2025-2026年三年级语文（阅读理解技巧）上学期期末测试卷

2025-2026年三年级语文（阅读理解技巧）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______（总共5题，第I卷20分，第II卷80分，答题要求：请认真阅读每一道题，按照题目要求作答，书写要工整、规范。）第I卷（选择题，共20分）w1：下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（5分）A.背诵（sòng）摔跤（jiāo）衣裳（shang）B.坪坝（bà）挨打（āi）的（dí）确C.放假（jià）钥匙（shi）挣（zhēng）钱D.圆圈（quān）召（zhāo）开几（jī）乎w2：下列词语中，没有错别字的一项是（）（5分）A.粗状观察合拢引人注目B.邮票飘杨轮流绚丽多彩C.摇晃玩耍绒毛一本正经D.篮天准备诚实口干舌躁w3：下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（5分）A.他的歌声悠扬动听，大家都听得津津有味。B.同学们在操场上玩得兴高采烈，忘记了时间。C.老师一本正经地给我们讲故事，大家都笑得前仰后合。D.他做事总是马马虎虎，所以经常出错。w4：下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）（5分）A.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？B.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。C.它难道不要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？D.它怎么会不和我们一起坐船到外祖父家里去呢？第II卷（非选择题，共80分）w5：按要求写词语。（10分）（1）描写秋天的四字词语：（至少写三个）（2）含有数字的四字词语：（至少写三个）w6：按要求写句子。（10分）（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背课文有什么用呢？（改为陈述句）（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）（3）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语写句子）w7：阅读理解。（30分）材料：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（题目1）这段话是围绕哪句话写的？（5分）（题目2）文中把银杏树叶比作什么？有什么作用？（10分）（题目3）从文中找出一个拟人句，并说说这样写的好处。（15分）w8：写作。（30分）材料：在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们可能是每天坚守岗位的警察叔叔，可能是辛勤耕耘的老师，也可能是默默奉献的清洁工阿姨……请选择一个你敬佩的人，通过具体事例写出他（她）令你敬佩的原因。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺；不少于300字。答案：第I卷答案w1：Aw2：Cw3：Cw4：B第II卷答案w5：（1）秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金风送爽等。（2）一心一意、三心二意、四面八方、五颜六色、七上八下等。w6：（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背课文没有什么用。（2）示例：嫩绿的柳条在春风中翩翩起舞|。（3）示例：同学们向在操场上奔跑的同学打招呼，向亲爱的小伙伴问好，向冉冉升起的太阳微笑。w7：（题目1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（题目2）把银杏树叶比作小扇子，生动形象地写出了银杏树叶的形状以及秋天银杏树叶的特点，也表现出秋天的银杏树叶给人带来的凉爽感觉，让读者更容易想象出画面。（题目3）拟人句：橘子、柿子你挤我