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2025-2026学年三年级语文上册期末素养测评基础卷（二）参考答案一、积累与运用。（42分）1.（7分）（1）（2分）jiàcānquānhuàng（2）（2分）倒影演奏明朗漂亮（3）（3分）部首弓52.（4分）示例：水银演奏观察玩耍很多凑近擦拭需要3.心胆华实群队口舌谷登闻睹（1）耳闻目睹（2）口干舌燥4.（3分）B5.（3分）B6.（3分）C7.（3分）C8.（7分）（1）停车坐爱枫林晚欲把西湖比西子碧水东流至此回潭面无风镜未磨（2）其利断金有礼者敬人言不信者行不果9.（8分）（1）示例：小青蛙在池塘里唱着歌。（2）示例：爸爸跑大汗淋漓（3）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（4）超市水果柜台里摆满了各种水果，有鸭梨、苹果和葡萄。二、口语交际。（6分）1.（4分）①大家遵守秩序排队等车②高空抛物很危险2.（2分）（1）√（2）√三、阅读理解。（26分）（一）课内阅读。（12分）1.（2分）蓝色红色2.（4分）飞衔站吞3.（3分）B4.（3分）动作敏捷（√）（二）课外阅读。（14分）1.（3分）小蜗牛一定会爬出那口井的，因为小蜗牛虽然三步退两步，爬五步退三步，却从来没有灰心。2.（2分）蜗牛下定决心一定要爬出去。3.（2分）毫不灰心满怀信心4.（3分）B5.（4分）我比较喜欢蜗牛。因为蜗牛有恒心、有毅力、做事执着。四、写作。（25分）（25分）例文一：雪人的奇妙旅程寒冬腊月，雪花纷纷扬扬地飘落，一个可爱的雪人在院子里悄然出现。它睁着黑豆般的眼睛，好奇地张望着这个银装素裹的世界。一只小蚂蚁艰难地在雪地里爬行，被雪人发现了。雪人热心地伸出手臂，让小蚂蚁顺着爬了上来，在它温暖的身体上躲避寒冷。为了给小蚂蚁解闷，雪人讲述着远方的趣事。这时，一位画家拿着画笔路过，被雪人与小蚂蚁的温馨场景吸引。画家挥动画笔，在雪人的身体上描绘出五彩斑斓的图案，有美丽的花朵、欢快的小鸟。雪人变得绚丽夺目，小蚂蚁兴奋地鼓掌。院子的主人看到了，也不禁为这奇妙的景象欢呼。大家纷纷走出家门，拿起扫把清扫出一片空地，围绕着雪人举办了一场狂欢派对。掌声、欢笑声交织在一起，雪人感受到了从未有过的快乐。在这个寒冷的冬日，雪人的善良与大家的热情，共同谱写了一段温暖的童话。例文二：2025年10月21日星期五天气晴今天放学回家，我在小区的花坛边发现了一个有趣的昆虫世界。蹲下身，我看到一只小蚂蚁正努力拖动比它身体大好几倍的面包屑。它小小的身躯使劲前倾，触角不停地摆动，似乎在给自己加油鼓劲。我找来一根小树枝，想帮它一把，可它却被吓得松开食物，匆忙逃窜。过了一会儿，它又小心翼翼地回来了，这次它呼唤来一群伙伴。只见它们有序地围绕着面包屑，齐心协力，不一会儿就把面包屑抬了起来，朝着洞口缓缓前进。不远处，一只七星瓢虫正趴在叶子上休息。它红色的外壳点缀着七个黑色斑点，就像一颗美丽的小宝石。我轻轻靠近，它似乎察觉到了动静，迅速合上翅膀，装起了“死”。我静静等待，过了好一会儿，

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