诗歌鉴赏出塞课件_第1页
诗歌鉴赏出塞课件_第2页
诗歌鉴赏出塞课件_第3页
诗歌鉴赏出塞课件_第4页
诗歌鉴赏出塞课件_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

诗歌鉴赏出塞课件单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹出塞诗歌概述贰诗歌内容解析叁出塞诗歌的历史意义肆教学应用分析伍互动环节设计陆课件制作与使用出塞诗歌概述第一章诗歌背景介绍01唐代王昌龄作边疆战乱，盼良将安边02明代屠隆创作万历边患，融家国情怀03明代薛蕙所作任刑部时，借汉喻明作者简介01王昌龄盛唐诗人，号少伯，七绝圣手。02王稚登明诗人，字伯毂，擅书法，有《王伯毂全集》。03屠隆明文学家，万历年间人，曾任礼部主事。诗歌风格特点秦月汉关，营造跨越时空的雄浑意境。时空交融意境借龙城飞将等典故，含蓄表达对和平的渴望。借典抒情含蓄诗歌内容解析第二章主题思想描绘边塞风光，抒发诗人对家乡的思念与保卫国家的壮志。家国情怀浓厚赞美边疆战士的英勇无畏，强调个人牺牲与国家安宁的紧密联系。英雄主义赞歌情感表达诗人借边塞之景，抒发对家乡的深切思念。01思乡之情描绘战士们不畏艰难，誓死保卫边疆的豪情壮志。02壮志豪情语言艺术诗歌用词简练，意境深远，展现高超的语言驾驭能力。精炼表达通过押韵、平仄等手法，营造诗歌的音乐美感，增强感染力。韵律和谐出塞诗歌的历史意义第三章反映时代背景诗歌描绘了边塞士兵的生活状态，反映战争年代的艰辛。边塞生活写照01通过出塞诗，抒发对家国情怀的深厚情感，强化民族凝聚力。民族情感抒发02影响与价值讴歌爱国主义，传承民族文化，影响后世边塞诗创作。传承文化精神出塞诗丰富了古代诗歌表现范围，拓展了边疆风光等题材。拓展诗歌题材后世评价王昌龄版被誉为唐七绝之冠经典地位0102屠隆版体现对民族生存发展的思考历史思考03两版均对后世边塞诗创作产生深远影响艺术影响教学应用分析第四章教学目标01理解诗歌意境让学生领悟《出塞》的雄浑意境与家国情怀。02提升鉴赏能力通过《出塞》鉴赏，提升学生的古诗词鉴赏与分析能力。教学方法诵读感悟法通过反复诵读，引导学生体会诗歌韵律与情感。情境模拟法创设历史情境，让学生身临其境理解诗歌背景。教学效果评估01学生反馈通过问卷调查，收集学生对诗歌理解深度与兴趣提升的反馈。02成绩对比对比实施教学前后的测试成绩，评估教学效果的显著性。互动环节设计第五章学生互动活动朗诵比赛角色扮演01组织学生进行诗歌朗诵，提升对诗歌情感的把握。02通过角色扮演，让学生深入理解诗歌中的情境与人物。问题与讨论01经典诗句解析选取诗中经典句，引导讨论其深层含义与情感表达。02创作背景探讨讨论诗人创作背景，理解诗歌的历史与文化背景。作业与实践01引导学生根据《出塞》风格创作诗歌，加深理解。02组织朗诵《出塞》比赛，提升表达与鉴赏能力。创作诗歌朗诵比赛课件制作与使用第六章制作技术要点语言简练有力用简练语言描绘边疆景象，传达深刻情感。意象意境营造通过明月、边关等意象，营造怀旧思乡意境。课件内容布局设置问答、讨论等互动环节，提升学习兴趣。互动环节结合诗歌内容插入相关图片，增强视觉效果。图文并茂内容按主题、分析、总结布局，条理清晰。层次分明使用与反馈收集提供课件操

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论