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文档简介
高中英语
必修厂5复习大纲(带有复习题、测试题)
目录:
•必修一:1学案3
•必修一:2学案6
•必修一:3学案12
•必修一:4学案18
•必修一:5a学案25
•复习题:1-533
•测试题:1-542
•必修二:1学案49
•必修二:2学案56
•必修二:3学案64
•必修二:4学案72
•必修二:5学案79
•复习题:1-585
•测试题:1-595
必修一1学案
语言要点(模块)
I.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
【廨释】
表示参加组织、党派、团体、军队、俱乐部等
.•表示参加游戏、活动等.....表(和某人一起)做某事
表示参与、参加讨论、游行、比赛、战斗、斗争、运动、庆祝等
主要指出席、参加会议、婚礼;听讲座、课、报告、音乐会等:上学、教堂
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
I)...
2)...
3)....
4)....
答案.1).2)..3)...4)
n.词性变化(旨在提供语法填空所需材料)
1..忽..n.无...无知的
2.n.黄昏.傍.…昏暗的.黑暗的
v.添加.增..n.加.附...添加的;附加的
【练习】用括号内所提供词的适当形式填空
1.
2)
3).•…0
4)....()
5)….…()
6)......0
70
8....()
答案:1)2)3)4)
5)6)7)8)
m.重点词汇(旨在提供综合运用所需材料)
L.心烦意乱的,不安的:不适
1).・・...她一来把我们周末的安排给打乱了。
2);.….不要难过并没有造成伤害。
3)..…他为她的病而忧心忡忡。
4).…学生们着实让她烦恼。
…意为”为/对……而感到不安”
...被……打乱
为某事烦恼
用的适当形式填空
1)...
2)....
3)...
4)/....
答案.1).2).3).4)
2.v.担忧.涉与.关系.n.担心,关注;(利害)关系
1).…这消息与你兄弟有关。
2).那男孩健康状况不佳,使他的父母亲忧虑。
3).1.那不关我的事。
/...关于;至于;就……而言
...为某事忧虑
..牵涉到,与……有关,参与
从事,参与,干涉
...担心/关心/挂念
与……有关的
关心
用的适当形式填空
1)…….
2)....'
答案.1)..2)..3)..
3..安家;定居;停留
....使定居,安家;解决
1)….…他把孩子安顿在车厢的一个角落里。
2)....这家人已定居力口拿大。
3)....双方都愿意捐弃前嫌。
镇定下来在…定居
中译英
1).都十一点了,她安不下心来工作。
2).题目这么难,谁能解决?
答案.1).'.。.....
.2)……
4…遭受;忍受;经历
1)...你常头痛.
2),…她患有遗忘症。
感到疼痛、不适、悲伤等;受苦;吃苦头:
中译英
1).我们在金融危机中损失惨重。
2).他的脚痛得不得了。
答案.1)....
5...2)....
...(使)平静;(使)镇.…平静的;镇定的;沉着的
…….大家没有料到当被告知这个坏消息时,他如此平静。
.....请镇静,你不该这么激动。
思维拓展:看看还有哪些跟相关的词组
(...)(使)平静下来;(使)镇定下来
保持冷静
③….我告诫自己要冷静下来。
….沉住气,别惊慌。
潜心辨析:
主要是用于指气候、海洋等风平浪静的。也可指人,表示安静的镇静的。
指没有吵闹声的、没有噪音的。它强调声音很小、很低或全无声音。
可以指环境的安静,也可以指姿势保持一动不动。
强调不发表意见,也可指“寂静”,强调没有声音或沉默不语。
小试牛刀:
⑤I.⑥
⑦.⑧I's
.⑤⑥⑦⑧
IV.重点词组(旨在提供综合运用所需材料)
1..加起来
1)…….
把你的得分加起来,看看你能得几分。
2)……
汤姆,10,20和5加起来是多少?
(….….(把什么)加入…中
增加
总计;加起来等于
...补充说……
用的适当形式或构成的词组填空
1)..…
2)....
3).5.5.100.
答案.1)..2)...3).
2..经历;经受
1).....这个国家经历了太多的战争。
2);.....她最近经历了一段困难时期。
追求,追赶前进;请说(做)吧
走过,(时间)过去向前,(与...)一起去
爱好,从事外出;(灯’,火)熄灭
越过;复习爬上,(价格等)上升
.....完成某事
违背
用构成的词组填空
1)……
2).....
3)..'....
4)......
答案」)...2)...3)..4)…
3故意,有目的地
那男孩是故意打破杰克的窗玻璃的,他想吓一下杰克。
..故意做某事.表示故意地、有企图、有目的地
用的相关词汇填空
1).'
2)...
答案.1).2).
4..与某人相处;(工作的.进展
1)...'.…他不是个随和的人,很难相处。
2)..…工作进展如何?
与……相处得好/不好,……进展顺利/不顺利
离开,逃离下来:写下,取下
()开始认真干……克服,摆脱
通过,做完聚集
中译英
1).你现在和同事相处得好不.
5).她已重新获得从前那份工作。
答案.1)….
2).'....
5二.为了……(可置于句首或句中)
1)..・・・・她到得很早.图的是得个好座位。
2)......我同意她的建议是为了不让她伤心。
...以便……(后跟句子)…以便……(后跟句子)
为了……(只能置于句中,不能置于句首)
中译英
1.他早早动身好按时到达。
2.她拼命干以便能到6点时把一切都准备好。
答案.1......
«»•
6记下;放下;登记
……你不必把老师讲的都记卜来。
②I在旅馆的登记簿上,我应如何登记自己的身份呢?
思维拓展:看看还有哪些跟相关的词组
释放某人
.(….着手做某事
动身(…);引爆
出发;着手干(陈述
竖起;创设;开办
小试牛刀:
③
她早饭后着手写报告并且中午就上交了。
④,'d
你要是想赶上那班火车,咱们就最好马上动身去火车站。
7…一连串的;一系列;一套
①a你读过这系列的书吗?
②a.接着是一连串的雨天,把我们的假期弄得一团糟。
特别提醒:的单数形式和复数形式相同。当表“一套”的单数意思时,谓语动词用单数;表''一套或多套”的复数意思时,谓
语动词用复数。
小试牛刀:
③A.关于他的一系列电影己经问世:了。
..…给学生们发了三套试题。
8故意地;有意地
①,Ja.比如,有天晚上天气很暖和,我熬到十一点半故意不睡觉,为的是独自好好看看月亮。
②I.我特地来医院看你。
思维拓展:看看还有哪些跟相关的词组
目的是
偶然
小试牛刀:
③I't.我不是故意做这件事的,这是一次意外。
..…为了深造,他去了美国。
课文要点(模块)
I.课文词汇等填空(旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等)
根据课文内容完成下面语法填空,注意单词拼写和词语用法:
…(犹太的......(德国的).・・...(隐匿的).....(系列...............(经历..
答案:I.2.3.4.5.6.7…8..
m.课文佳句背诵与仿写(旨在培养对难句的理解和写作能力)
1.【原句】・・'.•…I……我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故,我变得对一切与大自然有关的事情都无比狂热。
句子结构:+表语从句+…从句
【模仿1]我不知道是否因为我的卤莽使得史密大先生对我这么生气。
答案.
【模仿2]他在想是否因为她的朋友对她很关心所以她的心情才平复下来。
答案
2.f原句].......(定语从句.我记得非常清楚,以前,湛蓝的天空,鸟儿的歌唱,月光和鲜花,从未令我心迷神往过。自
从我来到这里,这一切都变了。
句子结构:a…a…a…
【模仿1]我还记得这对他来说是一个艰难的时期,他遭受到了身心的打击。
答案.
【模石2]这中国历史上,曾经有过一段时期中国鼓励与世界其他国家进行贸易。
答案.....
3.【原句…….I’….这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
句子结构:(-)+现在完成时/过去完成时:这是某人第几次做某事
【模仿1]这是我们第一次面对面地谈论到这件事情。
客案....
【模仿2]这是他第二次参与怎样解决这个问题的讨论。
答案.....
必修一2学案
I.词汇知识
1.n[C]航行,航海
在17世纪英国人开始往世界其他地区迁移。于是,许多的别国家开始说英语。
潜心辨析:
指乘船作水上旅行,也可指空中旅行。
范围较广,指有预定地点的水陆空单程长、短途旅行,其中着重指长距离陆上旅行。
常用复数形式。泛指旅行各地,表示旅行路途远,时间长。可作动词。
一般用语,指任何方式,业务或游览旅行,着重于短途,口语中可与互换。
指以游览、视察、购物等目的的旅仃,含有回到原出发点的意思。
小试牛刀:
.…他决定乘飞机去纽约旅行。
…在航行中他晕船了。
(2)a(3)
④a.他要周游世界。
⑤I.
《马可波罗游记》是我读过的最有趣的书。
2、⑥.由于暴风雪,行程取消了。
3、因为;由于
①….因为人雨,我的衣服都湿了。
..•…由于他的参与,我们赢了比赛。
潜心辨析:
是复合介词,表原因,意为“因为”,后接名词、代词、动名词、名词性从句,在句中作状语。
是从属连词,引导原因状语从句,表主句根本原因。
表原因的短语还有,,,,a等。不用于句首。
意为“由于”常作表语,也作后置定语和状语。
意为“多亏;由于“只作状语。
意为“由于”常作状语。
a意为“由于”作状语。
小试牛刀:
...这所有的一切都是因为你。
④.因为天色己晚,他们匆匆赶路。
⑤.我的成功是由于你的帮助。
多亏他的努力,事情取得了比我们预期更大的成功。
⑶(4)(6)
3.靠近,接近,上来,发生,升起,长出地面,发芽
①r.....我想到你得公寓坐坐。
……雪莲花刚长出地面。
③rm\
我很抱歉今晚有急事,不能见你了。
潜心辨析:
被提出,其主语是被提出的内容,无被动语态。
提出,主语是提出者,宾语是被提出的内容。
总计,达到加油,(催促)快点来吧
过来,快点
暴露,‘出/发生,造成碰见,(偶然)发现
变成现实,成为现实
向……扑来,攻击
来自
出版;开花;结果是
绕道而来;苏醒
落下,塌下
(从总处)来到;横过
开始使用
...(表示理解)……怎么回事?
.当涉与某事时
小试牛刀:
…走,咱们睡觉去
⑤a.她在抽屉里偶然发现一些旧照片。
(3)(5)
..实际上,事实上.)
”........,实上不高的文化交流渗透时,所有语言都会变化发展。
....信不信由你,他真赢了。
③
这棵树看上去又高又壮,实际上树干是空的。(3)
5以…为根据。
其主动形式为以某事物作为另一事物的根据。
①
当时的英语更多的是以德语为基础,而我们今天所说的不是。
②.这篇报道完全是以事实为根据的。
….这部电影以鲁迅的小说为蓝本。
©a.容器底部有个洞。
⑤,
那家公司的办事处遍布全球,但其总部在巴黎。
5.(2)(3)
6.目前,现在
.....目前,他正在度假。
②,.他现在有空,你可以向他咨询。
思维拓展:
......把某物赠给某人
作前置定语意为“现很当前的”:作后置定语意为“出席,到场的“C
....30位客人出席了这次典礼。
④.在坐的有20个孩子。
.孩子们献花给老师。
⑶⑸;
(I)的其他用法:
①.赠送;提交;呈现;介绍。例如:
他们献给他一束鲜花。
a.
虽然忧心忡冲,但他还得露出一副笑容。
②n.礼物。例如:
's.
他常常送些小礼物给邻居的孩子。
⑵现在;目前
眼前;暂时
出现在……面前
顺应当前形势,只顾眼前
直到现在
7、利用;使用
...1600*…..…到十七世纪,莎士比亚所用的词汇量比任何时候都大。
.…我们必须利用每•分钟去学习.
……这个你随便用。
思维拓展:看看还有哪些跟相关的词组
好好利用
善用,充分利用
充分利用
尽量利用
中常用作先行词,放在后面坐的定语。
小试牛刀:
④
我们应该鼓励他充分发挥他的才能。
.(2)(4)
8、.后半的,(两者中)后者的
①a.
后者体现了美式英语的不同特色。
②;a,a.
简和玛丽是好友,前者是老师,后者是护士。
③,.两者中,后者比前者更佳。
(3);
9、例如;像这样的
①.在新加坡、马来西亚与一些非洲国家,如南非,人们也说英语。
②.孩子们喜欢巧克力之类的甜食。
③.没人相信他那样的人。
(3)(4)(5)
1.潜心辨析:
2.用于列举事物时放在所列举事物与前面的名词之间,旦直接跟列举事物,无需逗号,它所列举事物不能等同于前面
所提事物总和。
主要用于举例说明,其位置灵活,可位于句首,句中,句末,前后多用逗号隔开。
相当于,意为“即”,它所列举事物总量等于前面所提到事物总和。
小试牛刀:
…猛去了很多国家,比如新加坡,加拿大和美国。
⑤,,.
在很多语言中有类似的词,例如法语和意大利语。
我去儿山日选修了两门课程,即中国舞蹈和钢琴。
10命令;指令;手掌
I.我一下命令就开火。
.那只部队由他指挥C
a.他精通英语。
(.)老师命令他离开教室。
恁维弗展
's由某人指挥
a下命令
a执行命令
a…精通
.命令某人做
's听某人支配
控制
指挥着
S由某人的指挥
…在某人的指挥.
(……命令……(从句用虚拟语气,..形式,可省略)
注意:后面的表语从句或同位语从句中谓语动词用“()、动词原形”
11请求;要求
a.最后他们只好请求帮助。
.他应邀前卫往。
.参观者请勿在此吸烟。
().他们请求立即施以援助。
思维拓展:a请求得到某物
's应某人的请求
应请求;应邀
.(•)(向某人)请求得到某物
.请求某人做某事
...(..要求某人做某事
a发出请求
.二飞依照某人的请求
注意:后面跟从句时,从句中的谓语用“动词原形”结构,可以省略。
......信天信由你,(世界上)没有什么标准英语。
12..信不信由你(我说的是真话,)用作插入语。
...1.....信不信由你,为给你们求援,他步行了1.英里。
.......信不信由你,我们在雨中一直等了两个小时。
思维拓展:英语中常见的插入语有:
()(跟你)说实话老实说
首先从…来判断
一般说来更糟的是
换句话说a总之,一句话
's而且飞更糟的是
13如此的,这样的
没有这样的事情
.当今世界上有很多这样的人。
与,,,,,,,等词连用时,应位于它他的后面。
许多这样的书
几个这样的学生
没有这样的人
注意:不可以说a,a
潜心辨析:
与
修饰名词(单数、复数或不可数);修饰形容或副词。但在下列情况下,”形容词“可■修饰名词。
(1)形容词单数可数名词
aa(排列顺序不同)如此美丽的城市
(2)”+复数名词“与“+不可数名词之前要用。
小试牛刀:
1。)(2)(3)(4)(5)aa
14a.地理位置在产生方言方面也起着一定的作用。
(Da在……起作用;在……中扮演角色
.电在我们的日常生活中起着最重要的作用。
'ta难道你不认为妻子在家庭中起最重要的作用吗?
思维拓展:
a在……中起作用;在……中扮演角色
参加
积极参加
.(某事物的)绝大部分(尤指一段时间)
整体上;通常;多半
就我来说
15....'..
尽管许多美国人经常搬家,但是他们仍然能辨别和理解彼此的方言。
.辨认出,承认,公认
......他一进屋我就认出了他。
.我们意识到这项任务并非轻而易举。
a.我们承认他是一位伟大的领袖。
思维拓展:
......通过……认出/辨别出
...把……当做;承认……为
...承认/意识到……
..人们意识到……
.认出某人
's听出某人的声音
...认定;承认....为....
….•…认为某人/某事物是……
潜心辨析:
意为“认识,熟悉,知道“,表示认识-熟悉某人或某事,是个持续性动词。
意为“辨认出”,指原来熟悉,经过一段时间后里新认出,是一个表示瞬间动作的动词。
意为“意识到”,强调经过一个过程后的完全了解。
小试牛刀:
请选择,,的适当的形式填空。
II
I
.(1);(2)(3)
15
n.[C.方向;方面;[U]指导;指挥
思维拓展:
朝……的方向()
朝某人的方向(.)
's在...指导下(.)
姆往一个方向走,杰克往另外一个方向走。
...许多方面都需要改革。
而正朝警察局的方向走去。
他朝她这个方向一看,俩人的眼睛相遇了。
书唱团由李先生指挥。
温馨提示
意为”指示;指引;用法说明”等,通常要用复数形式。
注意:表示邮件上的“姓名地址”时,也用复数形式。
请按药瓶上的说明服药。
小试牛刀:
(1)单项填空
...........(2010・山东枣庄一轮验收)
A•••*B・♦・・C・・.♦D•
(2)完成句子(原创)
①(地址..…
②(在我的指导下).
(1)解析:选C。为固定搭配,意为“朝……方向”。注意不要用介词。
(2)①②
II课文要点
你知道世界上不只有一种英语吗?
在本句中意为“超过,多于"后常接表示数目的名词,相当于。
①r20我认识戴维二十多年了。
思维拓展:
后跟可数名词单数,尽管在概念上表示复数意义,但它作主语时,谓语动词用单数。“+名词”表示“多于,不仅仅”;
“+形容词”相当于“很,非常”;"意为“最多”“至多”,相当于;意为“不如,更”,表示的是一种比较。
意为“仅仅”“只有“,相当于;意为“和……一样都不”,表示对两者同时否定。
②,中国日报不仅仅是一份报纸,它还帮助我们提高英语。
③(仅仅)500a。
__________°在一些重要方面,他们彼此差别很大。
n路线:方法:途径
①是可数名词,单数形式可加a或其它跟定词,亦可以用复数形式,表示“在…方面;以…方式”,常用介词。
②o只有使用这种方法你才能解决问题。
归纳总结:
挡道a某种程度上
绝不途径顺带一提
1、后接定语时有3种方式:
2、
3、
4、+//省略+(关系词都分在定语从句中作状语)
小试牛刀:
②(顺便问一下),?
③I(在回家的路上)。
3.?为什么不坐地铁去呢?
?是个常用句型,用来提建议,意为“为什么不”
思考:?和?也用于提建议,它之后的动词是什么形式?
小试牛刀:?我们去游泳怎样?
4.'t以英语作为母语的人,即使他们所讲的语言不尽相同,也可以相互理解。
句中是个连词短语,引导让步状语从句、含义是“即使,尽管二让步状语从句的动词用一般现在时表示将来假设。相当
于,两者意思一样,用法相同。
潜心辨析:/与/
前者引导让步状语从句,意为“即使”,“尽管”;后者引导方式状语从句,意为“仿佛”“好像”。
I,
••••
潜,凝析:a
1、a意为“一些,若干”,后接复数名词或代词,作主语时谓语动词须用复数形式。前可用,等词修饰。
2.意为“〜的数量”中心词是,作主语时谓语动词须用单数形式。
小试牛刀:
我们学校很多学生来自乡下。
我国汽车数在增加。
6...只好由时间作答了。
该句是一个省略句,完整句是:,为避免与上句重复而省略后的宾语从句。
?杰克能否回到家乡,只能由时间回答了。
难句剖析1.(2.(3..2.(2..(3...3.(1..4.(1,(2...5.(1)...(2...
必修一3学案
I.核心单词
1.•说服;劝服;使相信(同)
常用结构:
..使某人相信某事...说服某人不要做某事
…说服某人做某事.使某人相信……
…说服某人做某事
联想拓展
......诱使某人做/不做某事
...怂恿某人做/不做某.
说服某人做,不做某事
易混辨析
强调“劝告,建议”的动作,不注重结果;而强调“已经说服”,重在结果。用法上:可跟形式作宾语,也可以...),而则不
能。
.…我使他相信这是真的.
霖们将说服他把药吃下去,
莪们说服她接受了这份工作。
I
我劝服父亲戒了烟。
她说服我相信了死并不能结束一切。
..……即使她不想去上学,他还是说服她去了。
().
他建议我们早点出发。
高手过招
单项填空
.......(2010•安徽合肥八中检测)
A....B....C.….D.
........(2010•江苏常州检测题)
A......B.
C......D.
①解析:选D。句意为:爱丽丝信任你,唯有你能说服她放弃这种愚蠢的想法….说服某人做某事劝说、建议,后不接动词不
定.吸.诱惑,引诱,均不符题意。故选D项。
②解析:选C。考…..…的区别....意思是“劝某人做某事”,强调动作,尤其是表达“劝而不服”时多用此结构.…意思是“劝服
某人做某事二强调结果。
2.
.(使)决定,决心要;确定
常用结构:
n..决(确)定..使某人决定做某事
.决定做某事(表示动作,是非延续性动词短语)..使某人决定不做某事
/…决定…….决心做某事(表示状态,可与表示时间段的状语连用)
/…决定……
我们决定立刻去火车站。
■庭裁定那个人犯了侵犯人身罪。
那件事使她;决定不离开家了"
联想拓展
.坚决的,有决心的n.决心
......我决定要成为一名爵士乐音乐家.
温馨提示
与意思基本一致,但前者表示状态,可与某段时间状语连用;后者表示动作,是非延续性的动词短语。类似的短语还有:
/,/。这类结构常考查分词作状语的用法。
高手过招
单项填空
.................(2010•江苏城头中学一轮检测)
A..........B...
C...........D.
解析:选C,考查的用法。根据句意应使用结构,此处为形容词作伴随状语。
3.
v.坚持;坚决要求
如果.二定要坚持,就稍后再来吧。
常用结构:
(火).坚持某事/要求(某人)做某事
.…0坚持……
....我仍然坚持我的观点。
....他坚持要付饭钱。
妈妈坚决要求我们自己洗衣服。
温馨提示
当“坚决要求”解时,后面的从句应用虚拟语气,即谓语部分用“动词原形”或直接用动词原形;如果当“坚持(认为;说)”
解时,后面的从句不用虚拟语气。
高手过招
单项填空
•■■■■«■■■■■a«■«■C原创)
A...................R….
C..............D.
②I,.(2010•山东寿光一中一轮检测)
A..
B..
C..
D...
①解析:选C。.是习惯搭配,意为“坚持做某事”。
②解析:选Ao引导宾语从句,从句中的谓语动词不管什么人称都应用;也可以省去,只用动词原形表述事实。在此处意为
“坚持认为二故选A。
4.
用法较多,意思也比较丰富,既可以用作连词,也可以用作副词v
用作连词时,意为“一旦……就……”,连接时间状语从句,相当于。
用作副词时,意为“曾经;一度;从前''。它是一个不确定的时间副词,其位置一般是在行为动词之前,系动词之后。
用作副词,也可意为“一次”。
一旦开始了,你就不要放弃。
一旦你理解了规则,物理就不难学了。
也曾经居住在美国,但现在他生活在英国。
猛的歌曾经在年轻人中很流行。
那个老教授一周来看我们一次。
.把那个故事再给我们讲一遍。
联想拓展
立刻;马上a很早以前;从前
再一次;又一次(相当于)a偶尔;间或
突然(相当于)偏重于条件,而偏重于时间。
,'d(不宜用).
你一旦看了这部电影,你就永远不会忘记它。
,(不宜用).
他一下飞机,我们就想向他打招呼。
高手过招
单项填空
......(生态系统..(原创)
A..…B.....C....D.
..............(2010-山东烟台质量检测)
①解析:选D。句子为引导的时间状语从句,意为“一旦;一……就……句意为:一旦环境遭到损害,就需要许多年才能
使生态系统唳复。引导让步状语从句,意为“尽管”。意为“要是……就好了”,引导从句的谓语动词常用虚拟语气。意为
“当……的时候”,引导从句的谓语动词必须是延续性动词。故选D。
②解析:选A。考查由引导的时间状语从句,意为“一旦”。句意为:一旦明白了这条规则,就再也没有困难了。
5.
n.风景;视野;观点;见.
.观看;注视;考虑
近座房子面向大海,视野开阔。
你对学校的处罚有什么看法?
.这项计划是受到称赞的。
联想拓展
's在某人看来..鉴于,考虑到,由于
进入视野,看得见a./.为了,指望
(.)完全看得见
儿个可能是买主的人来看过房子。
高手过招
单项填空
A..................(2010-山西太原五中检测)
解析:选B。a为固定搭配,意为“看到……的景象二
6.
【原句回放.'.....18)
【点拨】
.适当的;恰当的
•…莪不知道在这个时候拜访他是否合适。
•••••••
天这么晚了.去看朋友不合适。
这件事必须以恰当的方式来做。
这么热的天气,你穿的衣服不合适。
【拓展】
•.适当地,恰当地..不恰当的
【随时练】
A.B.C.D.
.C.意为“正确的”.“精确的”;“适合的”,这三个词在语意上不适合用在此题中。而表示“恰当的,适当的,正好的”。
句意:茶壶(合适的)盖儿不见了,但这个可代替使用。
II重点短语
7.
关心;担心;在乎;喜欢
.…我真的关心我的工作。
联想拓展
喜爱;照顾;重视由……管理,在……的照料下,在……的保护下
当心小心,慎重
照料;关怀;处理
.她不喜欢那种颜色。
他数年里一直在照顾生病的母亲。
I
我的确尊重老师说的话。
高手过招
(1)单项填空
..(贪婪的.......(原创)
A..........B.
C........D..
(2)完成句子(原创)
①他一点也不关心别人,只想着自己。
'I;
②爱因斯坦对金钱不感兴趣,对薪水也不干较。
()解析:选C。考查短语辨析。到处看;寻找,相当于;关心;在乎;照料。
(2)©@;
8.'.
改变主意
也许你仔细考虑之后会改变主意。
联想拓展
'S()下定决心(做某事)'S注意……
有/无意做……'S专心于……
'S失去理智'…转移某人的注意
'S看出某人的心思..记住其事
'S直言不讳..回忆其事
意见一致'…全神贯注于某事
拿不定主意
我已经下定决心要离开,不管你说什么我都不会改变主意了。
©I……
②
9..
屈服,让步,投降;上交
联想拓展
(.)向……让步放出,散发(光、热、烟、气味等)
放弃(做)某事分配;分发;发布:(食物,燃料,电力等)被用光;筋疲
赠送;泄露力尽
归还;恢复
…….).由于无法说服我,他不得不让步。
我们的食物终于用完了。(我们)搭起了几个帐篷来给这一行人住。
.如果有问题.请举手。
他已筋疲力尽。商业广告贴得到处都是。
10...他们正在那一街区建几幢楼房,
【原句回放……22)…….是的.我们可以安排你住一两夜。
【点拨】
r.……我想提个意见供你考虑
.支起;举起;张贴;建起;为……提供食宿;提出【拓展】
存
放在一边储廷期;关掉;阻止;妨碍
收好
放好穿上;上演;增加(体重)
记
下
镇
压
写下熄灭;生产出;出版
推
荐
一
把
提前
提出忍受:
【随时练】
A.・・儿・C・•・
2...........A..B.・C..D・
【答案与解析】
l.Bo句意:在迪斯尼,每年许多草地都要换新,这是因为迪斯尼拒绝张贴要求参观者别踩草地的牌示..穿上,上演.张贴.
放下.熄灭。2.B。扑灭火…拧低声音,拒绝.存放.翻倒。
高手过招
单项填空
...............(2010•山东聊城检测)
解析「选考查动词短语辨析。句意为:当年轻夫妻之间发生争吵时,最先让步的总是丈夫。赠送,泄露,出卖;分发,
用完,消耗尽;投降,屈服,让步;放出,散发出。
HI重点句型
11.......
汽车和火车,你更喜欢使用哪种交通方式?
()意为“宁可;宁愿(表选择)”或者“更喜欢做某事:其本身带有的含义,所以不能再与表示程度的或连用。
联想拓展
.喜欢某事/物
更宜欢做掌事
:(表示特《场合下)更喜欢做某事
...宁愿某人做某事
AAB
宁愿……而不愿……
AB
宁愿做A而不愿做B
+(虚拟语气)+()
喜欢做某事
a
你是喜欢自己做饭还是下馆子?
他们的父亲宁愿他们早点回家。
莪不愿写一篇学术论文也不愿参加考试。
猛本死也不做叛徒。
1()你宁愿让我星期一来而不是星期二来吗?
高手过招
单项填空
.........(原创)
A....
B....
C....
D....
解析:选A。考查固定搭配。的搭配是或;的搭配是或,因此A项正确。
12................
当我告诉她那里空气稀薄,呼吸困难,而且天气很冷时,她却说这将是一次有趣的经历。
”...”是“主语+系动词+形容词+不定式”结构,其中不定式的谓语与主语在意义上是动宾关系,但要用主动形式表示
被动意义,不定式后面如果是不与物动词要在其后加适当的介词与主语构成动宾关系。这一类的形容词通常可以描绘主语的
情绪、态度、品质属性或者难易程度,如,,,,,,和等。
...你写的字太难辨认了。
你认为这水喝起来安全吗?
・..・・・・这把椅子看上去很硬,但坐起来很舒服。
高手过招
完成句子(原创)
①有时候她很不容易理解。
②他是唯一一个被授予这种荣誉的外国人。
©②
13..........
有瓦N的人总是努力完成工作,不管它有多么难。
…引导让步状语从句,意为“无论多么……”,后跟形容词或副词,相当于“+.”句式。
联想拓展
意为“无论;不管”时,引导让步状语从句,常用于下列句型中….)...分别表示“无论何事”、“无论何人”、“无论何时”等,这
个从句可以置于主句之前,也可以置于主句之后.后接关系代词或关系副词引导的状语从句在句中作让步状语.
注意:,,.可引导状语从句,也可引导名词性从句。
不管发生什么,他都不在意。
(错……
(对..…
囚犯们只能给什么吃什么。
太落他工作多努力,他就是得不到提升。
不管做什么事,你都必须非常细心。
(),11.无论你是谁,我绝不让你进去。
...)...不论你选择哪一个,你都会满意的.
....)..…无论我去哪里,我都会想着你.
高手过招
单项填空
①,.(2010•山东威海一轮验收)
A•»■a•«■■B««
C........D..
.............(2010-山东枣庄检测)
A..............B.
C.............D.
①解析:选C。句意为:不管问题有多难,我们都要独立解决。为形容词,因此用修饰,表示程度。在这里没有转折的意思,相
当于,因此答案为C)
②解析:选B。考查从属关联词的用法。等于或,引导宾语从句。一方面起引导词的作用,同时作从句中的宾语。
必修一4学案
I词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1./
【解释】
对他人祝贺为目的,侧重以言语表示祝贺。
通常指举行盛大隆重的仪式庆祝或纪念有意义的日子或某件事情。侧重指以行动来庆祝生日、节日等。
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).•…
2).……
答案.1).2)…
【解释】
表示在肉为上、精神上或道义上的彻底摧毁,使之无法恢复,也可以表示对某物体进行完全的毁坏。
一般指对物体或生命彻底的破坏,但往往是非暴力的,也往往不是一次性打击
的结果,常指对美好的或希望中的事物的破坏。
一般指对物体或生命的局部损伤,使整体的价值或作用降低或变得无价值、无作用。这种损伤可以是暴力的或一次性破坏
的结果,也可以指非暴力的长期损害的结果。
一般指伤害有生命的东西,常指伤与人的健康、权利、事业等。
【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
I).•…
2).'.....
答案:1).2).3...
【解释】
普通用词,指具体的抽象的事物由低向高移动。
与物动词,多指把某物从低处升到高处。
语气比强,指用体力或机械的力举起或抬起某物.【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1)..…
2)...'
330.♦
答案.1).2).3).4...
【解释】
一般用语,即可指肉体上的伤害,也可指精神和情感方面的伤害。
比正式,一般指由于意外或事故而受伤,很少指精神方面的伤害.
指外伤,如枪伤、刀伤、剑伤等,尤指在战争中受伤。【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).…
2)..…
3)……
答案.1).2)....3).
词性变化(旨在提供语法填空所需材料)
L.吓唬;使惊n受惊的;受恐吓..令人恐惧的
2.n.民族;国家;国..民族的;国家的
3.V.受苦.吃苦.n.苦难;痛.n.受苦者.受难者
【练习】用括号内所提供词的适当形式填空
I.'.....()
2……0
3……0
4.....()
5……0
7...()
8……0
答案:1)2)3)4)
5)6)7)8)
m重点词汇(旨在提供综合运用所需材料)
1.・爆裂•爆发.突然破裂
[典例]
1...那个红色的气球突然爆了。
2)....警察破门而入。
3)
一听到这则消息,突然大笑,而则突然大哭起来。
4)
歌声结束后响起了一阵掌声。
[重点用法]
=突然大笑
=突然大哭
迸发;突然发作;突然……起来
推开;忽然打开;裂开
冲开;冲破;拨开
打断(谈话等);突然出现;突然到达
闯入;突然出现;突然……起来;突然发作
另外,后接名词时可表示不同的意义:
突然欢呼起来
后卷J名词也表示同样的意思
[练习]中译英
1).水管在寒冷的天气里经常冻裂。
2).太阳突然从云端里露出来。
答案.1).....2)....
2.•援救,营救
[典例]
1)..…
警察来救他,把他从河里拉了出来。
2)……
营救队在这次地震期间进行了无数次救援。
3)..…迈克把溺水的男孩救了起来。
[重点用法]
....把……..从……营救出来
援救某救援队
a救援任务救援人员
[练习]用的适当形式填空
1).・♦♦・・♦■♦
2),…
答案.1)…2).
3..法官,鉴赏家,裁判,判断,估计
[典例]
1).....他的父亲过去是一名法官。
2).,....她是鉴别酒的专家。
3)..'..盲人无法判断颜色。
4).'....不要以貌取人。
[重点用法]
…通过...判断....
I我认为
…从……来看,根据……判断
n.判断,辨别力
[练习]用与相关的词汇填空
••
2).….
答案.1).2)..
4..毁灭,使破产,遗迹,废墟(名词时常用复数)
[典例]
1).….飓风使这里所有的房屋成为废墟。
2)....他因疏忽大意而断送了前途。
[重点用法]
呈•片废墟变成废墟毁灭,落空
.自我毁…使毁灭
[练习]中译英
1).那建筑物已成断壁残垣。
2).那教堂已破败不堪。
答案.1).....21....
.n.事件;大事;比赛项目
这本新书的出版是今年文化界的大事。
未来之事先有征兆。
100.
下一个比赛项Fl是100米赛跑。
常用结构:
无论怎样
无论如何
万一;徜若
要是中雨,球赛就延期。
易混辨析
系常用词,指“任何发生的事件”。
指“有重要意义的历史事件、重大事件
指“事件”,尤指“比较不重要的小事件
指“意外事故”。
高手过招
单项填空
①
.(2010•河南镇平二轮)
A......B.
C.....D.
②(2010•江苏启东一轮)
A....B.
C.....D.
①解析:选D。考查词义辨析。是普通用词,指“情况;状况”;意为“事情;发生的事(常指小事)”;意为“事故”,强调
未预料到的事情;的意为“事件”,多指大事件。
②解析:选C。考杳词义辨析。意为“事故”,指没有料到的恶性事件。指“事件”,多指不是很重要的事情。多指“政治性
的事件”,尤指大事。也可以指(体育运动中的)比赛项目。
6
.毁坏;毁灭。既可指实际的东西,也可指抽象的东西。
n.[U]毁坏;毁灭[C](常用作复数)废墟
联想拓展
严重损坏;破败不堪;落空
使某人失败;使倾家荡产
自取灭亡
毁灭,灭亡;崩溃;破坏掉
毁掉自己
易混辨析
表示在肉体上、精神上或道义上的彻底摧毁,使之无法恢复,也可以表示对某物体进行完全的毁坏。
一般指对物沐或生命彻底的破坏,但往往是非暴力的,也往往不是一次性打击的结果,常指对美好的或希望中的事物的破坏。
•般指对物体或生命的局部损伤,使整体的价值或作用降低或变得无价值、无作用
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