个案工作自考试题及答案

个案工作自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）1.个案工作最本质的特征是（）A.服务对象是个人或家庭B.采用个别化的工作方式C.注重建立专业关系D.运用各种科学知识和专业方法答案：B2.最早对个案工作进行清晰界定的是（）A.玛丽·里士满B.鲍尔斯C.弗洛伊德D.罗杰斯答案：A3.以下哪种不属于个案工作的模式（）A.心理社会治疗模式B.认知行为治疗模式C.小组工作模式D.理性情绪治疗模式答案：C4.在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的技巧是（）A.直接治疗技巧B.间接治疗技巧C.反思性直接治疗技巧D.非反思性直接治疗技巧答案：B5.理性情绪治疗模式的ABC理论中，B代表（）A.引发事件B.服务对象的信念系统C.引发的情绪和行为后果D.治疗技巧答案：B6.个案工作过程中，收集资料阶段的重点是（）A.了解服务对象的问题B.建立专业关系C.制定服务计划D.开展服务答案：A7.工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动接收状态的是（）A.非反思性直接治疗技巧B.反思性直接治疗技巧C.间接治疗技巧D.支持性技巧答案：A8.以下属于支持性技巧的是（）A.对焦B.摘要C.同理心D.对质答案：C9.当服务对象对事物感到恐惧时，可采用（）帮助其逐渐克服恐惧。A.系统脱敏B.满灌疗法C.放松练习D.模仿答案：A10.个案工作的评估方法不包括（）A.服务对象满意度测量B.差别影响评分C.目标达成程度测量D.过程评估答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）1.个案工作的专业关系特点包括（）A.目的明确B.是一种职务关系C.专业关系的存在是有时间性的D.是一种平等的关系E.是控制性的关系答案：ABCDE2.心理社会治疗模式的理论假设包括（）A.对人的成长发展的假设B.对服务对象问题的假设C.对人际沟通的假设D.对人的价值的假设E.对环境的假设答案：ABCD3.认知行为治疗模式的治疗技巧包括（）A.放松练习B.系统脱敏C.满灌疗法D.模仿E.果敢训练答案：ABCDE4.理性情绪治疗模式的治疗技巧包括（）A.非理性信念的检查技巧B.非理性信念的辩论技巧C.理性功课D.放弃自我评价E.自我表露答案：ABCDE5.建立专业关系的技巧有（）A.感同身受B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式C.制造气氛D.积极主动E.自我披露答案：ABCD6.收集资料的方法有（）A.会谈B.调查表C.观察D.现有资料运用E.问卷调查答案：ABCD7.制定服务计划的原则包括（）A.要有服务对象的参与B.要尊重服务对象的意愿C.计划要尽可能详细和具体D.要与工作的总目的、宗旨相符合E.要能够总结经验，促进个案工作的发展答案：ABCD8.服务对象资料收集的范围包括（）A.个人资料B.身体情况C.服务对象的特点与能力D.服务对象所处的社会环境E.家庭情况答案：ABCDE9.个案工作结束阶段的主要任务有（）A.总结工作B.巩固已有改变C.解除专业工作关系D.撰写结案记录E.跟进服务答案：ABCD10.下列属于个案工作服务协议基本内容的有（）A.服务目标B.服务内容和采用的方法C.服务双方应有的权利和义务D.服务的地点、时间、期限和次数E.服务双方的签字答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题，20分）1.个案工作的服务对象只能是个人。（）答案：错误2.心理社会治疗模式注重从人际交往的场景中了解服务对象。（）答案：正确3.理性情绪治疗模式认为，引发事件是导致服务对象情绪和行为问题的直接原因。（）答案：错误4.个案工作中，工作者要完全听从服务对象的要求。（）答案：错误5.支持性技巧主要是为了让服务对象感受到被理解和被接纳。（）答案：正确6.收集资料阶段，工作者不需要关注服务对象的情绪变化。（）答案：错误7.制定服务计划时，不需要考虑服务对象的经济状况。（）答案：错误8.结案意味着个案工作的彻底结束，不需要再跟进。（）答案：错误9.个案工作过程中，工作者的价值观不会对服务产生影响。（）答案：错误10.非反思性直接治疗技巧中，工作者要引导服务对象反思自己的问题。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题，20分）1.简述个案工作的特点。答案：个案工作服务对象是个人或家庭；采用个别化工作方式；注重建立专业关系；运用科学知识和专业方法；帮助个人和家庭解决困难和问题，提升能力，恢复和发展社会功能。2.简述认知行为治疗模式的治疗方法。答案：包括放松练习、系统脱敏、满灌疗法、模仿、果敢训练等。通过这些方法改变服务对象的认知和行为，消除不良认知和行为模式，建立健康的认知与行为。3.简述建立专业关系的重要性。答案：专业关系是个案工作的基础，能为服务对象营造安全信任的氛围，使其愿意开放表达，有助于工作者深入了解问题，提高服务效果，推动服务计划的顺利实施。4.简述个案工作评估的作用。答案：评估能确定服务是否达到目标，衡量服务效果；发现工作中的问题与不足，为改进提供依据；还能总结经验，促进个案工作理论和方法的发展。五、讨论题（每题5分，共4题，20分）1.讨论在个案工作中如何平衡尊重服务对象的意愿和引导其走向正确方向。答案：尊重意愿是基础，要认真倾听理解。但服务对象可能因局限看不清方向，工作者需适时用专业知识引导。通过沟通交流，提供信息和建议，让服务对象在充分了解下自主选择，实现二者平衡。2.谈谈在不同文化背景下开展个案工作可能面临的挑战及应对方法。答案：挑战在于价值观、沟通方式等差异。应对时工作者要加强文化学习，理解不同文化内涵。秉持开放包容态度，调整工作方法，与服务对象共同探索适合其文化背景的服务路径。3.探讨如何在个案工作中有效运用同理心。答案：工作者要全身心投入倾听，理解服务对象感受。用语言和肢体动作表达理解，不轻易评判。设身处地思考问题，传递关心支