2025中小学诗词大会题库题库(含答案)

2025中小学诗词大会题库题库(含答案)一、诗词默写与补句（共30题，每题1分，共30分。要求书写规范，错一字即不得分）1.补写句子：海内存知己，__________。（答案：天涯若比邻）2.补写句子：__________，一览众山小。（答案：会当凌绝顶）3.补写句子：__________，江春入旧年。（答案：爆竹声中一岁除）4.补写句子：__________，铁马冰河入梦来。（答案：醉里挑灯看剑）5.补写句子：__________，浅草才能没马蹄。（答案：天街小雨润如酥）6.补写句子：__________，一夜征人尽望乡。（答案：烽火城西百尺楼）7.补写句子：__________，春风不度玉门关。（答案：羌笛何须怨杨柳）8.补写句子：__________，孤帆一片日边来。（答案：两岸青山相对出）9.补写句子：__________，长河落日圆。（答案：大漠孤烟直）10.补写句子：__________，野渡无人舟自横。（答案：春潮带雨晚来急）11.补写句子：__________，却话巴山夜雨时。（答案：何当共剪西窗烛）12.补写句子：__________，人间正道是沧桑。（答案：天若有情天亦老）13.补写句子：__________，江月年年望相似。（答案：人生代代无穷已）14.补写句子：__________，万里写入胸怀间。（答案：黄河落天走东海）15.补写句子：__________，轻舟已过万重山。（答案：两岸猿声啼不住）16.补写句子：__________，飞入菜花无处寻。（答案：儿童急走追黄蝶）17.补写句子：__________，一枝红艳露凝香。（答案：云想衣裳花想容）18.补写句子：__________，夜泊秦淮近酒家。（答案：烟笼寒水月笼沙）19.补写句子：__________，隔江犹唱后庭花。（答案：商女不知亡国恨）20.补写句子：__________，月照花林皆似霰。（答案：空里流霜不觉飞）21.补写句子：__________，东风无力百花残。（答案：相见时难别亦难）22.补写句子：__________，蜡炬成灰泪始干。（答案：春蚕到死丝方尽）23.补写句子：__________，山入潼关不解平。（答案：河流大野犹嫌束）24.补写句子：__________，风正一帆悬。（答案：潮平两岸阔）25.补写句子：__________，山深闻鹧鸪。（答案：江晚正愁予）26.补写句子：__________，人迹板桥霜。（答案：鸡声茅店月）27.补写句子：__________，红叶青山空远舟。（答案：行人无限秋风思）28.补写句子：__________，水村山郭酒旗风。（答案：千里莺啼绿映红）29.补写句子：__________，南朝四百八十寺。（答案：多少楼台烟雨中）30.补写句子：__________，长使英雄泪满襟。（答案：出师未捷身先死）二、诗词作者与朝代匹配（共20题，每题1分，共20分。将左侧诗句与右侧作者及朝代连线，书写序号即可）1.白日依山尽，黄河入海流。A.李白（唐）2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。B.柳宗元（唐）3.采菊东篱下，悠然见南山。C.陶渊明（东晋）4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.杜甫（唐）5.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。E.纳兰性德（清）6.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。F.苏轼（宋）7.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。G.李煜（南唐）8.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。H.辛弃疾（宋）9.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。I.柳永（宋）10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。J.王勃（唐）11.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。K.岑参（唐）12.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。L.王之涣（唐）13.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。M.韦应物（唐）14.月黑雁飞高，单于夜遁逃。N.卢纶（唐）15.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。O.王翰（唐）16.烽火连三月，家书抵万金。P.杜甫（唐）17.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。Q.陆游（宋）18.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。R.文天祥（宋）19.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。S.志南（宋）20.青山遮不住，毕竟东流去。T.辛弃疾（宋）答案：1A2B3C4D5E6F7G8H9I10J11K12L13M14N15O16P17Q18R19S20T三、诗词意象与修辞（共15题，每题2分，共30分。每题先写出意象或修辞名称，再简析其表达效果，答案不少于20字）1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了何种修辞？有何效果？答案：对仗与色彩映衬。黄鹂、翠柳、白鹭、青天四色交织，形成鲜活画面，动静结合，展现春日生机。2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“梨花”指何物？妙在何处？答案：梨花喻雪。以花写雪，化寒冷为烂漫，夸张手法突现边塞大雪的壮阔与惊喜。3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用了何种双关？答案：“丝”谐“思”，“泪”既指蜡油又指人泪，双关写尽相思与奉献，含蓄而深刻。4.“白发三千丈，缘愁似个长”如何运用夸张？答案：以白发之长喻愁之深，把抽象愁绪具象化，极写愁怀难遣，惊心动魄。5.“江流天地外，山色有无中”呈现何种空间意象？答案：运用“空白”与“虚实”。江流向天际延伸，山色在云雾间若隐若现，营造浩渺空灵之境。6.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”采用何种对比？答案：贫富对比。嗅觉“臭”与视觉“骨”并置，强烈揭露阶级对立，震撼人心。7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”象征什么？答案：象征牺牲与奉献。借落花自喻，表达诗人虽遭贬谪仍心系家国的情怀，托物言志。8.“明月松间照，清泉石上流”体现何种审美境界？答案：空灵禅意。月光、松林、清泉、白石，构成幽寂纯净的世界，表现诗人归隐后的内心宁静。9.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”如何运用拟人？答案：赋予黄河以磅礴生命力，写其从天而降、怒号入海，凸显时光一去不返的悲壮。10.“曲径通幽处，禅房花木深”营造何种氛围？答案：幽深静谧。曲折小路、花木掩映、禅房隐约，层层递进，引导读者进入空灵禅境。11.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中“春风”有何含义？答案：双关。既指自然春风，更指朝廷恩泽，暗讽边塞将士久戍无援，含蓄深沉。12.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”运用了何种列锦？答案：名词铺排。六组意象并列，无动词却动感十足，勾勒早行图，凝练隽永。13.“青山遮不住，毕竟东流去”蕴含何种哲理？答案：大势不可逆。青山象征阻碍，江水象征时代潮流，表达诗人对正义事业必胜的信念。14.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”为何把湖比作人？答案：以西子之美写湖之姿，无论晴雨皆佳，突破物我界限，体现宋人尚意之美。15.“我自横刀立马，与子同仇”中“横刀立马”塑造何种形象？答案：英武决绝。刀马并置，瞬间定格，展现诗人誓死抗敌的豪侠气概，铿锵有力。四、诗词背景与典故（共10题，每题3分，共30分。先写出典故或背景，再简析其在诗中的作用，答案不少于30字）1.杜甫《登高》“无边落木萧萧下”一句，写于何地何年？心境如何？答案：写于唐代宗大历二年（767）秋，夔州。诗人漂泊西南，老病孤愁，借萧瑟秋景抒国运日衰、壮志难酬之悲。2.李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上”用何典故？表达何意？答案：用姜太公渭水垂钓遇文王典故。自比太公，虽暂处困顿，终信能遇明主，实现抱负，振起全篇。3.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“金戈铁马，气吞万里如虎”借谁之事？答案：借宋武帝刘裕北伐之威。对照南宋偏安，借古讽今，抒发自己恢复中原的壮烈情怀。4.李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶”一句，典出何处？作用何在？答案：典出《庄子·齐物论》庄周梦蝶。以迷离梦境喻人生与爱情之虚幻，奠定全诗惘然基调。5.王昌龄《出塞》“但使龙城飞将在”中“飞将”指谁？为何提及？答案：指汉代李广。借誉边将，讽刺当时将领无能，表达诗人对良将守边的渴望。6.陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡”一句，背景何战？诗人何憾？答案：绍兴三十一年（1161）宋金采石之战。诗人憾未参战，空怀报国之心，至老犹愤。7.杜牧《赤壁》“东风不与周郎便”一句，假设何史？暗寓何意？答案：假设赤壁无东风助周瑜。借史讽今，叹时无机遇，英雄难展，亦含自伤不遇。8.文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死”写于何地何境？答案：写于1279年零丁洋囚船。诗人被元军所执，明志舍生取义，丹心照史。9.白居易《琵琶行》“同是天涯沦落人”为何共鸣？答案：诗人贬江州司马，琵琶女老嫁商贾，皆由盛而衰，命运相似，借人抒己，悲慨深沉。10.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“多情应笑我，早生华发”中“赤壁”是三国赤壁吗？答案：非也。苏轼所游为黄州赤鼻矶，借地名触发怀古，以假赤壁写真感慨，虚实相生。五、诗词创作与仿写（共2题，每题20分，共40分。依限定情境创作七言绝句或五言律诗，须合平仄，押平声韵，不得抄袭）1.情境：2025年立夏夜，你站在长江江畔，见北斗低垂，萤火点点，远处高铁飞驰，想起古人“星垂平野阔”句，心生感慨。请以“江畔夏夜”为题，写一首七言绝句。答案示例：星垂江阔火微明，萤火高铁共远程。千年涛声仍似旧，新蝉替我说潮生。（平仄：平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。平平平平平仄仄，平平仄仄仄平平。押“庚”部平声韵）2.情境：校园晨读，梧桐影里书声琅琅，忽忆陶渊明“孟夏草木长”句，感时光之速。请以“校园初夏”为题，写一首五言律诗。答案示例：梧桐影覆阶，书诵出窗纱。高宇云犹薄，新篁粉未斜。花繁迎露早，蝶急绕枝斜。且把寸阴惜，毋令春日赊。（仄起不入韵式，押“麻”部平声韵，中二联对仗）六、诗词综合运用（共5题，每题8分，共40分。阅读材料后作答）材料一：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”——蒋捷《虞美人·听雨》1.词中“听雨”三场景，分别象征何种人生阶段？答案：少年听雨象征浪漫无忧；壮年听雨象征漂泊孤独；老年听雨象征超脱淡然。三幅画面递进，写尽一生。2.作者如何通过“雨”的意象贯穿全篇？答案：以“雨”为线，时间推移而雨声依旧，形成“物是人非”的对照，强化命运无常之感。材料二：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”——王维《送元二使安西》3.“朝雨”“柳色”在送别中有何作用？答案：朝雨洗尘，柳色新生，反衬离别之哀；柳谐音“留”，暗含不舍，景愈美情愈深。4.后人将此诗入曲，称何名？为何流传极广？答案：《阳关三叠》。其曲哀而不伤，反复吟唱，成为唐人送别通用旋律，遂千年传诵。材料三：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”——苏轼《水调歌头》5.诗人“问月”背后蕴含何种哲学思考？答案：对宇宙永恒与人生短暂的惊问，体现宋人“宇宙意识”；继而以“但愿人长久”自我解答，由天及人，完成从困惑到旷达的升华。七、诗词逻辑推理（共5题，每题6分，共30分）1.若“白日依山尽”写于傍晚，则诗人登楼所望，太阳实际方位应在何处？答案：太阳应在西方山巅。诗句写夕阳沉山，故诗人面向西方，与“黄河入海”东去形成纵横交叉的空间构图。2.“千山鸟飞绝”之时令最可能是何季节？依据何在？答案：冬季。大雪封山，鸟兽匿迹，方见“飞绝”“人踪灭”，且柳宗元贬永州，此诗写于冬日南天。3.“春潮带雨晚来急”一句，若按水文规律，春潮为何“晚来急”？答案：春季河流上游积雪消融，下游受潮汐顶托，傍晚再遇暴雨，水位骤涨，故“晚来急”符合水文特征。4.“烽火连三月”一句，史书记载安史之乱中，潼关至长安烽火不绝。若“三月”为连续三月，则叛军兵锋已至何处？答案：至德元年（756）六月潼关失守，玄宗西奔，若烽火连续三月，则叛军已入长安，并西追至马嵬坡。5.“千里江陵一日还”一句，按唐时船速，顺水日行千里是否可能？答案：可能。长江三峡段汛期水急，顺水舟行可逾百里，李白夸张为“千里”，取其奔流直下之势，非严格纪实。八、诗词跨学科融合（共5题，每题8分，共40分）1.从地理角度分析，“大漠孤烟直”为何“孤烟”呈直线上升？答案：沙漠地区地表剧烈增温，空气对流微弱，形成稳定层结，炊烟不受湍流扰动，故呈笔直柱状，为沙漠特有景象。2.从物理角度解释，“两岸猿声啼不住”中，猿声为何能沿江远传？答案：峡谷形成天然波导，声波经多次反射后能量衰减减小；且清晨空气温度梯度利于声波折射，故可远播至行舟之