电视台节目制作主管面试题集

2026年电视台节目制作主管面试题集一、行业理解与趋势分析（共3题，每题10分）1.题目：近年来，短视频平台对传统电视台的节目制作模式产生了哪些冲击？作为节目制作主管，你将如何应对这种变化，推动电视台节目创新？答案：短视频平台的崛起改变了观众的收视习惯和内容消费模式，对传统电视台的节目制作带来了显著冲击。主要表现在：-碎片化内容挤压长视频市场：观众习惯于快节奏、短时长的内容，电视台传统长时段节目面临收视下滑。-互动性缺失：短视频平台通过弹幕、评论等增强观众参与感，传统电视节目互动性较弱。-制作成本与效率压力：短视频制作门槛低、周期短，电视台若不调整，可能因成本高、创新慢而落后。应对策略：1.内容形态创新：开发“短剧化”“微综艺”等适应短视频平台的内容，如《百家讲坛》可拆解为15分钟知识短视频系列。2.跨平台联动：推出“台网联动”项目，如直播节目同步上线短视频平台，增强覆盖面。3.技术赋能：引入AI剪辑工具，提升内容生产效率，如自动生成节目预告、精彩片段剪辑。解析：考察考生对行业趋势的敏感度和解决方案的可行性，需结合电视台实际情况提出具体措施，避免空泛化论述。2.题目：鉴于省级卫视近年倾向于“区域化差异化”竞争，若你负责某省台节目制作，如何制定差异化竞争策略？答案：区域化差异化竞争的核心是立足本土，打造特色内容。具体策略包括：-深耕本土文化：开发以本地历史、民俗为题材的纪录片或综艺，如《山西民歌大会》在山西卫视的成功案例。-聚焦地方政策：制作政策解读类节目，如《XX省高质量发展观察》，吸引政府及企业投放。-方言与接地气内容：推出方言喜剧、生活服务类节目，如《东北老铁说》，增强地方观众黏性。解析：考察考生对省级卫视市场策略的理解，需结合地域特色提出差异化方案，避免同质化竞争。3.题目：5G技术对电视台节目制作有哪些潜在影响？请举例说明如何利用5G技术提升节目品质。答案：5G技术可从以下方面提升节目制作水平：-高清化与超高清传输：5G低延迟特性支持云端实时转播，如体育赛事可同步传输4K画面。-VR/AR互动：结合5G网络，开发沉浸式观看体验，如演唱会节目嵌入AR虚拟舞台。-云端协作：异地团队可通过5G网络实时共享素材，提高制作效率。解析：考察考生对前沿技术的认知，需结合具体节目场景说明技术应用价值，避免理论化回答。二、节目策划与创意能力（共4题，每题12分）1.题目：若电视台计划推出一档健康类科普节目，请设计节目框架并说明创新点。答案：节目名称：《健康实验室》-框架：每期邀请医生+科普达人，通过实验演示+案例分析，解答观众健康问题。-创新点：-互动实验：观众可通过小程序上传健康数据，节目组在线生成个性化健康报告。-虚拟医生角色：利用AI技术打造虚拟医生形象，增强趣味性与专业性。解析：考察考生节目策划能力，需兼顾科学性与趣味性，避免内容过于枯燥或专业。2.题目：设计一档面向年轻人的社会观察类节目，如何避免“说教感”增强观众代入感？答案：节目名称：《Z世代说》-形式：采用“街头采访+Vlog”结合，如邀请年轻嘉宾记录一周生活，用第一人称视角讲述观点。-避免说教感：-话题贴近生活：如“00后婚恋观”“内卷与躺平”，引发共鸣。-弹幕互动：直播时开放弹幕讨论，增强参与感。解析：考察考生对年轻群体心理的把握，需避免宏大叙事，聚焦具体生活场景。3.题目：若电视台与某博物馆合作，如何策划一档文化类节目？请提出内容方向和表现手法。答案：节目名称：《博物馆奇妙夜》-内容方向：以文物为线索，讲述历史故事，如“青铜器里的战争密码”。-表现手法：-实景拍摄：在博物馆内搭建场景，如用CG技术还原商周宴乐场面。-历史人物扮演：邀请演员扮演文物背后的故事人物，增强戏剧性。解析：考察考生跨界资源整合能力，需兼顾文化深度与娱乐性，避免形式单一。4.题目：设计一档“乡村振兴”主题节目，如何平衡纪实性与商业价值？答案：节目名称：《乡村新势力》-纪实性：记录返乡创业青年的真实故事，如直播农产品种植过程。-商业价值：-电商带货：每期设置“乡村好物推荐”环节，与农产品企业合作。-品牌植入：如“XX银行助农贷款”作为节目赞助，实现双赢。解析：考察考生对公益内容的商业化转化能力，需确保社会责任与经济效益平衡。三、团队管理与沟通协调（共3题，每题10分）1.题目：若节目组内部出现创意分歧，你将如何协调解决？答案：解决步骤：1.倾听各方意见：组织会议，让编剧、导演、摄像等人员充分表达观点。2.数据支撑决策：如参考往期节目收视率或市场调研报告。3.妥协与优化：保留核心创意，对细节进行调整，如“保留A方案的故事线，但用B方案的音乐”。解析：考察考生团队管理能力，需体现民主决策与权威把控的结合。2.题目：若节目制作过程中遭遇预算超支，你将如何处理？答案：处理方案：-成本核算：重新评估每项支出，如替换高价演员为本地优秀主持人。-赞助置换：向广告商提出“冠名+植入”组合方案，增加收入。-压缩制作周期：如改多机位拍摄为单机位，减少设备租赁成本。解析：考察考生成本控制能力，需兼顾节目质量与经济效益。3.题目：如何激励团队成员在高压环境下保持创作热情？答案：激励措施：-正向反馈：对优秀创意给予公开表扬，如设立“最佳创意奖”。-工作生活平衡：如提供弹性加班制度、心理健康辅导。-职业发展：提供培训机会，如“新媒体运营课程”，帮助成员提升技能。解析：考察考生人力资源管理能力，需结合行业特点提出可行性方案。四、行业法规与伦理（共2题，每题8分）1.题目：若节目涉及未成年人，需要注意哪些法律和伦理问题？答案：法律与伦理要点：-隐私保护：未成年人镜头需征得监护人同意，避免暴露家庭信息。-内容审核：避免低俗或危险场景，如禁止未成年人表演攀爬悬崖等行为。-心理影响：避免过度渲染贫富差距或校园霸凌，需传递正向价值观。解析：考察考生对未成年人保护条例的熟悉程度，需结合具体案例说明。2.题目：节目中出现虚假宣传或夸大事实，如何承担责任？答案：责任处理：1.立即停播：如发现虚假