《幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告制度》

《幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告制度》一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园内传染病及突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本报告制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有传染病及突发公共卫生事件的报告工作。（三）基本原则1.及时发现传染病及突发公共卫生事件相关情况后，应在规定时间内准确报告，不得隐瞒、缓报、谎报。2.准确报告内容应真实、准确，包括事件发生的时间、地点、涉及人员、主要症状等详细信息。3.逐级按照规定的报告流程，从班级到园级，再到相关上级部门，逐级进行报告。二、报告内容（一）传染病相关信息1.法定传染病：当发现《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类、乙类和丙类传染病病例时，应详细报告病例的基本信息（姓名、性别、年龄、班级等）、发病时间、主要症状、诊断结果、就诊医院等。2.其他传染病：对于未纳入法定传染病管理，但在幼儿园内出现聚集性发病的传染病，如诺如病毒感染性腹泻、手足口病等，也应及时报告，报告内容包括发病班级、人数、症状表现、可能的传播途径等。（二）突发公共卫生事件相关信息1.食物中毒事件：报告中毒人数、中毒症状（如呕吐、腹泻、腹痛等）、就餐时间、就餐地点、可疑食物等。2.群体性不明原因疾病：报告发病的时间、地点、人数、主要症状、病情发展情况等。3.其他突发公共卫生事件：如饮用水污染、疫苗接种异常反应等，应报告事件的基本情况、影响范围、采取的应急措施等。三、报告流程（一）班级报告1.班级教师是班级内传染病及突发公共卫生事件的第一报告人。教师应密切关注幼儿的健康状况，每天进行晨午检和全日观察。2.当发现幼儿出现发热、咳嗽、皮疹、腹泻等异常症状时，应及时询问幼儿的身体状况，并将情况记录在班级健康检查表上。3.若发现有疑似传染病或突发公共卫生事件的情况，班级教师应立即通知保健医生，并向班主任报告。4.班主任接到报告后，应进一步了解情况，对患病幼儿进行妥善安置，并协助保健医生开展相关工作。同时，班主任应在15分钟内将情况报告给园领导。（二）保健医生报告1.保健医生接到班级教师的报告后，应立即到达现场，对患病幼儿进行初步诊断和评估。2.若怀疑为传染病或突发公共卫生事件，保健医生应指导班级教师做好隔离、消毒等应急处理工作，并及时联系家长，告知幼儿的病情。3.保健医生应在30分钟内将详细情况报告给园领导，并填写《幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告表》。4.对于疑似法定传染病病例，保健医生应在2小时内通过电话或网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。（三）园领导报告1.园领导接到班主任和保健医生的报告后，应立即组织相关人员进行讨论和分析，制定应对措施。2.园领导应在1小时内将事件的基本情况报告给教育主管部门和卫生行政部门。报告内容包括事件发生的时间、地点、涉及人员、主要症状、初步处理情况等。3.在事件处理过程中，园领导应及时向相关部门报告事件的进展情况，直至事件得到妥善解决。四、报告方式（一）电话报告在发现传染病及突发公共卫生事件的紧急情况下，应首先通过电话报告相关信息。报告人应清晰、准确地说明事件的基本情况，并留下联系电话，以便进一步沟通。（二）书面报告在电话报告后，应及时以书面形式详细报告事件的情况。书面报告应包括事件的发生时间、地点、经过、处理情况、下一步工作计划等内容，并加盖幼儿园公章。（三）网络直报对于法定传染病病例，保健医生应按照当地疾病预防控制机构的要求，通过网络直报系统及时、准确地报告病例信息。五、报告责任（一）班级教师责任1.严格执行晨午检和全日观察制度，及时发现幼儿的健康异常情况。2.准确记录幼儿的健康信息，及时向保健医生和班主任报告疑似传染病及突发公共卫生事件。3.协助保健医生做好患病幼儿的隔离、护理等工作，配合园领导和相关部门开展调查和处理。（二）保健医生责任1.负责幼儿园内传染病及突发公共卫生事件的监测、报告和处置工作。2.对患病幼儿进行初步诊断和评估，指导班级教师做好应急处理工作。3.及时、准确地向当地疾病预防控制机构和相关部门报告传染病及突发公共卫生事件信息。4.组织开展幼儿园内的卫生宣传教育和消毒工作，预防传染病的传播。（三）园领导责任1.全面负责幼儿园内传染病及突发公共卫生事件的防控工作，制定和完善相关制度和应急预案。2.及时组织相关人员对事件进行分析和处理，协调各方面的资源，保障师生的身体健康和生命安全。3.按照规定的时间和程序向教育主管部门和卫生行政部门报告事件情况，接受上级部门的指导和监督。（四）责任追究对于在传染病及突发公共卫生事件报告工作中存在隐瞒、缓报、谎报等行为的人员，将按照有关法律法规和幼儿园的规章制度进行严肃处理。情节严重的，将依法追究其法律责任。六、应急处置（一）隔离措施1.一旦发现传染病或突发公共卫生事件，应立即将患病幼儿隔离在园内的隔离观察室，并安排专人进行护理。2.对与患病幼儿密切接触的人员，应进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。在观察期间，密切接触人员应尽量减少与其他人员的接触，避免交叉感染。（二）消毒工作1.保健医生应指导班级教师和后勤人员对患病幼儿所在班级、隔离观察室及其他可能受到污染的场所进行全面消毒。消毒工作应按照相关的消毒技术规范进行，确保消毒效果。2.对幼儿的餐具、玩具、被褥等物品应进行严格的消毒处理。（三）疫情控制1.配合疾病预防控制机构开展流行病学调查，提供相关信息，协助查找传染源、传播途径和密切接触者。2.根据疾病预防控制机构的建议，采取相应的疫情控制措施，如停课、停餐等。（四）宣传教育1.通过多种形式向师生和家长宣传传染病及突发公共卫生事件的防控知识，提高师生和家长的自我防护意识和能力。2.教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。七、培训与演练（一）培训1.定期组织班级教师、保健医生和后勤人员参加传染病及突发公共卫生事件防控知识培训，提高他们的业务水平和应急处置能力。2.培训内容包括传染病的防治知识、突发公共卫生事件的报告流程、应急处理措施等。（二）演练1.每年至少组织一次传染病及突发公共卫生事件应急演练，检验和提高幼儿园的应急反应能力和处置水平。2.演练应模拟真实的事件场景，包括病例发现、报告、隔离、消毒、疫情控制等环节，使相关人员熟悉应急处置流程。八、资料管理（一）报告资料1.建立传染病及突发公共卫生事件报告档案，妥善保存报告表、电话记录、书面报告等相关资料。2.报告资料应按照时间顺序进行整理，保存期限不少于3年。（二）防控资料1.收集和整理幼儿园内传染病及突发公共卫生事件的防控资料，包括培训记录、演练方案、消毒记录等。2.防控资料应分类归档，便于查阅和管理。九、与相关部门的协作（一）与疾病预防控制机构的协作1.及时向疾病预防控制机构报告传染病及突发公共卫生事件信息，配合疾病预防控制机构开展流行病学调查、疫情监测和防控工作。2.按照疾病预防控制机构的指导，做好患病幼儿的治疗、隔离和消毒等工作。（二）与教育主管部门的协作1.及时向教育主管部门报告事件情况，接受教育主管部门的指导和监督。2.按照教育主管部门的要求，做好停课、复课等相关工作。（三）与卫生行政部门的协作1.配合卫生行政部门