护理创新与优化措施内容培训

护理服务

创新与优化措施

我们要创新！护理学是一门应用技巧学科，必须在不断的临床实践中探索和发展，寻求恰当、完美护理方法是临床护士的责任和义务。近年来，护理发明层出不穷，护理新材料、新产品不断问世，减轻了病人痛苦，方便了临床工作，提高了工作效率。护理创新工程有多大、有多难？No,No,NO!A.现在的口服药瓶常常如此排列：动动手，整齐就这么简单！B.现在的口服药牌常如此“站立”：建议将原药牌一分为二，使用自粘打印纸（病区已配，字迹清楚，易贴易撕）C.标本送检容器的改进：D.防拔管手套式约束：现用丁字鞋大小不分、左右不分、男女不分、冬夏不分改用简易木条，可重复、方便、简单、实用、廉价E.防足下垂：注：因时间关系，木条制作匆忙简易，可行进一步改良：木条宽度可增大，厚度可削减，覆盖棉垫（或海绵），上铺饰纯棉布料。下肢体位垫易移动，病人常因感拘束而自由移动使用简单方法固定可轻易解决问题：F.下肢外展体位垫的固定：原先要剪本子划格子参差不齐G.病区各种护理登记本的改良：改良设计后的：骨折的搬运方法很重要，不正确的搬运会造成患者二次伤害，尤其颈椎骨折及胸腰段骨折的患者。H.患者搬运方式的改进：骨折搬运实际临床工作中，骨折病人由于治疗需要，是需要搬运于手术台、推车、病床、CT台之间的。对于骨折患者，尤其颈椎骨折及胸腰段骨折的患者整体搬运的可靠程度往往不尽人意。怎样才能方便、简单、快捷、安全搬运骨折患者，尤其颈椎骨折及胸腰段骨折的患者？我们需要一个搬运平台，患者置于这个平台上，我们只要搬运这个平台，而不是患者，就能达到方便、简单、快捷、安全搬运骨折患者，尤其颈椎骨折及胸腰段骨折的患者。搬运平台设计图此搬运平台宽度及长度于平车相仿（调查发现手术台、推车、CT台、射片床面积相仿）应为高强度、薄、硬质塑料板，背面光滑，便于拖拽。使用方法：只需要将搬运平台插入患者背，将患者置于搬运平台上，然后抓住搬运平台边的把手，拖拽。患者自然平稳搬运于手术台、推车、病床、CT台之间。感谢聆听！

赠送以下课件看着这明媚的春光，你想到了哪些词语？你有什么感受？草长莺飞、姹紫嫣红、花红柳绿、繁花似锦……春光明媚，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？周末我跟小伙伴们一起去郊游，看到公园里绿草如茵。

雨过天晴，小区树叶上那些俏皮的露珠，如一颗颗闪亮的钻石，十分耀眼。12*

在天晴了的时候戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗人。1928年《雨巷》一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。作者简介听课文朗读，注意听清读音和节奏。自读课文，要求读准字音，认清字形，画出生字新词。整体感知字词学习炫耀胆怯曝晒赤脚涉足晕皱xuànqièpùchìshèyùn翘舌音开火车认读词语；全班齐读。在四人小组内交流不理解的字词。合作探究方法提示：可以查工具书，也可以用想象画面、联系生活实际、联系上下文等方法理解词语。自学要求：自由读诗歌，边读边思考：哪些地方写得特别优美、生动？合作读后互评。齐读全诗，体味诗句之美。快速浏览全诗，诗中描写了哪些雨过天晴的景物？把这些景物圈起来。泥路小草小白菊凤蝶儿……请大家默读诗歌，并想一想，你最喜欢哪一种景物？为什么？默读时在相应的地方写一写自己的感受。指导朗读：把你的理解融入到你的朗读中，轻轻地读出这温柔，这凉爽。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；指导朗读：读出小草的炫耀，读出它的开心。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；指导朗读：读出小白菊的自信、幸福。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；视频欣赏：花朵盛开理解“自在闲游”。自在闲游抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。练习说一说：抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。瞧，有的落在娇艳的花朵上，在和花儿说着悄悄话呢；有的________________，____________________。雨后的景色是多么美丽而清新！在天晴了的时候，我们真该到小径中走一走。在小径中你会发现什么？给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。读了诗人描写天晴后的泥路、小草、小白菊、凤蝶儿的句子后，你们发现了诗歌在表达上有什么特点？拟人天晴了，除了可以看到湿润的泥路、炫耀着新绿的小草、绽放的小白菊、自在闲游的凤蝶儿，你认为还可以看到什么景象呢？小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……看看：学习第3节诗，想一想：诗歌描绘的天晴后所看到的景象有哪些？新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。你留心观察过雨后天晴的景象吗？把你看到的、听到的说一说。

往日含笑的小花，已露出美丽的笑容。

被雨抚摸过的大树，已散发出它智慧的结晶，让每一片叶子都领会了它的心意。学习第2节诗。雨后的景色多美呀！所以作者不断地告诉我们在天晴后要出去走走。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。这首诗描绘了一幅雨过天晴的