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芦花鞋第二课时课件单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹课程内容概述贰教学方法与手段叁课程知识点讲解肆作业与实践活动伍课程资源与支持陆课程评估与改进课程内容概述章节副标题壹课程主题介绍分析故事中主要人物的性格特点及其对故事发展的影响。人物性格分析介绍芦花鞋的由来与故事背景。芦花鞋故事课程目标与要求01理解故事背景掌握《芦花鞋》的创作背景及作者信息。02分析人物形象分析主要人物性格，理解其在故事中的作用。课程重点难点制作芦花鞋介绍芦花鞋的制作流程及关键步骤。文化意义理解阐述芦花鞋背后的文化意义与故事背景。教学方法与手段章节副标题贰互动式教学策略通过提问引导学生思考，增强课堂互动性，提升学生学习积极性。课堂问答组织小组讨论，鼓励学生交流想法，培养团队协作与沟通能力。小组讨论多媒体教学应用视觉展示用图片、视频展示芦花鞋制作，增强课堂直观性。互动环节设计互动游戏，让学生在多媒体辅助下参与芦花鞋知识问答。学生参与方式学生分组讨论芦花鞋的象征意义，促进思维碰撞。小组讨论01通过角色扮演，让学生亲身体验文中人物情感，加深理解。角色扮演02课程知识点讲解章节副标题叁主要知识点梳理介绍芦花鞋的制作材料及传统工艺。制作材料与工艺解析芦花鞋在故事中的文化象征和寓意。文化寓意解读知识点间的联系芦花鞋制作与材料选择的关系，体现传统工艺智慧。制作与材料芦花鞋的保暖功能与其在故事中的寓意相联系。功能与寓意案例分析与讨论01芦花鞋故事分析芦花鞋制作故事，探讨传统手工艺的价值。02人物行为动机讨论故事中人物行为动机，理解角色性格与成长。作业与实践活动章节副标题肆课后作业布置01编写故事让学生根据课文内容，续写芦花鞋的故事，培养想象力和写作能力。02手工制作动手制作芦花鞋模型，加深对课文内容的理解和动手能力。实践活动安排动手制作芦花鞋，体验传统手工艺的魅力。组织芦花鞋展示活动，分享制作成果与心得。制作芦花鞋芦花鞋展示评价与反馈机制同伴互评教师点评01学生间相互评价作业，促进相互学习与进步。02教师针对作业给出具体反馈，指导学生改进方向。课程资源与支持章节副标题伍参考资料推荐推荐《青铜葵花》等曹文轩作品，深入了解作者风格及时代背景。文学名著01查阅关于芦花鞋相关的历史文献，了解其在传统文化中的地位。历史文献02在线学习平台01丰富课程资源提供芦花鞋制作视频、图文教程等多样资源。02互动学习社区学生可在平台交流心得，教师在线答疑，增强学习互动性。辅导与答疑服务提供线上实时辅导，解答学生在学习芦花鞋课程中的疑问。在线辅导01设立固定答疑时间，确保学生问题得到及时解决，增强学习效果。定期答疑02课程评估与改进章节副标题陆课程效果评估评估学生课堂互动，了解学习热情与投入度。学生参与度通过测试与作业，检查学生对芦花鞋故事的理解程度。知识掌握度学生反馈收集设计问卷收集学生对芦花鞋课程的理解与意见。问卷调查通过课堂讨论，直接听取学生对课程内容的反馈与建议。课堂互动课程内容调

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