八年级化学（实验探究）2026年下学期期末测试卷

八年级化学（实验探究）2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入括号内）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐败D.玻璃破碎2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B.空气中氧气的质量分数约为21%C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO₂、CO、NO₂以及臭氧等3.下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心B.用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯C.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味D.实验结束后，剩余的药品放回原试剂瓶4.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃5.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆6.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加7.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭8.下列关于水的说法正确的是（）A.水是由氢原子和氧原子构成的B.过滤可以除去水中所有的杂质C.用肥皂水可区分硬水和软水D.通过活性炭吸附可将海水淡化9.下列化学用语表示正确的是（）A.两个氢分子：2HB.三个氮原子：3NC.一个镁离子：Mg⁺²D.氧化钠中氧元素的化合价Na₂O²⁻10.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.二氧化碳可用于灭火B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C.二氧化碳是一种有刺激性气味的气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用11.下列关于化学式“H₂O”的说法错误的是（）A.表示水这种物质B.表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C.表示水由氢元素和氧元素组成D.表示水由氢气和氧气组成12.下列实验现象的描述中，正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射；生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体13.下列关于分子和原子的说法错误的是（）A.分子和原子都在不断运动B.分子和原子都是构成物质的基本粒子C.原子是化学变化中的最小粒子D.分子大，原子小14.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A.10g水加热变成10g水蒸气，符合质量守恒定律B.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律C.镁条燃烧后生成氧化镁的质量比镁条质量大，但符合质量守恒定律D.100g酒精完全燃烧后生成8g水和32g二氧化碳，不符合质量守恒定律15.下列关于碳单质的说法正确的是（）A.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的B.石墨很软，不能用于制石墨电极C.活性炭具有吸附性，可用于净水D.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为它们的化学性质不同16.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确（）A.都能与水反应B.都能与澄清石灰水反应C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应生成17.下列关于氢气的说法错误的是（）A.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体B.氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C.氢气具有可燃性，能用作燃料D.点燃氢气前，不需要检验氢气的纯度18.下列关于金属材料的说法正确（）A.铝制品抗腐蚀能力较强是因为铝的化学性质不活泼B.多数合金硬度大于组成它的成分金属C.钢的性能优良，所以钢是很纯的铁D.沙漠地区的铁制品锈蚀较快19.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的B.溶质一定是固体C.均一、稳定的液体一定是溶液D.溶液一定是混合物20.下列关于溶解度的说法正确的是（）A.20℃时，100g水中溶解20g食盐，则20℃时食盐的溶解度为20gB.在20℃时，10克某物质溶解在100克水中，所以该物质的溶解度为10克C.100克水中最多溶解31.6克硝酸钾，所以硝酸钾的溶解度是31.6克D.20℃时，31.6克硝酸钾溶解在100克水中恰好饱和，则20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克第II卷（非选择题共60分）21.（10分）用化学用语填空（1）两个氧原子______；（2）三个二氧化硫分子______；（3）四个氢氧根离子______；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价______；（5）保持水的化学性质的最小粒子______。22.（10分）请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。①氢气②肥皂水③二氧化碳④氧气⑤活性炭⑥石墨（1）能支持燃烧的气体是______；（2）可用于区分硬水和软水的是______；（3）能灭火的气体是______；（4）可用于吸附水中色素和异味的是______；（5）可用于制铅笔芯的是______；（6）最清洁的燃料是______。23.（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应选用的发生装置是______（填字母），收集装置可选用______（填字母，写出一种即可）。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若要获得平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______。24.（14分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答有关问题。【提出问题】蜡烛燃烧时生成了什么物质？【查阅资料】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【实验探究】点燃蜡烛，将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______。【实验结论】蜡烛燃烧生成了______和______。【反思与拓展】（1）蜡烛燃烧过程中发生的变化有______（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）蜡烛熄灭后，有一缕白烟产生，白烟的成分是什么？【猜想假设】A.白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。【实验验证】①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设______（填字母），但这样做并不能得出正确的结论，原因是______。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时排除了假设______，因为______。25.（14分）某同学在实验室发现一瓶标签残缺（如图所示）的溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出25g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示。请计算：（1）配制100g溶质质量分数为10