2025年大学幼儿发展与健康管理（幼儿故障处理）试题及答案

2025年大学幼儿发展与健康管理（幼儿故障处理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿在游戏过程中突然大哭，可能原因不包括（）A.摔倒受伤B.与同伴发生冲突C.游戏道具丢失D.发现新的有趣事物2.幼儿进餐时呕吐，首先应（）A.继续喂食B.让幼儿漱口C.停止喂食并清理口腔D.立刻送往医院3.幼儿午睡时尿床，正确做法是（）A.批评幼儿B.让幼儿自己清洗床单C.及时更换床单并安抚幼儿D.不予理会4.幼儿在户外活动时流鼻血，应（）A.让幼儿仰头B.用湿毛巾冷敷幼儿额头C.用手指捏住鼻翼压迫止血D.立刻跑回教室找老师5.幼儿在课堂上突然发呆走神，可能是（）A.对课程内容不感兴趣B.身体不舒服C.前一晚没睡好D.以上都有可能6.幼儿不小心吞下小珠子，家长首先应（）A.催吐B.观察幼儿有无异常C.立刻送医D.让幼儿多喝水7.幼儿在玩玩具时突然发脾气扔玩具，原因可能是（）A.玩具损坏B.同伴争抢玩具C.玩腻了D.以上都是8.幼儿在园里不小心磕破膝盖，处理伤口时应（）A.用酒精消毒B.用碘伏消毒C.直接包扎D.使用创可贴9.幼儿在集体活动中突然拒绝参与，可能是（）A.害羞B.不喜欢活动内容C.身体不适D.以上都可能10.幼儿在午睡时说梦话，这是（）A.睡眠障碍表现B.正常现象C.心理问题D.疾病征兆11.幼儿在游戏中不小心撞到桌子，大哭不止，教师应（）A.指责桌子摆放位置不对B.让幼儿自己冷静C.立刻抱起幼儿安抚D.批评幼儿不小心12.幼儿在园里吃饭时挑食严重，教师应（）A.强制幼儿吃完B.给幼儿讲挑食危害C.不管不问D.只给幼儿爱吃的食物13.幼儿在户外活动时突然中暑，应（）A.立刻将幼儿移至阴凉通风处B.给幼儿喝大量冷饮降温C.让幼儿继续活动散热D.用湿毛巾擦拭全身并喂淡盐水14.幼儿在课堂上频繁举手但回答问题错误，教师应（)A.批评幼儿B.鼓励幼儿积极参与C.不再让幼儿举手D.忽视幼儿15.幼儿在园里和同伴发生激烈争吵，教师应（）A.批评双方幼儿B.了解原因并引导解决冲突C.让其他幼儿远离D.只批评先动手的幼儿16.幼儿在午睡时磨牙，可能是（）A.肚子里有蛔虫B.白天玩得太累C.睡前吃太多D.ABC都有可能17.幼儿在玩滑梯时突然不敢滑下去，可能是（）A.害怕摔倒B.滑梯太脏C.衣服不舒服D.以上都可能18.幼儿在园里不小心打翻水杯，教师应（）A.指责幼儿B.让幼儿自己擦干地面C.及时清理并关心幼儿有无烫伤D.不管水杯，先处理幼儿情绪19.幼儿在集体活动中突然大声尖叫，可能是（）A.看到喜欢的东西B.受到惊吓C.想引起注意D.以上都有可能20.幼儿在游戏中不小心弄伤手指，教师应首先（）A.查看伤口情况B.用纱布包扎C.带幼儿去医务室D.让幼儿自己揉搓手指第II卷（非选择题共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题。21.请简述幼儿常见的情绪问题及应对方法。（10分）22.幼儿在园里突然发烧，教师应采取哪些应急措施？（10分）（二）分析题（共15分）答题要求：分析给定案例并回答问题。案例：幼儿明明在园里和小朋友一起玩积木，突然大哭起来，老师询问后得知，明明搭的积木城堡被其他小朋友不小心推倒了。23.请分析明明大哭的原因，并提出教师应如何引导？（15分）（三）操作题（共15分）答题要求：根据题目要求进行操作描述。24.当幼儿在户外活动时发生骨折，简述教师应如何进行现场急救？（15分）（四）材料分析题（共10分）材料：在幼儿园的一次美术课上，老师让小朋友们自由创作一幅画。小明小朋友拿起画笔，却迟迟不动，只是看着空白的画纸发呆。老师走过去询问小明，小明说他不知道画什么。25.请分析小明出现这种情况的原因，并提出教师的解决办法。（10分）（五）论述题（共20分）答题要求：论述相关观点，要有一定的阐述。26.结合幼儿发展特点，论述如何预防幼儿在园里出现意外伤害事故。（20分）答案：1.D2.C3.C4.C5.D6.B7.D8.B9.D10.B11.C12.B13.AD14.B15.B16.D17.D18.C19.D20.A21.幼儿常见情绪问题有焦虑、恐惧、发脾气等。应对方法：对于焦虑，多给予陪伴安抚，建立安全感；恐惧时，耐心解释消除恐惧源，陪幼儿面对；发脾气时，先冷静，待情绪平复再沟通引导，帮助幼儿学会表达情绪。22.首先测量体温，若体温在38.5℃以下，可采取物理降温，如用湿毛巾擦拭额头、腋下、腹股沟等部位；让幼儿多喝水多休息，减少衣物散热。若体温超过38.5℃，及时通知家长并送往医院，同时做好病情记录。23.明明大哭是因为自己辛苦搭建且珍视的积木城堡被推倒，感到伤心和委屈。教师应先安抚明明情绪，然后引导推倒城堡的小朋友向明明道歉，接着鼓励明明和小朋友一起重新搭建积木城堡，培养合作意识，让明明明白游戏中会有意外，要学会面对和解决。24.首先让幼儿保持安静，避免骨折部位移动加重损伤。然后用木板、硬纸板等固定骨折部位上下两个关节，防止错位。固定时动作要轻柔。若有出血，先止血包扎。尽快联系医院，送医途中注意观察幼儿生命体征，避免颠簸。25.小明发呆不知画什么，可能是缺乏想象力和创造力，对美术课不感兴趣，或者不知道如何构思画面。教师可引导小明观察周围事物获取灵感，提供一些绘画主题示例，鼓励小明大胆创作，对小明的尝试给予