——繁荣与开放的社会D．明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展14．（2022·山东济南·6）从明朝废除丞相和中书省、实行八股取士，到清朝设置军机处、大兴文字狱，这体现了明清时期（）A．君主专制不断强化B．社会经济不断进步C．对外交往不断加强D．文学艺术不断发展15．（2022·湖南永州·3）秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字狱”等措施的实施，其共同目的是（）A．提高教育质量B．加强思想控制C．推动经济发展D．促进民族交融16．（2022·四川眉山·3）思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。如图是某同学绘制的思维导图，空白处应填的关键词是（）A．君主专制B．经济发展C．思想控制D．边疆管理17．（2022·山西·4）同学们运用史论结合、论从史出的方法，对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点（）论点论据有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。战国时期秦国修建都江堰；隋朝修建大运河；明朝修筑长城等。有利于……汉武帝实施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝实行行省制度；康熙册封五世班禅等。A．强化君权，禁锢思想B．各民族经济文化的交流C．监督地方，巩固统治D．统一多民族国家的巩固18．（2022·广西北部湾·6）明朝废除丞相制度和中书省；清朝设立军机处辅助皇帝处理政务。明清统治者采取这些措施的主要目的是（）A．强化皇权B．禁锢思想C．发展经济D．巩固边疆19．（2022·广西百色·3）“废中书，罢丞相”“废行省，设三司（布政使司，按察使司，都指挥使司）”“八股取士”。上述历史事件均发生在（）A．汉朝B．唐朝C．明朝D．清朝20．（2022·山东日照·5）明太祖朱元璋对中央、地方机构进行改革。下列机构在改革后得以保留的是（）A．行中书省B．厂卫C．六部D．丞相21．（2022·山东泰安·3）下面示意图中，①处应填的内容是

（）A．开创科举制度B．设御史台C．设立三司D．设立军机处22．（2022·甘肃金昌·8）《皇明祖训》中载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颜顽（抗衡），不敢相压。”该朝“罢示相”的目的是（）A．精简官僚机构B．扩大统治基础C．加强思想控制D．强化君主专制23．（2022·广西梧州·3）明代商业发展推动工商业市镇的崛起。在松江府，棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等；在嘉兴府，丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。这说明当时（）A．区域生产的专业化明显B．自然经济开始逐步解体C．资本主义经济普遍出现D．农产品商品化开始出现24．（2022·内蒙古赤峰·4）明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容，书中将《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”等“非臣子所宜言”的内容尽行删去，不准学习。这反映了明初（）A．重视文献整理B．科举制度完善C．君主专制加强D．重文轻武政策25．（2022·山东临沂·5）宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们（）A．考试选拔官吏的办法发生了根本变化B．考试的题目必须来自“四书”“五经”C．科举制度在宋代和明代都进行了改革D．元朝近百年间一直没有实行科举考试26．（2022·天津·6）随着科举考试的变化而出现的八股文产生于（）A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝27．（2022·江西·8）按下面图示的编制思路，其空白处应为（）A．废除丞相制度B．设立“三司”C．设立锦衣卫D．实行“八股取士”28．（2021·江苏淮安·13）下图是中国古代君主专制的确立与强化示意图。其中相关措施不符合史实的是（）题13图A．秦朝B．汉朝C．明朝D．清朝29．（2021·山东济南·6）为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是（）A．废丞相，权分六部B．厂卫特务机构的设置C．文字狱的迭兴D．军机处的设立30．（2021·黑龙江大庆·11）下图是某朝代政府官僚机构的改制图，据此判断该朝是（）A．秦朝B．西汉C．唐朝D．明朝31．（2021·湖北黄冈孝感咸宁·3）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是（）A．集思广益，减少失误B．分工协作，提高效率C．相互制约，杜绝贪腐D．削弱相权，加强皇权32．（2021·山东日照·6）明太祖曾说：“今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。”可见其废除宰相的主要目的在于（）A．提高效率B．强化皇权C．控制军权D．制约地方33．（2021·广东省·91）据统计，明代平民出身的进士约占总数50%，清代则减至37.2%；而父祖三代有秀才以上功名者，则由明代的50%，升至清代的62.8%。由此可见，自明至清（）A．科举取士难度降低B．平民向上流动变难C．父祖身份无关紧要D．社会等级差别缩小34．（2021·湖南娄底·34）元朝98年的时间里，几乎每天都上演着皇权与相权之间的矛盾冲突，这导致了严重的政治危机。鉴此教训，下列哪位皇帝废除丞相制度？（）A．明太祖B．明成C．康熙帝D．乾隆帝35．（2021·江西省·8）右边菜单中的食材最早传入中国是在（）A．战国时期B．秦汉时期C．魏晋时期D．明清时期36．（2021·山东聊城·8）明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是（）A．提高了农业耕作技术B．增强了抵御饥荒能力C．促进了经济重心南移D．根除了人口增长压力37．（2021·海南省·5）读下图，古代货币的发展变化（）A．见证了古代商业的繁荣B．佐证了抑商政重的合理C．呈现了小农经济的瓦解D．表明了古代贸易额减少38．（2021·湖南衡阳·4）如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（）A．中央集权制度建立B．君主专制不断强化C．地方行政机构精简D．丞相权力不断增强39．（2021·山东菏泽·6）为维护统治，我国古代诸多王朝，都注重加强思想文化控制。下图“？”处的内容应是（）A．设立三司B．设立厂卫C．八股取士D．废除丞相40．（2021·江苏无锡·3）右面示意图中括号处应填入（）

A．分封制度B．察举制度C．刺史制度D．科举制度二、非选择题41．（2023·；浙江金华·8）巍巍长城，筑起民族脊梁。历史与社会课开展“文旅融合·；长城”跨学科主题项目化学习，围绕驱动性任务“制作长城旅游宣传册”，各小组分工协作，请你参与完成。（12分）任务一【梳理长城修建史】（1）请用序号将如图三幅图所指的朝代，按时间先后进行排序。（2分）任务二【讲好长城故事】素材一相传秦朝时，范喜良和孟姜女新婚三天就被征修长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋长城脚下。孟姜女得知噩耗，在长城上哭了三天三夜，长城就此坍塌……——听奶奶讲故事素材二长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上……唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式……北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。——选自人教社《中国历史》（2）指出以上素材的获取方式，并分析说明两则素材哪则更可信。（4分）任务三【撰写长城旅游宣传册卷首语】八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体，就是千千万万抗日将士的杰出代表。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前赴后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。——摘自习近平《论中国共产党历史》（作者：郭军）宣传画（3）综合运用三项任务的图文资料，自拟主题，为长城旅游宣传册写一段卷首语。（6分）（温馨提示：分层赋分，紧扣主题，逻辑严密，史论结合）42．（2023·江苏扬州·26）阅读材料，完成下列要求。材料一和前代比较，元代政治制度中有几个比较明显的变化：（1）中央机构发展为省、台、院三足鼎立；（2）中央设置宣政院等机构处理民族和宗教事务；等等。元朝政治制度是中国历史上管理如此广大疆域的多民族家的一次尝试，大都为后代所承袭。——摘编自白钢《中国政治制度史》材料二政治体制及礼法制度的建设和改造，极大提升了明代国家对社会的治理功能。虽然发生种种“矫枉过正”，并且造成了诸多不良后果，却在总体上顺应了统一多民族国家巩固与发展的需要。——摘编自方志远《明前期国家治理中的民生关怀》（1）据材料一并结合所学知识，指出元代在中央设置的政治管理机构。（2）综合上述材料并结合所学知识，简析元明时期政治制度建设的积极作用。43．（2023·山东济宁·21）封建王朝或盛或衰，与官吏的选拔和任用有密切关系。阅读材料，回答问题。材料一汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰慕”。——据张诚《汉武帝时期选官制度简论》（1）结合所学知识，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想。材料二魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良”。开皇十八年，“诏……以志行修谨、清平干济二科举人”。——据白寿彝《中国通史》（2）结合所学知识，判断材料中“开皇”所指的统治者，并简要说明其统治时期选官制度的主要变化。材料三洪武三年（1370年），朱元璋下诏设科取士……规定以入股文取士，以“四书”、“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。——据白寿彝《中国通史》（3）根据材料，指出朱元璋统治时期选官制度的弊端。结合所学知识，简要说明上述统治者变革选官制度的共同目的。44．（2023·山东东营·26）阅读材料，回答问题。材料一中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。……距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。——义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》（第一册）（1）根据材料一，结合所学知识，指出我国“最早的人工栽培的农作物”有哪些？材料二胡豆胡桃（2）结合所学知识，指出材料二所示的食物是从何地通过哪一条交通道路传入中原的？材料三明代中后期，从外国传进的甘薯和玉米也在各地栽种。沿海地区的甘薯种植相当普遍，“闽广人赖以救济，其利甚大”。这些作物为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件，粮食总产量也因此提高。——吴于廑齐世荣主编《世界史·古代史编》（下卷）（3）根据材料三，指出甘薯和玉米的传入、栽种所产生的影响。45．（2022·四川资阳·15）（25分）科举制度作为中国古代重要的选官制度，自创立以来就对国家治理、思想文化和价值观念产生深刻的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡录用者由政府委派官职……科举制度的创立，扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府。——改编自柏杨《中国人史纲》（1）根据材料一概括科举制的特点。材料二北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。——摘编自《中国古代史资料选编》（2）根据材料二指出北宋时期科举制发展的表现。材料三为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考试必须从四书五经中命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”……应试的人只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。——摘编自人教社《中国历史》七年级·下册（3）材料三中八股取士的目的是什么。结合所学知识指出八股取士的主要危害。材料四科举作为一种上千年的文化存在，有其复杂的社会因素。科举选官因适应了统治的需要，自隋唐以来就成为中国历代统治者选官的主要途径。科举考试经过初级到高级的层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》（4）根据材料四概括科举制存在上千年的原因。46．（2022·湖南郴州·22）（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一“不是张骞通异域，安得佳种自西来？”踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。——摘自《二十五史详解》（1）根据材料一并结合所学知识，指出“穿过大漠”的商路名称。（2分）材料二明朝中后期，我国从国外引进了多种农作物。其中比较重要的有甘薯、玉米、马铃薯三种粮食作物，花生和烟草两种经济作物。它们都是原产于美洲的作物，经南洋传入中国。甘薯、玉米、马铃薯等作物由于生长条件要求低、产量高，为粮食的增产开辟了新的途径，大大丰富了中国人的食物品种。——摘自人教版《教师教学用书·中国历史》七年级下册（2）根据材料二并结合所学知识，分析甘薯、玉米、马铃薯等作物传入中国有何影响？（4分）材料三铁路建造是带动19世纪五六十年代德国工业革命的龙头产业，德国统一后进入第二个铁路时代，再次出现了兴建铁路的高潮。1870年，德国铁路有18560千米，1880年增至33856千米，这时就已超过英国28854千米，为西欧和中欧之冠……1848年时德国人只提到铁路是统一的因素，而现在，德国则把铁路当成是维护统一的因素……在国家力量推动下的铁路建设，猛烈刺激了钢铁工业、机械制造、冶铁业的高速发展，并全面推进19世纪晚期德国新生技术的采用和工业的发展。——摘编自梅雪芹主编《世界近代史资料汇编》（3）根据材料三，归纳铁路对德国的作用。（4分）材料四截至2015年底，中国铁路营业总里程达12.1万公里，规模居世界第二，其中高速铁路1.9万公里，位居世界第一。中国公路通车总里程达457.73万公里。高速公路通车里程达12.35万公里，位居世界第一。中国民航运输机场达210个，初步形成了以北京、上海、广州等国际枢纽机场为中心，省会城市和重点城市区域枢纽机场为骨干，以及其他干、支线机场相互配合的格局。目前，中国已初步形成多节点、全覆盖的综合交通运输网络。2021年9月16日，“起飞新郴州”北湖机场首航仪式举行，标志着北湖机场正式通航，郴州正式进入“航空时代”。——摘编自《中国交通运输发展》（2016年12月）和《郴州日报》（4）根据材料四，从交通进步使世界“变大”的角度谈谈你的看法。（4分）47．（2022·甘肃兰州·21）（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归一”。——郑成功材料二第八条“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。——《反分裂国家法》（1）材料一中郑成功确认“台湾者，中国之土地也”，其历史依据是什么？指出“余既来索”的结果如何？（2）结合所学知识回答，清朝为加强中央政府对台湾的管辖采取了什么措施，有何重大意义？（3）在《反分裂国家法》中提出了解决台湾问题的哪两种方案，你认为实行哪种方案的可能性更大一些，为什么？48．（2022·山东聊城·26）494年，北魏孝文帝迁都__________；1421年，明成祖正式迁都__________。49．（2021·湖北黄冈孝感咸宁·24）（11分）【明清社会的转型与挫折】材料一明中期、社会生产蓬勃发展、在农业经济恢复和发展的基础上，白银日趋货币化，农业生产趋向商品化，农民纷纷流入城镇，从事商品生产，一批工商业市镇迅速崛起。私人海外贸易日渐兴盛、并迫使明廷在隆庆年间开放海禁，新的生产组织方式在江南一些工商业市镇破立而出，……明朝后期的社会，商品经济持续发展，全国性市场形成，并向世界延伸，海外贸易迅速增长，大量白银流入中国，社会转型的步伐明显加快。——宁欣《中国古代史》材料二明朝以后的中国并没有像欧洲主要国家那样步入近代化发展阶段，其原因自然是多方面的。中国以传统农业经济为基础，以儒家伦理道德为内核构筑的统治秩序在专制体制下表现出顽强的生命力，阻碍了社会结构的更新和变革。正当晚明社会……亟须寻求突破之际，明末农民战争爆发了。清军入关以后，新的专制主义中央集权重新建立，它打破了正在起步的中国近代化进程，使中国重新回到传统统治体系中，失去了蜕变的机会。——宁欣《中国古代史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括明朝中后期社会转型的主要表现。（2）根据材料二并结合所学知识，简析阻碍明清社会转型的主要原因，50．（2021·吉林省·11）根据下列提示写出相对应的皇帝。（1）使西汉王朝开始进入鼎盛时期——（2）在北魏推行汉化措施，促进民族交融——（3）统治期间出现“贞观之治”的局面——（4）建立北宋，强化中央集权——（5）建立明朝，强化皇权——51．（2021·山东滨州·26）某班历史小组开展了农业发展史探究性学习。（17分）【图片说史】（1）他们搜集的这组图片资料可以与下面的哪一观点相互印证？（只填序号）据此说明该小组本阶段研究的主要内容是什么？（5分）①铁制农具和牛耕的出现②原始农业的发展：③灌溉技术的进步：①拔（插）秧工具的发明：【分类评史】a．汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免接役及兵役。b．北魏贾思勰著的《齐民要术》总结了大量农业生产技术，指导了生产实践。c．唐玄宗开元年间，多次兴修农田水利工程，保障农业生产的发展。d．北宋时期，从越南传入的“占城稻”在东南地区推广，水稻的产量大大提高。e．明代徐光启所著的《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创断研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。f．明代，原产于南美洲的玉米、甘薯等高产作物引入中国，到清代得到推广。（2）历史小组把搜集到的信息进行了分类，请你仿照示例，填出其余内容。（6分）信息理由A.c统治者重视

【时事鉴史】上网查询资料时，学习小组刷到一则光明网的报道：5月22日，中国工程院院士、“共和国勤章”获得者袁隆平逝世，享年91岁。巨星陨落，美联社、法新社、路透社、《印度报》、新加坡《联合早报》等世界媒体，纷纷发文悼念。学习小组整理世界媒体的报道摘要如下：美联社：袁隆平的团队与全球数十个国家和地区合作，致力于解决粮食安全及营养不良的问题，他的水稻研究帮助养活了世界。路透社：中国农学家袁隆平使得数百万人免于饥饿。《印度报》：袁隆平不但造福于中国，而且也造福其他国家。（3）外媒集体为袁隆平发文悼念的原因是什么？综合以上内容你认为解决世界粮食短缺问题的途径有哪些？（3分）【表格析史】随着研究的深入，小组成员发现，20世纪90年代以来，世界经济结构发生了新变化。以下是他们搜集的1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：（4）根据表中数据，试从各国农业、工业、服务业发展状况分析世界经济结构发生了哪些新变化或出现了什么新趋势？这些变化或趋势说明了什么？（3分）52．（2021·江苏苏州·28）（6分）人口迁移，为社会发展注入了新的活力，影响深远。阅读材料，完成下列问题。材料一大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。大量的北方族群侵入南方，改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。——搞编自许倬云《许倬伴云说历史：大国霸业的兴废》材料二（明中叶以后）形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区的城市铺行栉比、民物繁华，边塞城市如大同也“繁华富庶，不下江南”。新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和个别地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外，各种手工业均为民营。——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》（1）据材料一，概括古代中国人口南迁的两种基本情况及其原因。（3分）（2）据材料二，概括明清时期经济发展的特点。并结合所学知识，说说明清时期经济发展对当时文学艺术的影响，3分）53．（2021·湖南娄底·55）（14分）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。【地方管理】材料一【人才选拔】材料二根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》【治国之道】材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。【安邦之策】材料四为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册（1）从材料一的表中，找出下列各朝代中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格，（4分）朝代秦朝汉朝元朝明朝制度或措施

（2）材料二中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？（3分）（3）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（2分）（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用和消极影响？（3分）（5）根据