2025年大连民族大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.1000C.2000D.500【答案】：B2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.先进个人C.贫困学生D.优才生【答案】：A3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权力B.义务C.待遇D.权利【答案】：D4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：B5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学目标C.科学原则D.科学信仰【答案】：A6.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.学术性D.超越性【答案】：A7.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.教学C.知识创新D.科研【答案】：B8.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.单纯性C.迫切性D.差异性【答案】：D9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.敬业爱生【答案】：D10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.抽象逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D11.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体角色社会化C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C12.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科特性C.学科方向D.学科信仰【答案】：A13.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：C14.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学设计C.学生发展D.教学情境【答案】：A15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校长办公会D.校学术委员会【答案】：D16.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.前沿性B.专业性C.高深性D.基础性【答案】：A17.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（）的主要特征是（）。A.以学群为组织进行综合知识教学B.复合课程教学C.实践教学D.跨学科选课【答案】：D18.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.认知理论B.归因理论C.期望理论D.动机理论【答案】：B19.优秀教师的个性特征不包括（）A.教学手段先进B.表达清楚C.学科知识丰富D.组织得当【答案】：A20.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究B.教育研究C.管理研究D.实验研究【答案】：B21.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型【答案】：C22.高等教育包括（）。A.专科教育和大学教育B.普通教育和职业教育C.本科生教育和研究生教育D.学历教育和非学历教育【答案】：D23.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.2.5小时C.1小时D.1.5小时【答案】：A24.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.符号性B.反思性C.继承性D.全球性【答案】：B25.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注自我B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：C26.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.本我B.镜我C.超我D.自我【答案】：B27.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A28.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事，思思听到故事的名字后大声的说：“老师，我听过这个故事了，我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.让思思自己到图书角看书去B.要求思思再听一遍故事C.请思思安静下来，不要大声讲话D.让思思作为小助手，跟老师一起给其他幼儿讲故事【答案】：D29.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.抽象思维能力B.组织能力C.教育能力D.领导能力【答案】：C30.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动【答案】：A31.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.学术活动B.行政活动C.文化活动D.社会活动【答案】：A32.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.生产劳动B.实践能力C.社会贵任感D.创新【答案】：B33.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×100C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：C34.改造主义课程理论的代表人物是（）A.施瓦布B.利文斯通C.贝格尔D.布拉梅尔德【答案】：D35.大学生最迫切的需要是（）。A.物质需要B.精神需要C.友谊和爱情的需要D.学习和增长知识的需要【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.只当主角，消除配角意识C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.促进老中青三代人和睦相处【答案】：ACD37.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.专业教育【答案】：AD38.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：BCD39.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.集中性D.间接性【答案】：AC40.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.有利于治国安邦C.可以开拓创新D.持家之本【答案】：ABD41.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.社会公德建设C.家庭美德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD43.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.因果B.程度C.学习者D.条件E.行为【答案】：BCDE44.高校课堂教学的优点主要是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.提高教学效率C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.增强教学的计划性【答案】：ABD45.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.熟手型教师职业倦态最低C.新手型教师职业倦怠最低D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：AD46.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型B.分散型C.复合型D.配置型【答案】：ABC47.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教材B.教学大纲C.课程方案D.课程目标E.教学计划【答案】：ABE48.搞好课堂教学要做到（）。A.内容正确B.方法得当C.形式合理D.目的明确【答案】：ABCD49.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.把握学生心理C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】：CD50.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.思维可逆性C.守恒性D.逻辑推理【答案】：BC51.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.教学情况B.社会服务业绩成果C.科研业绩成果D.学历及资历【答案】：ACD52.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.警告、威胁D.建议【答案】：ABC53.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.职能制组织结构B.矩阵式组织结构C.直线组织结构D.平衡型组织